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影片信息

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  • 片名:sss完整视频观看
  • 状态:已完结
  • 主演:AnneGreteNissen/IbMossin...Dr.Petersen-Lilian'sgynecologist/NielsBorksand/Ki-JoFeza...Britta/NielsDybeck/....../
  • 导演:孙仲/
  • 年份:2016
  • 地区:中国台湾
  • 类型:古装/言情/谍战/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:英语,印度语,韩语
  • TAG:
  • 简介:1如何(🕖)(hé )引导孩子读书2应该按照什么顺序观看攻壳机动队(🔤)这(zhè(🚥) )部作1如何引导(📄)孩子读(dú )书我们都期望我(wǒ )们的孩子能勤奋(🏎)努力只(zhī )不过(guò(🔞) )都(dōu )有哪(🎶)些东西能(néng )使孩(hái )子走上刻(♟)苦(🚶)之路呢文(wén )章(🍕)从七个方面(miàn )做(🕔)了分(fèn )析论述聪明理想兴趣(🕥)自(🙂)信(xìn )自尊责任意志每一方面的论述具体对我们有挺(🌊)好的的(de )启迪作(🏇)用懒字当头万事(🎧)难勤字(🍅)迎头万事易春(👄)天播种秋天收少年(🍋)勤奋壮年酬植树不一定(dìng )结果但不植树就(🎿)一定应该不(bú )会结果(🛑)勤奋不一定顺利但不勤奋就(jiù )一定(💛)不会顺(👂)利一般人只要你努力勤奋大(dà )都会(🎩)(huì )蓝月帝国(guó )不(bú )一般(🐂)的人人的(🧜)容貌大(🤙)多一般谁(📕)美心(xīn )谁那就(jiù )是美男美女人(📡)的智(zhì )力大(dà )部分同一谁(shuí )努力勤奋(fèn )谁应(🍙)该是天(tiān )才(🔳)人唯(wéi )有勤懒之分也(yě )没灵笨之分高山(shā(🎵)n )之宝只(zhī )都属于那些敢于攀(🚺)登(🚒)之(zhī )人深地之藏只不(bú(🍰) )属于(🤗)几个(gè )勇敢(♿)地(🍬)挖掘之(zhī )人如果能(néng )勤于(🧖)(yú )努力耕耘倒处也有收获只需(😬)勤(🈸)于请(qǐng )教(🌺)全是应该有老师如(rú )果能勤学(xué(👐) )善思(sī )倒处都是(🏜)知识只(zhī )需善于思(❤)考大街(🏂)(jiē )上都有问题(🎏)只要(🏎)你(🦔)勤于突然发现全是应该有美丽的如果勤于练(lià(🎞)n )习写(xiě )作倒处应该有素(💬)材(cái )如(🤮)果勤(📉)于探索(❎)倒处都有真理心勤就(jiù(🌰) )有想不完的(🚪)问题体勤(🥊)就有干不完的事情多问问题多(duō )多经经验(yàn )多多学学识(⏩)多多思思(sī )想多勤奋莫御有怠惰有可失(🚋)勤奋的人所创造(zà(📰)o )的财(🏘)富你的懒(lǎn )惰的人撒落财富(🐀)古今(😡)中外关(⛔)与勤(🌔)奋的(🤸)经(🛣)(jīng )典名言成万上(shàng )亿(yì )条(tiáo )其中的许(xǔ )多(🚉)大家(🦏)都耳熟能(🧠)(néng )详此处我就(jiù )再次累述了上边所述(🚧)是笔者对勤奋(💫)重(⛺)要性的(✡)一些不认识和感言勤奋是如此地地不重(🐉)要呀可就在这每个(🥃)家庭都(❗)十(♿)分如此(😯)重(🈵)视教育更加(🏊)舍不(🏸)得在教育上(shàng )投资(🍏)什(🙌)么(💫)的(de )今(jīn )天(🌳)许多孩子却(📙)不知道(🎑)勤奋刻(kè )苦(🚡)地学习这令孩子(🗿)(zǐ )的家长更加(jiā )无可奈何和(🍩)头疼起来那就什么可(🚷)使孩子(zǐ )相当踏(🕸)实(🔅)努力地怎么(me )学习呢一聪明使孩子努力(🚹)勤奋无(wú )知的人(🏉)完全相信天才聪(🈺)明的人我相信勤奋刻苦愚蠢无知(🚛)的贪图安逸聪明(🍡)的人(🤞)努(😍)力再努(nǔ )力勤(qín )奋唯一聪明的人大都酷(🐍)爱怎么学(❣)习(✍)之人是特别刻苦努力之人因为(wé(🐱)i )他(✳)们自然(⭕)也(🍴)知(👪)道念书自(🚊)(zì )学和勤奋(💒)努(nǔ )力(🕢)的重要性大家可能会经常会听到(🎯)(dào )这样(yà(🛌)ng )的话(🦇)我的孩(📕)子尤其聪(cōng )明是还(🙆)不知(🐷)道自(🖌)学到底勤(qín )奋(fèn )努力当(dāng )我(🕥)听着这样的(de )话(huà )时心里在想你的孩子并非聪(🎵)明(🏤)反而(🆖)一个十足的小傻瓜为啥呢读书好去(🤧)学习勤(🛐)奋努力的重要(yà(🖨)o )性举(😏)世皆知麻烦(🥋)问下它们的名言警句名人故事屈(🌱)指可(👰)数一(🎥)个连读书呢(📹)去学习勤奋努力的重要性(🧘)(xìng )都不知晓而不(bú )干正事很贪玩贪耍实(🌞)在(zài )是(shì )浪费比金(jīn )银珠宝还得珍贵的物品得(🖇)多的即将到手(🥛)时间的人(ré(🥎)n )能(🌎)说是(⛓)(shì(🧢) )笨的吗我其实智商高不(🕌)不等(🏘)于聪明当然(rán )也知道(🖍)读书好(hǎ(😙)o )自学和(hé )踏实努(nǔ )力(👸)重要性(✂)而踏实努力(lì )自学(🏿)的人才是完全精(🍀)明之(zhī )人(💠)我们做家(🤽)长的估计神智地(dì(🗽) )知道这(🏣)一点要对孩子接(jiē )受有(♌)效(xiào )的聪明教育(yù )使我们的孩子(🍐)真(zhēn )正地聪明站了起来仅有让(🤒)孩子完全(🍭)(quán )了解到了学习和(🏈)勤奋(🤤)(fèn )刻(🕶)苦(kǔ )的重要性(xì(🕥)ng )他们才(🌻)会唯一热爱(à(🚍)i )学习真(🐘)正去努力勤奋二理想使孩子刻苦理想(🥍)是麻烦问(🐎)下未来(👈)的(de )美(🌃)好(🔲)憧憬你(🐻)是什(🖲)么人身上都蕴含(hán )着巨大无比的智力(lì(📯) )精(🆕)力(lì )体力等潜能那样(yàng )的潜能(néng )一旦被理(🚀)(lǐ )想的火焰火点燃(rán )了其狂暴出去的(😐)巨型能量(🗽)有时(🔘)连自(zì )己也(🐛)会(🚶)惊奇(🍣)如果没有一(🦐)个人有了(🥐)远大的(⛎)理想他就(🏒)会甚至于我们的(🤫)理(💠)想永(🍥)不放(🗽)弃奋勇向(xiàng )前(🔖)地踏(tà )实(shí(🍳) )努力拼(pīn )搏奋斗(dò(👷)u )甚至连(🕕)为之(🚌)甘(🐔)愿牺牲(🕘)生命也奋不顾身在(🍌)所不辞这些(🗞)(xiē )模范(fàn )人物(🎙)英雄人物应(yīng )该是最是是的例(lì )子(zǐ )据我远处观(🍊)(guān )察小学(💴)生就有(🥖)理(🎭)想(xiǎng )的差不(bú )多中学生中(🚫)的一些(xiē )人巳经(😮)(jīng )有了实现理想的(de )意识大学生则许多人最终确立(🔧)了未来的奋斗(🚍)目标作(👘)为家长要及时(🎉)并且(💧)小孩(📐)健康(⬅)的理想教育(👷)让孩子(zǐ )尽(🕢)快地占(zhà(👂)n )据远大理想(xiǎng )多么伟大(dà )的(de )理(🌱)想才(cái )能(🎶)产生钢铁般的(de )意志斯大林一个人的目(🐀)标越新亚(📺)他的潜力就可(🥥)以发挥得越(yuè )大(❗)高尔(ě(🕰)r )基那些经典的(🖨)至(🐥)理名言(🆕)都深(🍟)含(hán )理想使人勤奋(fèn )刻苦(👙)之意(yì )三兴趣使(shǐ )孩子努力勤奋兴趣(🦖)是(shì )一个人对某事的(🛌)热爱(🎾)心里其实理想是人们刻(🏋)苦努力的借用动(dòng )力再逼(📑)使人(♈)专心致(zhì )致(zhì )努(🌮)力勤(📔)奋的(de )那巨(😂)大力量是兴趣牛顿道(🏰)尔顿导(dǎo )致(👵)痴迷于物理(🐷)学(🚞)一(yī )辈子不(💱)结婚了(le )而为(💆)科学(🤳)事业拼(😉)搏奋斗了一生一个(🍷)人拥有了物(🔷)理学之(zhī )父一个人拥有了化学之(💡)父爱因斯坦(🌒)由于对(🤳)罗盘的不(bú )解长(🐠)长地(🍻)爱上了了(le )物理学为(🤰)科学事(shì )业踏(tà(🧐) )实努力地探(😰)索了一生曾经的继牛顿之前最崇(📀)高的(de )物(wù(🦎) )理(🐌)学家一些痴迷于(😅)网络游(🍤)戏(xì )的孩子这些痴迷于(👜)(yú )打牌(pái )的(🕕)成年人都是兴趣的巨(🐐)型(👌)(xí(🥑)ng )力(😕)(lì )量在催使着(🌉)他们(🏩)但(🛤)是那是很高(gāo )级(🧡)的害人(🥍)兴趣(qù )罢了每一个孩子一(⛩)我属兔就(🖌)有一个(🎅)很不错的心里品质(zhì )好奇心(🐹)它是产生兴趣(🎖)的前提因(🏽)此我们要(yào )有意识地温柔呵护依(🚡)靠保(bǎo )持优化孩子的这(✝)一优越(🆗)的自然(🤯)条(🈴)件心理品质使他(tā )们(🚡)才(♎)能产生对(🎵)现代科学对去(🏫)学(xué )习对发明创造等的浓(🍌)厚兴趣兴趣(👻)分两(⚫)种一(🔤)种是真接兴趣一种是利用兴(🔖)趣事(👾)物本身饶(😱)有兴(🔎)致而紊乱(luàn )的兴趣称之(zhī )为(💡)直接(👠)兴(🍼)趣它是兴趣的低级形态(tài )如游(🤞)戏影起(qǐ )的兴趣建立(lì )起在对(🚊)事物(wù )重要性的深(🌕)刻(kè )认识基础高台(🍰)(tái )之上而有(🕯)一(🏈)种的兴趣称之为利用兴趣(qù )儿童对事(shì )物的兴趣大多不属(shǔ )于直(zhí )接兴趣成人(🎃)对事物(👫)的(de )兴趣大(🔴)(dà )多数都属于借用兴趣(🔣)的原因间(jiān )接兴(🛬)趣组建在对事(😤)物重(🥅)要性的深(🛹)(shē(⚡)n )刻(🏰)认识(⛰)基础之上所以我它比直接兴趣稳定不(bú )持久也(yě )比前者(zhě )更重要我(🚄)们(📪)应(👼)当据孩(🥥)子的年(🐡)龄(líng )早日地放出他们对怎么(🈵)学习(🌥)的(de )兴(🚰)趣(🥘)儿童(🐠)期要多外在(zài )表现去学习对(🦔)象的(🎤)趣味性以催发他们的(🌂)就兴趣青少年期(🍼)要(♐)(yào )多影像展示学习对象的重(💿)要性放出他们的主动(dòng )兴趣兴趣(🗣)有着极为强大的推动力(lì )你若(ruò )放(fàng )出(chū )起(⚾)了(😡)孩子对自学的浓重(🍱)兴趣你(nǐ )是不想让他们(🥣)勤(qín )奋努力去学习都(🏬)不行的话四自(zì )信心使孩子勤奋刻(㊗)苦(🌱)唯(💙)有相信(xìn )自已经(jī(⚓)ng )奋斗(✋)拼搏能完成的(🚋)人(🏺)才会去努力勤奋(🚺)自(👖)卑心理极为严重事事对(⌚)自(🐡)己不绝对的(📘)信任怀疑自己努(nǔ )力再努力(lì )又是(💫)白费劲(🖨)(jì(🥪)n )的人会去(⏰)努力(⛸)再(👒)努力吗自信使人刻(kè(🛬) )苦勤奋使人成功成功使人(🎧)更加自(♐)(zì )信越来越的自信使(shǐ )人非常努力勤奋这那就是自傲与(yǔ )勤(🅱)奋的囊腺(xiàn )瘤互动与良性循环也可以称之为(🖐)自信(xìn )勤(qín )奋循环(✍)我(💥)(wǒ )们只要(yào )把孩子(zǐ )们约束(⛅)到这种良性循(🥗)环(🖥)中去了(🧘)他们自然变会太(tài )地努力勤奋没的家(🗨)(jiā )长(🥫)经常人(ré(⛵)n )前或人(rén )后把你(😃)咋这么(me )说笨这两(liǎ(🍾)ng )句话(🍍)挂(🌂)在嘴边这样的家(👹)长(zhǎng )他(tā )们的孩子(🐊)应该(🤰)是(🐇)个聪明娃也(🏑)要被他(🙎)们(🗞)说成(⬆)小(🕌)笨瓜(guā )善于(🤛)观察发现孩(📚)子的闪光点(🈂)多(💻)安(🌀)慰和鼓励少(shǎo )指责(📺)应该是为了使他们有成(🎄)应该(gāi )是是为培养孩子的自(⛏)信心越有自信越易完成越(🧓)最终就(🔠)越(🔸)强(qiáng )大的自信这是自(🌆)信与(😿)成功了的囊腺瘤互动与良性循环这个(gè(⛴) )可以称之为(wéi )自信成(ché(🕌)ng )功循环是没有这个(🌃)自信(🦇)成功小循环的实现(🦖)上(shàng )述(shù )自信勤(qín )奋之大(🌞)循环就应该不会(huì )实现程序我(wǒ )们做家(🐷)长的(🐾)一定要把孩子(🆑)引到这些循(xú(😸)n )环中去假如让(🤽)孩子进(🌭)入到了(🥙)自卑心理(lǐ )失(🚦)败的话自(🎉)卑之恶(è )性循环(huán )洞府之中(zhōng )那(nà )孩(hái )子势必(👍)(bì )会越加(🛎)自卑感厌(🏙)学你的(💋)懒惰五(wǔ )自尊心使孩子努力勤(qín )奋人人应该有自尊心那是年幼的孩子也是这等(🚕)所以我我们在人格上(shàng )一定要把孩子当大(🔕)人(🥓)来看待(🌌)要像(xià(🏘)ng )尊敬(🎶)大(😆)(dà )人一样(🛸)谦让他们以完全保护他们的自尊心小学生一(🛂)般不可能有一种远大的(🕧)理(🚁)想(👬)其怎么(🎵)学习动力比较(jiào )多应该是自尊心在起(🎰)作用是因(📙)为学习那样最好(hǎo )老(🙇)师就(🏉)是喜欢家长很不待见同学高看自(🛷)尊(zū(🗳)n )心就换取了比较大满足人(rén )一旦失去(qù )了自尊心(🏈)(xīn )死不悔(🎬)改别了(♍)脸皮就失去了了教育的前提就死去了积极(🈹)上进勤奋努力(👀)(lì )的动力所(👊)以才(🦈)我们(men )一定要尤感去珍惜孩子的自尊心要在此前(qián )提下(xià )得(dé )以(🕺)为原则对孩(🎤)子并且教育例如多公开表扬少严(♌)厉(🍤)批评人前且不说孩子笨不(😏)学(🔬)年轻不懂事等身上有(🥒)伤孩子(zǐ(❄) )自尊的(🍀)话(📥)那些好(hǎo )给孩(🆚)子(zǐ )乱(👓)发脾气甚至(zhì )于动不动就恶语相向相伤棍棒乘(🖋)积的(📙)家长确实(🔆)是(shì )是太也没一点教育知识(shí )和水平(🛒)了要想现代教(jiāo )育好孩子欲(🤜)得教育好自己(jǐ )六责任心使(🥝)人(rén )勤奋责任心(🤬)又叫责任(🐟)感(gǎn )是(👂)指人们特别要求自己做(🤤)好(hǎo )应该是承(💬)担部分(fèn )的事情的自觉心理意识责(zé )任心强的人会对自(zì )己所(🤡)畜牧(mù )兽医相关专(📔)业的事(🚠)所应该是承(🦅)担部分的事(🏡)尽(🍿)职尽责踏(tà(🎠) )实(📨)努力以(yǐ )至少精益求(🚷)精(jīng )因此(👣)我们应迟些对孩子(🌕)们参与(yǔ(🙄) )责任心教育(♊)让(🤠)他们很清楚另(🍙)外学生(☝)就肯定也可以说前提是(shì(⛷) )踏实(shí )努力地(🗃)学(😆)习且好好(⚽)学习(💻)天天向上才是(shì )孩(💹)(hái )子就应(yī(🧜)ng )该要尽(🕊)一切所能地多(🎞)体谅父母为(⚡)父母分担忧愁为父母争口(kǒ(👰)u )气让(ràng )父母为自己突然感到无(🚉)比自豪这对(🎿)孩子的(de )勤奋努力(🚧)很有(yǒ(🏞)u )帮助穷人的孩子因此早大东家应该是(🔥)的(😍)原因穷苦的家境逼使(🥖)他们赶着地为父母分担(🍦)家庭责任(🐏)这无(🍦)(wú )形中就培养训(🐖)练了他们(💟)的责任(rè(🈶)n )心少年(📕)强则国家强少年智(🏛)则国家智(🥨)若(ruò )让孩子清楚国家(📜)对他们所牵(🌆)挂的(🔭)殷(yīn )切的期望而(♍)有(🎏)胸(💉)(xiōng )怀天(🍓)下的责任心那(☔)就就(jiù(🈵) )会(huì )对孩子(🖐)的勤(🌲)奋努力再(⏺)产生无穷尽的力(💗)量七意志力使孩子努力勤(㊗)奋(🏢)做任何(❤)事都(🌋)并非一帆风顺的若做得(🎾)最(zuì )拔尖更是会遇(⛅)到了很(hěn )多(😿)艰难险(🖇)阻因而(ér )一(😻)件事情要想勤奋努(nǔ )力地一直做(💷)继续必须得有十分(🕵)顽强的意志要(🈸)不然就(🐤)不会去勤奋(🛣)去(🦕)努力也没恒(🔭)心和(👨)毅力必是(shì )意志不坚强的(de )表现(🤽)也不(🚟)勤奋的表现谁又能真(👅)正勤(〽)奋刻苦(💲)的人(🐭)会三分钟(☝)热血吗(⬜)许(xǔ )多人那种渴望子孙兴旺却不(bú )打算六根清净地生(shēng )活生(🌷)活许多人一种渴望成功却不想勤奋(🎽)刻苦(🍣)刻难地(📥)(dì )努力只思很努(nǔ )力并不想结果并(❎)不一定会有好(🤑)的结果只思结(jié )果并不想努(nǔ )力(💽)而不会有(🌤)坏的结(😹)果(guǒ )贫(😽)家子弟因此多良才那(🌏)就是(shì )的原因(🔐)他们(📎)的(❗)困顿家境慢慢的地锻炼(liàn )身体了他们的(de )意志系统(tǒ(🦆)ng )优化了(🏌)他们的性格同(🦖)(tóng )时也(yě )造就了(le )他们自强(qiá(🧀)ng )自立发(✈)愤(fè(🎁)n )图强(qiáng )变(🚡)则(🍯)通的努力进(🚽)取向(🌫)上(shà(🤐)ng )的(🏄)精(jīng )神我(wǒ )们县里北部地(dì )少人多办厂做生意赚(🌠)钱的人很多因为北半(🔘)县(📖)家庭的经济状况比南半县(🏠)好众多南半县家(jiā )庭的(🙊)孩子(💳)土里(💟)刨食汗滴禾(✒)(hé(🅰) )下土地也在帮大人干繁重农活的时候北半县家庭的大部分孩子则正在空调屋里打电脑(🐿)玩(🚄)游戏呢繁重(🎸)的农(nóng )活历练了(le )他们的(🏠)意(👃)志坚(📇)强(🕐)的(😣)毅力使他们也能刻苦(kǔ )地(🎥)怎(🔉)么(🍸)学习因(🦏)此每年(🈵)考到重点高(gāo )中的初(🎾)中生考进大学(xué )本科(🖤)的(💎)高中生(shēng )百分之八(bā )十(shí )是南半县家庭的孩子女(nǚ )儿上(shàng )高中(zhōng )时距家每年(nián )中秋周末我都要(💷)骑山地车去接(jiē )她我玄阴门(mén )做了(le )调查后发现到大多数(🦕)自行车接(jiē(🗄) )送或(huò )自己(㊗)骑单车来(🧡)回的孩子学(🍓)习成(🎆)绩基本都好一点或很不(bú(📏) )错凡是小轿(jiào )车接(jiē )送的孩子学(🌰)习(🏄)成绩基(♓)本都(dō(📹)u )相(🗒)对不(bú )好或特差不超过两个例子在一定程度上说明了一贫家子弟多人杰(jié )纨绔子弟少伟男二(èr )仙官降大任(🚤)于斯人也必(bì )先苦其心志劳(🗜)其(qí )筋骨(gǔ )空(🤵)乏其身劳其筋(😫)骨(gǔ )行拂乱其(🥀)所为所以动心忍性曾益其所不(⛸)能现在大力(😛)提倡的困苦教育是是(🆗)为磨练孩子(zǐ )们的意志所以我(🐗)们要有意识(shí )给孩子(🐬)分(fèn )配(💗)较重的家庭(〰)任务让他们去拼(⛪)命干安(🏖)慰和鼓(gǔ )励他们积极地(🗓)不参加异(yì )常艰苦的社(👈)会实践活动(🏮)去锻炼(🐟)多自己在家(jiā )事事照顾(gù )在外事事担忧太舍不得孩(🗣)子(💣)(zǐ )应(🥏)该(💜)是娇惯孩(💳)子要知道(dà(🔧)o )红方印如(rú )杀子不勤奋努力的孩子又或者是小傻瓜或者导致也(💠)没远大的抱负又或者(🏥)对学习内容(róng )不比较(🛌)感兴(🍞)趣又或(huò )者(🌍)(zhě(🍈) )是而自尊心自信(♍)心责(zé )任(🍞)心(xīn )不(〽)强又或者是(shì )导致意志力薄弱要想(🎿)使他们相(xiàng )当踏实努力(⏲)地学(xué )我(💜)们做家长的就必须使孩子充分(🤹)认识到(dào )勤奋刻苦怎么学习的重要性拥有(yǒu )远大的理想对学(📋)出(💂)现弥(🐤)漫的兴趣有相对较大的自(zì )信心(🤟)自尊心(xīn )责(zé )任心(🚇)(xīn )有刻(🎃)苦(kǔ )专研的坚强意志祝每一(yī )个家长都是一个能够精明(🤬)的孩子盼每一(♑)(yī )个孩(🆖)子都能相当刻苦努力(🤠)地去学习2应该(💷)按(àn )照什么顺(shù(🏽)n )序观看攻(🚁)壳机动队这部作一言蔽之那(nà )是(shì )原哲夫的(de )漫画(😜)(huà(🎒) )两部(bù )神山(🕳)健治的TV版(bǎ(👸)n )和两部TV剧情主线的剪(🥕)辑再再(🛢)加(jiā(🎰) )一(yī )部OVASSS这(🎿)些押井守的95剧(jù )场版(bǎn )无(🥟)罪两(liǎng )部剧场版也(🕖)有攻壳机动队(👶)20都(dōu )属于95剧场(🗑)版的重制版本画质(🚎)(zhì )进阶有一些细(🍔)节上的(🔉)修改比如说95剧场版傀儡师(shī )的声音是男的(🔌)20里傀儡师的声音是女的算是(🕖)(shì )押井守制(😗)作思路(lù )的变化吧当然(rá(🐷)n )了(🍴)观看(🚃)顺序我第(🚢)一次看攻壳是95剧场版听(🌒)说后来看的神(shén )山后(〰)来无(wú )罪收(🤣)尾但(dàn )所有(yǒu )的看(🗨)下(xià )了(le )个人如果说都很(🎧)好的观看顺序还是得先看(🛌)神山指(zhǐ )导的(🖊)tv1和tv2再而且一(yī )个(🎹)sss然后再看(kàn )那押井(🤔)守的20和无罪仙山(📴)的tv1tv2和(hé )一部ova大部分形成完整了攻壳世界的基本世界观(🏯)和全部人物的背景例如素子(🤵)和(hé )初恋(lià(👸)n )不得不说的故事巴特和战(zhàn )友不得不说的故事斋藤帕兹等人误(👨)入(rù )贼船的(de )故(👷)事在主线剧(🛷)情(qíng )和支线任务中(🐜)参(cā(🐮)n )插一(yī )些社会反思(sī )和哲学讨论(👍)但总体是以(yǐ )剧情和娱(yú )乐(🦃)(lè )性出(😟)彩的

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