• 观看记录
    视频
    视频 文章
    取消
    推荐搜索
    全部
    报错 刷新 上一集 下一集
    简介

    你眼中的父亲是什么样的6
    6
    网友评分
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    次评分
    给影片打分 《你眼中的父亲是什么样的》
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    我也要给影片打分

    已完结/2019/大陆/谍战/古装/恐怖/

    影片信息

    • 你眼中的父亲是什么样的

    • 片名：你眼中的父亲是什么样的
    • 状态：已完结
    • 主演：Yukari/Fujimoto/Yumiko/Fujiwara/Svyatoslav/Iliyas/
    • 导演：Jay/Madison/
    • 年份：2019
    • 地区：大陆
    • 类型：谍战/古装/恐怖/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：印度语,韩语,英语
    • TAG：
    • 简介：1你眼中的父(fù(🗻) )亲(🌏)是什么样的2孩子遇(📌)到事(🕧)情父亲永远都是(shì )责怪他是(shì )什么(🔖)1你眼中的(de )父亲是什么(🔓)(me )样的我(🏆)眼中的父(🎺)亲是什么东西样(📠)的他为人正直(🔸)(zhí )善良温和(🥢)(hé(🤷) )待人宽容大度工作上敬业爱岗对母亲恩爱非(😨)常对儿女关怀慈(⚡)爱有担当有责任(💰)心是(shì )我(wǒ )们心中最(zuì )完美的艺术(shù )品父亲2孩子遇到事情父亲(🕔)永(💯)远(yuǎn )都是责(🍄)怪他是什(🦇)么爸(bà )爸这(zhè )是我(wǒ )这一次考(♋)(kǎo )试的(🛸)成绩才98分你怎摸不考(🚶)100你看隔(gé )壁的小明每(😛)次都(dōu )拿第一(yī )爸爸我刚(🕛)才摔了一跤你怎摸(🕌)那就笨连走路(📏)都不会很熟(shú )悉的(de )场景有没在多数人(👶)的印象中有一(🚂)(yī )种(zhǒng )家庭教育叫你什(shí )么(🖼)都不(bú )行(🖕)的话别人家孩子永远不会杰(🔦)出的为什么(⌛)有(yǒu )些家长偏向于(🍃)责(📜)怪孩子(🤐)而不是鼓(gǔ )励孩子可(☔)能他(tā )们小(xiǎo )时候就是(shì )这过来(🚓)的心理(🤳)学上说(shuō )原生家庭对一(📻)个人的影响是不知(zhī )不觉(jiào )中的因此(💥)几百(🕥)年而宏阔的当我们一声啼哭的(de )那一刻起(🅰)就(🏒)终归了我们要(yào )与原(yuá(👶)n )生家(🌼)庭(🤴)才能产生许(🆙)多牵(qiān )绊这(zhè )种牵绊从我们出(chū(🥠) )母胎的那一(yī )刻就(🌒)也(🍋)结(jié(🏐) )束(shù )在(zài )我们慢慢的(🗑)的成(🌂)长(📃)过(guò )程中我们简单的方(fāng )法是(💢)从(🦉)养育好者身(😥)上悟(🏃)出了要如何说(🌆)话(huà )如何处理事情该如何遇上社(shè )会(📵)如何(hé )能跟他如果没有说(🔇)一个孩子从小到大就在一种(🚀)打击(📎)之式教育(🌎)的家庭环(🛂)境(jìng )中生命成长假如他自己也认同这些教育那就成年那(nà )以后100的会应(🚚)用方法到自己的子女教育上如果(guǒ )不是他自己不认同(tóng )而(ér )且(📱)不停地(dì )的全盘肯定自己的养大(🍱)者(zhě )那(nà )你(nǐ )这(zhè )种完全(🚙)否定就会像(📁)自(zì(🐨) )我责(🦐)(zé )备一(yī )般让他牢牢地(dì )记好自己最不喜欢的生养者的言行(🎈)并渐渐反展成自(zì )己最不(🧟)不喜欢的样子而(ér )这两(🔢)种(🕵)(zhǒng )情况(kuàng )下教(⚽)育出的孩子(🐲)(zǐ )成(chéng )年完了他对孩(🥪)子通(😶)(tōng )过(guò(✅) )绝(jué )对否定式教(jiāo )育(🔗)的可能性是(🏧)的(de )很大的所(suǒ )以在(zài )日常教(jiāo )育孩子的过(🕰)程中待人接物(🛰)与人相处(〽)随(🔲)时觉察到(dào )自己的言行可以指导发现(xiàn )自己是否是(🎬)(shì )被了无论(🍩)是原生家庭的(🤮)不(bú )良影(💯)响(xiǎng )如果没有(yǒu )才发现(xiàn )了分析(xī )试图换个角度看看问(wèn )题(🚋)慢慢(📗)改变自己(🚘)的性格(📞)在我(🔤)们的社(🍏)会文(🐽)(wé(⏳)n )化中不少家长误解(🌐)了激将法的正确打(🎛)开谦受益谦(📇)受益这句话大家(🎑)都很熟悉不少家长考虑到担(dān )心那夸奖会使孩子自满踏步(🧦)不前(qián )索性中(👉)选择不夸(kuā )赞孩(hái )子而(🔕)是拿别人(rén )家的(💀)孩子作比(🚁)较好或(huò )者(📆)是(🎀)质疑(❣)自家孩(👭)子的努力的或是(🏆)吹毛(máo )求疵也可以是一脸严肃(sù(📛) )最好不(bú )要高傲有(👟)一(🌯)(yī )些(⛱)(xiē )家长似(🌏)乎(😚)从来(🗼)没有想(🔞)到过正面估计(jì )自家孩子(🦐)吝(㊙)啬(🚹)于(👧)公开表扬(⚽)孩子并变着法(🤔)儿激将(🧛)法(🛑)说白(🍓)激(🐉)将法那是(shì )凭借(🅱)人的自尊心和逆反心理有(🕙)利的(🐱)一面以(🚈)刺激的搅(🛠)起其(🕛)不服输的情绪(xù )将其潜能发挥(🏜)出来(lái )不出来(🎌)最终达到达到别样的(🗄)的去说服效果但这样的方法的应(🌊)用(💪)是要看对(🌓)象(🚐)环境和条件的因此要注意(yì )掌握分寸肯(🏌)定不能操(🍦)之过急(👕)也没法过缓不然会能够(🏌)得到(dào )而(🤚)是的结(jié )果不(⛺)少家长(🥧)我以为激(🛍)将法是一直(💀)否定(📵)孩子以提升强烈的刺激他的(😌)(de )目的(😹)但他这种一直绝(🤹)(jué )对否(🍂)定的(🍜)教育更准确的说(🏗)是一种打击之(🎌)(zhī )式教育不仅不一(📸)定能燃起(🐁)孩子(zǐ )的斗志还肯定使孩子(❌)到那时变(biàn )得异常(🕝)很自(zì )卑(💥)(bēi )感没了(🌠)斗志还会(🆑)影(🚽)响亲子关(🛹)系(xì(💇) )相(🍒)(xiàng )当(dāng )严(yán )重(🗳)的肯(kěn )定可能导致孩子(🎃)心理扭曲起来(🥪)对孩子建议使用(🍲)激将法前提是家长曾经大肆表扬过孩子(🚛)当然过孩子也就(⌛)是说肯定和(✴)受到刺激双管(🗞)齐下才能(néng )能(🐢)够(📌)起到作用有时(💆)候(hòu )可能(néng )是恨铁不(📨)成(chéng )钢也(🍞)可(kě )能是对(duì )孩子期(🌒)(qī )望值(〽)太高却(què )不了解孩(hái )子的实际能力还有可(kě )能是虚荣心太重望女成凤望(🌉)子成龙望女成(🗾)凤是很多(💩)家长(🙊)的(😳)真实(🎎)想(🎋)(xiǎng )法(🤑)但(dà(🌆)n )并也不是全部的家长都很自己(jǐ )的孩(hái )子大(dà )部分的而且忙碌不(bú(😘) )堪自己的工作(zuò )缺乏沟(🦏)通(🦉)(tōng )也可以自(zì(🔫) )己小时(🧗)候有曾(céng )经的未基(🥜)于(⛵)的愿望将孩子其为自己的私有财产(🗽)理想(xiǎng )的继承者而(ér )对孩子(🍛)抱有极大的期望(🔠)甚至(🐍)连有点过于理(🏖)(lǐ )想(🕙)化但他他们却没真正的自己(🍢)的孩子举个例子现(💬)在很多家(jiā(💣) )长望(🌻)着别人(🍥)家给孩(hái )子报课后(😁)兴趣班就跟了(🥖)瞎报今天学钢琴明天(tiān )学舞蹈后天(tiān )学画(🐡)画大后天学计算机(jī )把孩子搞得比成年(⛩)人还忙却(🤨)从来还(🍂)不知道孩子(👆)(zǐ )的(de )兴趣在哪里孩子的特长(🏄)(zhǎng )是(shì(📭) )什么随后当自己给孩子安(ān )排了一切孩子却(🚚)也没给他相应的期望回(⚪)馈很是失望只好对孩子特殊批评在(🧢)一些情况下家长们比较喜欢互(🍐)相攀比而且两(🏠)家(jiā )孩(hái )子所有人而且不喜欢比成绩(🔙)(jì )比奖(jiǎng )项各种(🍍)暗暗对着干有是(🧟)家长(🥎)(zhǎng )总觉(🎓)得自(✅)家孩(🙁)子比当然了别(bié )人家的是给他丢份随后对孩子没好(♌)脸色虚(🚥)荣(🖤)心(🍒)有时候真的是(shì )亲子关(guān )系(xì )的一大(👼)(dà )杀手(📷)是孩子(📣)成长路上的绊脚(jiǎ(🔺)o )石以(🕉)下几种特殊情况(🕧)家(jiā )长也会(huì )一直责骂(🐆)孩子第一种重男(🚡)轻女思想你说起(🌾)重男轻女的观念罪(zuì )魁祸首应该是(shì(🏋) )明清时期断章取义(🐉)程朱理学的人而(📌)他们(🛐)的病态不(🕕)自(😴)信拼(pīn )命地联手(shǒu )打压女性造成(🏅)(chéng )了(🐽)今天的局面虽(suī )说(shuō )只(🍔)有几百年的(🏔)历史(📞)不过(guò )要去(🤢)除那些封建余毒(⛓)并不是这样的话太容易这(🚽)就倒致了一些女性(🕰)从小到大在(🔄)家庭(🍕)里不招人待见论什么做(💊)的(🚺)好应该不(🚼)好永远全是受窝囊气的那一个(🏯)第(dì )二种窝里横(🏄)有所谓的窝里横最(😜)简(👧)单说(🎁)应该(💅)(gāi )是对(🖲)着外人一脸笑容对着家人(💽)凶狠的样子这类人(🕒)一般(🏮)有(🖖)着深多(duō )少自卑心(xīn )理的心能力也不是什么(📍)很强但是又不(👆)不(bú(🏓) )会愿意遇到自己(jǐ )的(💝)缺(🤲)点随(👧)后对着(zhe )外人传(🐦)送讨好卖(🗝)乖人格模式希冀完成任务(wù )外人的(de )肯定对着家人启动霸(💼)道(✊)模式反正又(🎞)是(🙊)想(🍝)完(⛳)成任务家(🤝)人的肯定(🌡)(dìng )但(🔫)(dàn )拉不下面(🎧)子他(tā )们最幻(🏚)术系的一点就是(shì(🎬) )把在(🚛)(zài )外面(🔼)的气带(😎)到家里来(🤚)撒弄(⏲)得全(🎯)家不祝生(shēng )活(huó )第三种偏执(🧕)型人格障碍偏执(🥘)型人格(🚦)障碍患者的原(yuán )因在成长(zhǎng )过程中遭遇了众多批评全(quá(🔙)n )盘肯定辱骂(🙎)吹毛求疵还没有得到及(😉)时和对的(de )的心理(lǐ(🍾) )疏导致使当他(📫)们成年那以(⛰)后(🖱)家里(🚯)(lǐ )人(🐨)需(xū )要听自己的否则(🍜)那就是不忠就(jiù )是背叛过即便你是好意提醒他们也会其为是对自(zì )己的敌(🙎)意(yì )但是把事情闹大(🐘)弄得(😢)尽人(🍷)皆(😆)(jiē )知(📗)而他们在(zài )教育子女方面最(zuì )经常做的是在子(🦗)女身(💦)(shēn )上反复重复自(zì )己小时候的遭遇拼(💵)命地否定(🤷)打击(jī )上述事项(xiàng )几种可(kě )能(néng )不(bú )管是哪一种对子女心理成长(💋)都更为很(🤪)不利不(🎒)可(kě )否认有(🙁)是家长(zhǎng )是是(⛽)因为好意但(📪)是(🐨)长时刻在打击(jī )式教育(⛓)下成长的孩(🥘)子会(🏢)出现相当(💯)严(🐘)重的自卑感(🌿)有(😏)的可能心理扭(🌄)(niǔ )曲甚至还(hái )患(🤣)抑郁(🦖)症偏执(😅)型人格(gé(🗨) )障碍(🥛)等这对(🧠)(duì )常期处于这样的环(huán )境下(🕹)的孩(⏺)子只能说学(🗺)会(😔)了自(😀)己疏导(🧐)情绪或找朋友倾诉(✏)渐(〰)渐地(🎰)释(🌜)放者不(🤐)良情绪(😃)也(yě(♉) )也可以试(shì )着从另一(🎷)个角(♌)度去表述(⚪)要知道些父母的出发点是好的(de )只是(shì )方法(🤟)不对(🏋)以上(🗂)(shàng )是我的回答如果不是您另外那些疑(👪)问感谢下方评论区私(📎)信给我共(😐)同探(tàn )讨这里是心理咨询师里外雅(🐸)堂码字易为假如您质疑我(⭕)的观点请点个(🤙)在看如(rú )果没有我的回(huí )答对您和(hé )您的朋友有帮助(zhù )请点赞和评(píng )论给他们谢谢啊

    猜你喜欢

    相关视频

    查看更多

    为你推荐

     换一换
     换一换

    大陆剧排行榜

    更多