简介
你眼中的父亲是什么样的9
你眼中的父亲是什么样的9
9
网友评分
9
网友评分
影片信息
你眼中的父亲是什么样的
- 状态：已完结
- 主演：玛莉丝卡·哈吉塔/凯莉·吉蒂什/艾斯-T/彼得·斯卡纳维诺/Octavio/Pisano/克里斯托弗·米洛尼/Danielle/Moné/Truitt/Ainsley/Seiger/杰弗里·多诺万/
- 导演：狄安/
- 年份：2019
- 地区：泰国
- 类型：动作/悬疑/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,印度语,国语
- TAG：
- 简介：(🕟)1你眼(🐴)中的父亲是什么样的2孩子遇到事(shì )情(🆚)父亲永远都是责怪他(🖇)是(shì )什(😧)么1你眼中的(🔳)父亲是(🎆)什么样的我(🥧)眼中的父亲是什么东(dōng )西样的他为人正直善良(liáng )温和待人宽容大(📖)度工作上敬(🐫)(jìng )业爱岗对母亲恩爱非常对(🌠)儿女关怀慈(cí )爱有(yǒ(🐪)u )担(dān )当有责任心是我(😹)(wǒ )们心中最(zuì )完美的艺术品(🐱)父亲2孩子(🐜)遇到(dào )事(📵)情父亲永(😛)远都是责(🐵)怪他是什么爸(🃏)(bà )爸这是我这一次(🧒)考试的(📊)成绩才98分你怎(🌦)摸不考(〰)100你看隔壁的小明每次都拿(ná )第一(☔)(yī )爸爸(👸)我刚才摔了(🏡)(le )一跤你怎摸那就(💨)笨(📯)连走路都不(🐔)会(huì )很熟悉(xī )的(de )场景有没在(🖍)(zài )多数人的印象中有(yǒu )一种(🕶)家庭教(🚻)育叫(♑)你什(🕉)么都不行的话别人家孩子(🆖)(zǐ )永远不会(huì )杰出(🕰)的为什(👏)么有(🚾)些(xiē(🆑) )家长(👟)偏向于责怪(😯)孩子而不是鼓(🆖)励(⚾)孩子可能他们小时候就是这过来的心理学(🌭)上(shàng )说原(✊)(yuán )生(🏪)(shēng )家(jiā )庭对(duì )一(✔)个人的影(yǐng )响是不知不觉(jiào )中的因此几百(bǎi )年(niá(🏳)n )而宏阔(💜)的当(dā(🚨)ng )我(wǒ )们一(💤)声啼哭(kū )的那一刻起就终(🚩)归了我(🎟)(wǒ )们要(💋)(yào )与原生家庭才能产生许多(🌨)牵(🌽)绊这种牵绊从我们(🍤)出母胎的那一刻就也结束在(🎙)我们慢(♓)慢(mà(⛓)n )的的成(🥉)长过程(chéng )中我们简单的方法是(shì )从养(🍵)育好者身上悟(🐁)出了(🥂)要如何说(shuō )话如何处理事情(🚣)该如何遇上(🆑)社会如何能跟他如果没有(👕)说(shuō(🚂) )一个(🐁)孩子从小到大就(🕺)在一(yī )种打(🛸)击之式教(📺)育的家(jiā(🏰) )庭环境中(zhōng )生命(mì(🎓)ng )成长(🌚)假如他自己也认(👆)同(📕)这(🤑)些教育(🕐)那就成年那(⚫)以后100的会(🧠)应用方(😢)法(fǎ )到(🎶)自(📬)己(💃)的(🍳)子女教育上如(🌁)果不是(shì )他自己不认同(💅)(tóng )而(ér )且不(🖌)停地的(🤹)全(🖋)盘肯定(dìng )自(🏖)己(jǐ )的养(🚼)大(🦋)者那你这(🥏)种完全(🛌)否定就会像自我责备一(🌜)(yī )般让他牢牢地记好自己最不喜(🤮)欢的生养者(🌙)的言行并渐渐反展成自(📀)己最(❣)不不(❤)喜(xǐ )欢的样子而这(zhè )两种(👻)情况(✅)下教(🔰)育出的孩(hái )子成年完(🚾)了他对(🈹)孩(🐱)子通(🍪)过绝(😷)对否定式(shì )教育的可能(néng )性是的很大的所以在(🌈)日常教(🖖)育孩(💋)子的过程中待(🛤)人接物(wù )与(🛡)人相处随时觉察(chá )到自己的言行可以(yǐ )指(👉)导发现自己是否是(🤬)被(bèi )了无论是(🖊)原生家庭的不良影(⛑)响(😑)如果没有才发现了分析试(🤒)图(tú )换个(gè )角度看(🚢)看问题慢慢(💫)改变自己的性(🧢)格在我们(💵)的(🛃)社会文化(🌊)中不少家(🏘)(jiā )长误解(🎻)了激将(🕟)法的(🏂)正确打开谦受(👣)益谦(🎦)受益这(🤝)(zhè )句话(huà )大家都(👭)很熟悉不少家长考(⏱)虑(lǜ )到(dào )担(dān )心那(nà )夸奖会使孩子自(zì )满踏(🕌)步不(🖐)前索性中选(⚓)(xuǎn )择不夸赞孩子而(👗)是拿(🎒)别人家的孩子作(zuò )比较好或者是(🚛)质疑自家孩子(🌡)的努力(lì )的或(huò )是吹毛求疵也可以是(🧀)一脸严肃最(zuì )好不要高傲有一些家长似(⏬)乎(🔜)从来没有想(🐇)到过正(🍈)面估计(🎹)自家孩子(zǐ )吝啬(🏚)于公开表扬孩子并变(🏛)着法(fǎ )儿激将(👎)法说白激(jī )将法(🚷)那是凭借人的自尊心(xīn )和逆反心理有利的(🦖)一面以刺激的(🆓)搅起(🔀)其不服(fú )输(🚹)的情(💉)绪(👟)将其(🏛)潜能(🎌)发挥出来不出来最终达到(🕖)达(dá )到(☝)别样的的去说服效(🔡)果但这(zhè )样的方法的(🏂)应(😍)用是(🆗)要看对象环境和(hé )条(📷)件的(🏋)(de )因此(👚)要注意掌(🥨)握(🤮)分寸肯定(dì(💢)ng )不能(🤗)操之(😒)过急也没法过缓不然(🕥)会能够得到而(ér )是的结(jié )果不少(🕒)家长我以为(😅)激将法是一直否(⌚)定孩子以(yǐ(💣) )提升强(qiáng )烈的刺激他的目的但他这种(zhǒng )一直绝(🚰)对否定的教育更(gèng )准确的说(shuō )是一(yī )种打击之式教育不仅不一(🚩)定(dì(🥢)ng )能燃起孩子(zǐ(⛹) )的斗志还肯定(⛔)使(📌)孩子到那时变得异(💅)常(🗻)很自卑感没(🌋)了斗(dòu )志还会影响亲子关(guān )系相当严重(chóng )的肯定可能(🐼)导致孩子心(xī(🎻)n )理扭曲起来对(duì )孩(🏏)子建(jiàn )议使用激(🎸)将法(🚐)前(qián )提是家长曾经大肆表扬过孩子当然过孩子(🔃)也(🥎)就是说肯(kěn )定和受到(🗜)(dào )刺激双管齐下才能能够(🗼)(gò(🆘)u )起到作用有时候可(🐵)能是恨铁不(bú )成(🏀)钢也可能(🧕)是对(🙀)孩(🥀)子期望值(📐)太高(🥩)却不(bú(🚸) )了(🍂)解孩子的实际能力(lì )还有可(🐺)能是虚(xū(✳) )荣心太重望女成凤望(🐕)子成龙(🙅)望女(㊗)成凤是很多家(🗞)(jiā )长的真实(shí )想法但并(bìng )也不是全部的家长(zhǎng )都很(hěn )自己的(de )孩子大部(🙈)分的而且忙(♐)碌(lù )不(bú )堪自己的工作缺乏沟通也(🙅)可以自(🥣)己(🎬)小时候有曾经的未基(jī(💪) )于的愿望将(jiāng )孩子其为自己的(🕌)私有(📔)财(😢)产理(💴)想的继承者而对孩子抱(bào )有极(🐴)大(🎼)的期望甚至连有点过于理想化但(♉)(dà(🙇)n )他(tā )他们却(🎒)没真正的自己的(🥒)孩子(👚)举个例子现在很多(🃏)家长望着别人家给孩(hái )子(zǐ )报课后兴趣班就跟了瞎(xiā )报今天学钢琴明天(⏳)学(🚛)舞蹈后天学画(🌟)画大后天学计算机把(bǎ )孩(hái )子搞得比成(chéng )年人还忙却从来还不知道孩子的兴趣在哪里孩子的特(✳)长(zhǎng )是(🛥)什么随后当自己给孩子安排了一切孩子(🏜)(zǐ )却也没(méi )给(gěi )他(tā )相应的(⛑)期望回(🏂)馈(📐)很是失望(🦉)只好(🕖)对(🥑)孩子特殊批评在一些情况下家(🆘)(jiā )长们比较喜(🦒)欢互相攀比而(🧠)且(🍄)两家孩(📁)子所有人而且不喜欢比(🏾)成绩比奖项各(😓)种暗暗对着干有是家长总觉得(🕴)自(zì )家孩子(🐟)(zǐ )比当然了(🏫)(le )别人家的是给他丢(diū )份随后(hòu )对孩子没好(hǎ(🛃)o )脸色(🚝)虚荣心有(🤲)时候真的是亲子关系的一(yī )大杀(🏗)手是孩子成长路上的绊脚石以下(🚏)几种特殊情况家长也会一(💭)直责骂(mà(😐) )孩子(zǐ )第一(🎤)(yī )种重男(💨)轻女思想(🖇)你说起重男轻(qīng )女的观念罪魁祸(huò(🕜) )首应该(gāi )是(shì )明清时(shí(🚍) )期(🎌)断章取义程朱理学的(🈚)人而(⛳)他们的(🖼)(de )病态不自信拼(pīn )命地联手(✡)打压女(💥)性造成了(🎀)今(jīn )天的局面虽说只有几百(💤)年(nián )的历史不(🎦)过(🥎)要去除那(nà )些(💚)封(fēng )建余毒并不是这样的话太容易这就倒致了一些女性从小到(🎮)大(💜)在(⭐)家庭里不招人待见(jiàn )论(🏹)什么做的好应(yīng )该不好永远(🍁)全是(shì )受窝囊气的那一个第二种窝里横有所谓的窝里横最简单说应该(gāi )是对(duì )着外(🎬)人一(🍥)脸笑(xiào )容对着家人(❕)凶狠的(de )样子这(🍄)类人(rén )一(yī )般有(🆙)(yǒu )着深多少自(⛵)卑心(xīn )理(🤡)的心能力(🐍)也不是什(🎴)么很(🍝)(hěn )强但(🌞)是又(✒)不不会愿意遇到(⏸)自(🏭)己的缺点(diǎn )随后对着外人传送讨好卖乖人格模(👑)式希冀(🚯)完成(chéng )任(📇)务外(📠)人(rén )的肯定对着(🐔)家人(🐫)启动霸道模式反正又(yòu )是想完(⛲)成任务家人的肯定但(dàn )拉不(📣)下(🚸)(xià )面子他们最幻术系的一点就是把在外面的气带到(dào )家里来撒弄得全家(🥡)不祝生活第三种(🎂)偏执型(🚷)人格障碍偏执型人格障碍患(huàn )者的(de )原因在(zài )成长过程(chéng )中遭(♍)遇了众多批(pī(👊) )评全盘(😟)(pán )肯定辱骂(mà )吹毛求疵(cī )还没有(🕍)得到及时和对的的心理疏导致使当他们成年(⚪)那以后家里人(rén )需要(yào )听自(🐙)(zì )己的否(fǒu )则那就是不忠就(jiù )是背叛过(🚇)即便你是(shì )好意提醒他们也会(📝)其为是对自己的(❔)敌意但(dàn )是把事情闹大弄得尽人皆(jiē )知而他(🕡)们在教(⚡)育子女方面最经常做的是在子(➿)女身上反复重复(🌪)自(zì )己小时候的遭(🏷)遇拼(🎖)命地否定打击上述事项几种(🏡)可能不管是(👟)哪一(yī )种对子女心(🐓)(xīn )理成长都更(gèng )为很不利(🕠)(lì )不可否认(rèn )有(🚩)是家长(zhǎng )是是(🏸)因(yīn )为(wé(🍃)i )好意但(💀)是(🐊)长时刻在(✨)(zài )打击式教(jiā(♿)o )育(yù )下成长的(🚬)孩子会(🥑)出现相当严重(🔄)的自卑感有的可能(néng )心理扭(niǔ )曲(🧣)甚至还患抑郁症偏执(zhí(🚘) )型人格(🕎)障碍等(😰)这(🔺)(zhè )对常(😥)期(⛓)处于这样的环境下的(🔐)孩(hái )子只能说学会(🕶)了自己疏导情(💅)(qíng )绪或找朋友倾诉渐(🗄)渐(jiàn )地释放者不良情绪也也可以(yǐ(🧚) )试(🌏)着(zhe )从另一个角度去表述要知道些父母的出(📮)发点(diǎn )是好的只是方法不对以上(shàng )是我(📰)的回答如果(🏋)不(bú )是(shì )您另(🤠)外(🕒)那些(👨)疑问感谢下(🤩)方评论区私(🔋)信给我共同探讨(tǎo )这(zhè )里是心理咨询师里(lǐ )外雅(🌟)堂(táng )码(🔍)字(zì )易为假如您质(🖲)疑我的观点(🕟)请点个在看如果没有我(wǒ )的回答对您和您(nín )的朋(pé(👶)ng )友(🌿)有帮助(🈯)(zhù )请(👡)点赞和评论给他们谢谢(🏪)(xiè )啊