• 观看记录
    视频
    视频 文章
    取消
    推荐搜索
    全部
    报错 刷新 上一集 下一集
    简介

    你眼中的父亲是什么样的9
    9
    网友评分
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    次评分
    给影片打分 《你眼中的父亲是什么样的》
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    我也要给影片打分

    已完结/2017/香港/恐怖/动作/言情/

    影片信息

    • 你眼中的父亲是什么样的

    • 片名：你眼中的父亲是什么样的
    • 状态：已完结
    • 主演：韦弘/梅嫦芬/
    • 导演：韩钟涛/
    • 年份：2017
    • 地区：香港
    • 类型：恐怖/动作/言情/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：国语,印度语,韩语
    • TAG：
    • 简介：1你(🏜)眼中的(👇)父(fù )亲是什么样的(🤪)2孩(há(🚾)i )子遇到事情父亲永远(yuǎn )都是责怪他是什么1你眼中的父亲是什么样的我眼中的(🧛)父亲是什么东(🕟)西样的他为(wéi )人(ré(🚅)n )正(🔎)直(💲)善良温和待人宽容大度(📩)工(gōng )作(🗡)上敬业(yè(🎵) )爱岗对母(mǔ )亲恩(ēn )爱非常对(⏹)儿女关(guān )怀慈爱(⛳)有(🙍)担(dān )当有(🈳)责(👏)任心是(shì )我(🐣)(wǒ )们心中(🐽)(zhōng )最完(🧖)美的(📥)艺术品父亲2孩子遇到事情父(fù )亲(⛪)(qīn )永(yǒ(♑)ng )远都是(🎓)(shì )责怪他是什么爸(bà(🤼) )爸这是我(wǒ )这一次考(♓)试(🕶)的成绩才98分你怎摸不考100你(😻)(nǐ )看隔(gé )壁的(🦏)小明每次都拿第一(yī )爸爸我刚才摔了一跤你怎摸(🌅)那就笨连(💩)走路都不会很熟悉的(de )场(🚻)景有没在多数(🏤)人的印象中有一种家庭教(jiāo )育叫(🍴)你(nǐ )什么都不(🆚)行(😎)的话(🔧)别人家(🥅)孩子(zǐ )永远不(🧢)会杰出的为什么有些(🎏)(xiē )家长偏向于责(🏞)怪孩子而不是鼓励孩子可(kě )能他们小时候(hòu )就是这过来的心(💹)理学上说原生家庭对一(🐳)个(🎿)人的影响是不知(🦋)不觉中(🍇)(zhōng )的因(🎂)此几(🐔)百(💥)年而宏阔的当(dāng )我(👼)们(🐝)一声啼哭(kū )的那一(yī )刻起就终归了我们要(yào )与原生(shēng )家庭(tíng )才能(🀄)(néng )产(👁)生许多牵绊(🗾)这种牵绊从我们出母(mǔ )胎的(de )那一刻就也结束在我们慢慢的的(🕔)成(🏉)长(zhǎng )过程中我们简(🕋)单(🤰)(dān )的方法是(🍇)从养育好(✍)者身(🎄)上悟(wù )出了要(🔆)如何说话如何处理(⬅)(lǐ(🥖) )事情该如何(🤾)遇上社会(💎)如何能(néng )跟他如果没有(🤸)(yǒu )说(shuō )一个孩子从小到(🥈)大就在(🚲)一种打(dǎ )击之式教育(yù )的家(🕌)(jiā )庭环境中生命(🚺)成(chéng )长假如(🥧)(rú )他(tā(🔃) )自(😑)己也认同(⤴)(tó(🤦)ng )这些教育(🌓)那就(📟)成(chéng )年那(😜)以(yǐ )后(hò(🚿)u )100的会应用(yòng )方(🔆)法到自己的(🙍)子女教育(🕞)上如果不是他自(🎥)己不认同而且不停地的全盘(pán )肯(🌒)定自己的养(📛)大者那(🔔)(nà )你这种完全否(fǒu )定就会像自我责备一般让他(🐏)牢(láo )牢地(😥)记好自己最(🗞)不(🈚)喜欢(huā(👓)n )的(📻)生养者的言(yán )行并渐渐(jiàn )反(🥫)展成自己最(⬜)不不喜欢的样(♍)子而(ér )这两种情况下(xià )教育(yù )出的孩(🤙)子成年完了他对孩子通过绝对否定(💰)式教育的可(kě )能性(😹)是的很(✍)大的(de )所以在日常教(jiāo )育(🐟)孩子的过(guò )程中待人(🙊)接(jiē )物与人相处(chù )随时(shí(🚺) )觉察到自(zì )己的言(yán )行可以指导发(fā )现自己(🏐)是(🤑)否是被了(le )无论是原生家庭的不良影响如果没(méi )有才发现(🧔)了分析(xī )试图换个角度(🍙)看看问题(💷)慢(màn )慢改变自己的(de )性格在我们的社会文(📃)化(🈶)中不(🤣)少家(jiā )长(🌶)误(wù )解了激(📶)(jī )将法(👉)的正(😮)(zhèng )确打开谦受益谦受(shòu )益这(zhè )句话大家都(💃)很(😀)熟悉不少(shǎo )家长考虑到担(😜)心那夸(🧘)奖会使(shǐ )孩子(📴)自满(mǎn )踏(tà )步不(♋)前索性中选择不夸赞孩子而是拿别人(🍣)家(🍺)的孩(hái )子作比较好或者是质疑自(🏖)家孩子的努(📘)力的或是吹毛求疵也可以是一脸严肃(🍿)最好(👣)不要高傲(⏲)有一些家长似乎(🕉)从来(🥣)没有(🦒)想到(dào )过正面估(🌶)计(🕧)自家(🛏)孩子(🎈)吝啬于公开表(🦒)扬(🤦)孩子并变(bià(🅰)n )着(🐘)法儿(🔳)激将(jiāng )法说白激(🧟)将(⌚)法那是凭借(jiè )人的自尊心和逆反心理有利(😘)的一面以刺激(jī )的搅起其不(bú )服输的情(👂)绪将其潜(🍵)能发挥出(🥣)(chū )来(🎮)不(bú )出来(😑)最终达到达(🕯)到别样的(🚍)的去说服效(🚜)果但这样的方法的应用是要(🍌)看对象环境(🦉)和(🎖)(hé )条件的因(yīn )此要注意掌握分寸肯定不(🔥)能操之过急(🛫)也没(🈂)法过缓不然会能够(🍱)得到而是的(de )结果不少家(jiā )长(zhǎng )我以(yǐ )为(wé(🍙)i )激将法是一(yī(📦) )直否定孩子以(🏪)提升(🎰)强烈的刺激他的目的(de )但他这种一(🅿)直绝对(✡)否(💳)定的教育更准确的说(🗽)是(🎊)一(🆑)种打击之(zhī )式(➰)教育(yù )不(🖇)仅(👈)不(bú )一定能(🌝)燃起孩(🏺)子的斗志还(🐉)肯定使孩子到那时变得异(🛥)常很自卑(🍨)感(😇)没(📸)了斗志还会影响亲子关系(🔸)相当严重的肯定(🌳)可能(néng )导致孩子心理(lǐ(🏾) )扭(niǔ )曲起来对孩子建议使用激将法前提是(👫)家长曾经大肆(🌗)表扬过孩子当然(😓)过孩子也就是(🏧)说肯定和受到刺激(♉)(jī )双管齐下(xià(🚎) )才能能(🚍)够(gò(🥁)u )起到(🌵)作用有时候可能是恨铁不成钢(🦎)也可能(néng )是对孩子期(qī )望值太高(gā(🦖)o )却不了解孩子的实际能(💲)力还有可能是(shì )虚(❗)荣心太重(chó(🌘)ng )望女成(🦆)凤望子成龙望女成凤(fè(😻)ng )是很多家长的真实想(📥)法(🌼)但并也不是全部的家长都很自己(jǐ )的(de )孩子(🍵)大(🌅)部分的而且(🥜)忙(👉)碌不(bú(🈷) )堪自己的工作缺(🆗)(quē )乏沟通(🔲)也可以(🥫)自己小时候有曾经的未基(jī )于的(de )愿望将孩子其为自己的私(🔣)有(yǒu )财(⛰)产理想(xiǎng )的继承(chéng )者而对孩子抱有极(🚺)大(😆)的(📜)期望甚至连(🚥)有点过于(🥗)理(🖤)想化但他他(tā )们却没真正的自己的孩子(♈)举(👚)个例(🧖)子现(xiàn )在很多家长(zhǎng )望着(zhe )别人家给孩子报课后兴趣(qù )班就跟了瞎报今天学钢琴明天学(xué )舞蹈后天学画画大后天(tiān )学(🔴)计算机(👞)(jī )把孩子搞得比(bǐ )成年人还忙却(🍃)从来还不知(♐)道孩子(zǐ )的兴(🎫)趣在(🧢)(zài )哪里孩子(zǐ )的特长是(shì )什么随后当自己(jǐ )给(👱)孩子安(🚳)排了一切孩子(🌟)却也没给他(🍆)相应的期望回馈很是失望(🖲)只好对孩子特殊(shū )批(😊)(pī )评在一(🥑)些情况下家长(📇)们比(bǐ )较喜欢互(✌)相攀比而(🛸)且两家(🎃)孩子所(📯)(suǒ )有(🥉)(yǒu )人(⛅)而且不喜欢比成(🍚)绩(jì )比奖项各种暗(àn )暗(🙌)对着干(😔)有(🍴)是家(🙁)长(🕉)总觉得自家孩子比(✍)(bǐ )当然了(🎑)别人(🎿)家的(♒)(de )是给他丢份(🐨)随后对孩子没(🐳)好脸(liǎn )色虚荣(🍞)心有(yǒu )时候(🤜)(hòu )真的是亲子关系的一大(🎯)(dà )杀手是孩子成长路上(🐅)的绊(😆)脚石(😏)以(yǐ )下几种特殊情(📄)(qíng )况(🥀)家长也会(♊)(huì(🥔) )一直责骂孩子第一种重(😆)男轻女思(✉)想你说起(🚾)重(🌄)男轻女的观念罪魁祸(🎬)首应该是明清时期断章取义(💔)程朱理学的人而他(🐅)们的病态不自信拼(pīn )命地(🦀)联手打压女性造成了今天的局面(🧜)虽说只有几百年的历(🎁)史不过要去除(🈴)那(🚠)些封(🖼)建余毒并不是这(♋)样(🥌)的话太容易这就倒致(zhì )了一(yī )些(xiē )女性从小(🚮)到大在家庭里不招人待见论(😬)什么做的好应该(🕒)不好(hǎo )永远全(🍨)是(📘)受窝囊气的那(💎)一(yī )个第(🥊)二种(❓)窝里横有所谓(🕢)(wèi )的(🚝)窝里(🤲)横最简单说应该是对着(👴)外人(🤐)一脸笑容对着(zhe )家人凶狠的样子这(zhè )类人一般有着深(🌰)多少(shǎo )自卑心理的(🥇)心能(néng )力(🗒)(lì )也不是什么很强但是(shì )又不不会(🌫)愿意(🗂)(yì )遇到自己(🙂)的缺点(⤵)随(🥁)后对着外人传送讨好(📪)卖(mài )乖人格(🐝)模(🔉)式(🈷)(shì )希(xī )冀完成任务外人的(🔼)肯定对着家人(🤓)启动霸(☕)道模式反正又是想完成任(🏄)务家人的肯定(💢)但拉不下面子他们(🐑)最幻术系(xì )的一(🙌)点就(jiù )是把(bǎ )在(zài )外面(🎌)的气带到家里来撒弄(nòng )得全家(jiā )不(🏚)祝生活第三种(💻)偏执型人格障碍偏执(🐻)型(xíng )人(🖖)格障碍患(huàn )者(😀)的(♏)原因在成(🤼)长(🏳)过程中遭遇了众(zhòng )多批(🤮)评全盘肯定辱骂吹毛求疵还没有得到及时和(🚺)对的(de )的(🔺)心(🆓)理疏导致使当他们成年那以后(hòu )家(🍝)里人需要听自己的否则那(🔆)就(jiù(🆎) )是不忠(🤵)就是背叛过即便你(nǐ )是好意(yì )提醒他们也会其(qí )为是对自己(🔇)的(de )敌意但是把(🔭)(bǎ )事情闹大弄得尽人皆知而他(tā )们在教育子(🐑)女方(⛳)面最经常做的是在子女身(shēn )上反复重复(fù )自己(jǐ )小时(🐊)候的遭遇(🏷)拼命地否(fǒu )定打(dǎ )击上述事项几种可能(📍)不管是(😪)哪一(📽)种对子女心(💵)理成长都更(🎚)为很不利不(🎰)可否认有(🎴)是家(📝)长是是因为(😋)好意但是长时(🥧)刻(🧘)在打击(🔙)式教育(🧗)下成长的孩子会出(chū )现相当严(📛)重的自卑感有的可能心理扭(🥡)曲甚至(🤬)还患抑郁症偏执型人(rén )格障碍等这(🛤)对(💱)(duì )常期处(🌥)于这样的(🤵)环境下的孩子只能(🛀)说(🐀)学会了(⏳)自己(🔑)疏导情绪(xù )或找朋友倾诉渐渐地释放(💎)者(❄)不良情(🦋)绪也也(🌖)可以试着从另一个角(jiǎo )度去表(🔹)述要知道些(✌)(xiē )父(fù )母的(de )出发点是(♊)好的只是(🚚)方(🎟)法不对(duì )以上是我(wǒ )的回(huí )答如果(guǒ )不是(shì )您另外那些(xiē )疑问感谢下方(💔)评论(😪)区私信给我共同探(🛺)讨这里是心(xīn )理(lǐ )咨询师里外雅堂码字(💣)易为假如您(🐣)质疑我的(de )观点(💟)请点个在看如果没有我的(de )回答对您和您的朋友有帮助(zhù )请点赞和评论(lùn )给他们(👷)谢谢(xiè )啊

    猜你喜欢

    相关视频

    查看更多

    为你推荐

     换一换
     换一换

    剧情排行榜

    更多