简介
孩子到底该不该让爷爷奶奶带7
给影片打分
《孩子到底该不该让爷爷奶奶带》
我也要给影片打分
影片信息
孩子到底该不该让爷爷奶奶带
- 片名：孩子到底该不该让爷爷奶奶带
- 状态：已完结
- 主演：奉太奎/尹汝贞/金叡园/徐英/吴达洙/
- 导演：My.Angel/
- 年份：2013
- 地区：韩国
- 类型：动作/言情/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,韩语,国语
- TAG：
- 简介：(💝)1孩(hái )子到底(🏤)该不该让爷爷奶奶带2年轻时(🌭)不孝父母不管(guǎn )妻儿到老晚景凄惨(💢)3你如何评价赵贺新(🤦)的硬笔书法4摧毁(🕙)一个(gè )家长(🤕)有多简(jiǎn )单1孩子(zǐ )到底该不该让(ràng )爷爷奶奶(😎)(nǎi )带现在的年轻(🌾)人生(shēng )活压力太大了特别是三十五(wǔ(🔂) )岁左右吧(ba )的年(nián )轻(🥇)父母工作压(🎩)力(📆)经济压力都(🚷)什么大了一(🍦)般情况(🎃)下两口(kǒu )子都要(🎛)工作孩(🥫)子阴历了要是(❣)(shì(📭) )不许爷爷奶奶带必然要有一个人全职虽说请得起保姆(👳)的人不(🌤)太多(➰)并且(🛶)请保姆(mǔ )还不如把孩子送(🥛)到爷爷(yé )奶奶受到(dào )得放(😟)心吧图片来源于网络那就(📷)孩子(zǐ )不知道要千(😉)万不能交给(🌚)你们(🚴)爷爷(🥃)奶奶去(🍨)带呢我感(🐰)觉现在这一代新晋的五六(🌫)十(shí )岁的爷爷奶奶(⬆)假如(rú )他们(men )有时间有精力带孩(📌)子的话我还是只不过这一代的爷(🕍)爷奶(nǎi )奶大(🌸)都都很(📐)(hě(👘)n )有文化(huà )素质的他们亲身经历过新旧(😊)时(🏩)代(🕷)观(guān )念的冲击或者说本身就是推动(dòng )新时代发展思(🔵)想观念转(🎻)变(😢)大的的一代(dài )人他们(men )不论从教育观(guān )念(🚆)上育(🤩)(yù )儿(➗)理念(🍾)上以至(zhì )于(🏼)(yú )代沟的(de )认(rè(🔻)n )识(📧)上还(há(✡)i )都(💙)是符合(🏏)时(🔛)代(🏽)要求的甚至不少人都是自己(🗣)更(✔)成熟(shú(🌸) )的更独(🔷)到的见(🎵)解和处理问(🚼)题的所以孩子由他们来带效(xiào )果不过应该是(🏧)比想象都更合(⬛)适(👸)例如我们这几年(⌚)(nián )大批有(yǒu )女同(tóng )事到(📒)了退休(xiū )年龄(⏱)她们退休的(🏅)时(🐿)都才55周岁(🌟)身康(📥)体健本身又(🌿)是小学老师她们有知识有文化有(🎏)管理孩子(✍)(zǐ )教(🏒)育孩子的(de )能力(lì )教育观(🌒)念一点也并不比年轻人落后只会比年轻人更(gèng )有(🐛)经验(yàn )她们退休(xiū )后后都(dōu )赶(gǎn )不上(🎒)自家生(shēng )孙子现(xiàn )在(🏰)都当不了了辞(🥋)职(🙆)在家(jiā )奶(🗝)奶了她(🤔)们(🧣)的儿子媳妇都(🅿)安下(🗯)心来公司上(shà(㊙)ng )班下班回(huí )到家(🏗)了再亲(qī(🌖)n )子互动一举两得羡煞我(🧘)们那些旁(páng )人图片来源(🌠)于网络其实将孩子交给你们爷爷(yé(🏄) )奶奶带也要注意(🕗)(yì )几点问题一(✖)(yī )要处(chù(🔳) )理好与(🌱)孩(🧘)子(🔝)的(🤺)爷(yé )爷(yé )奶(🎾)奶之间关系唯有一(yī )家(🦇)人(🆔)和睦(🎳)彼此与还没有心结互相信任在带孩(hái )子的问题(🤞)上才能拎得(🐪)清(🌤)并达成共识如果不是(🧢)是需要(🤛)住在一起才能其(🤔)乐(✨)融融二让老人带孩(hái )子必(🏉)须要在他们有(yǒu )时间有精力(lì )也愿意的情(🅿)况下(😜)也(🥉)也不是所有(yǒu )的爷爷奶(🎚)奶都一定身(shēn )体健(👅)壮有能(🖤)力替(☔)你带孩(hái )子(🧐)我们(🕌)要(yào )表述他(🎸)们努力打拼一辈子(🔜)很(🧝)可能现在(zài )也(🍞)就没精力和能(néng )力再(zài )帮你了再说吧还没有谁规定(🎱)爷爷奶奶一定要带(dà(🏐)i )孙子互(🎚)相理(lǐ )解(👾)了才能是没(mé(🍆)i )有怨恨三孩(🦇)子(㊗)(zǐ(🍸) )让爷爷奶奶带并不是(shì )全部交给(gěi )他们自己完全(quán )不管(👾)爷爷奶奶再怎(💟)莫好(⬇)(hǎo )再怎(zěn )么(🚼)肯干活(👬)也(♉)又不(🔗)能代(🦍)替(🔒)父母要正确的(👟)如(🕦)何(hé )处(♒)理好工作和带(🛂)孩子之间的时间(🎼)分(🐣)(fèn )配(pèi )再忙(máng )也不能不能对(🤘)孩子甩手反正最好不要(yào )不(bú )要(yào )让(ràng )孩子都(dōu )变成留守儿(🔒)童因为隔代教育(yù )产生的极为严重的后果大部分全是依附于留(🤾)守儿童2年轻时不孝父(📉)母不(🏨)管妻儿(💽)到老(🛥)晚景(🤡)凄惨多谢了邀答上初中的时候我们(⏫)班(✡)每天都会有一个老人来(lá(🐥)i )捡垃圾(jī )也就是我们(men )平时丢的废弃的砖窑纸张他虽然太约(yuē )七十岁而且壮实穿的也(🦗)破破烂烂的(🛩)尤(yóu )其是(shì )冬(dōng )天(🚝)他(⛎)穿的很少鞋子感(👥)觉起来是秋天穿的单鞋但是(🧛)他(tā )是(🎆)骑着(🏺)一匹三(🍪)轮(🦀)车来(😄)扫大街(jiē )的冬天那你冷他却连一副最(🌋)简单的手套(tào )都是没有让人(🏓)(rén )看(📰)上去(🎀)很是怜惜记(🏄)得当时我们几(😑)个同学(🍒)还参与全班同学把丢弃的废(🍎)纸(🧖)什么(⭐)的都几乎全部丢(📳)到(♊)一个特定的事件(🎯)的袋子里(👧)这样(yàng )的话那个爷爷来捡(🦔)垃圾的时(💱)候直接都(📷)带(😬)走就那样(yàng )最好每次看(kàn )见(jiàn )了爷爷孤零(líng )零扫(sǎo )大街的(👐)样子我们都(🤔)会痛批他(🕵)孩子不(bú(🚞) )孝顺长辈当时我们并可不知道他是否(🦁)需(😆)要有孩(hái )子只(🐊)是感(📸)觉应该要有听说后来(lái )才(cá(🕉)i )很清楚确实是是有是(shì )父亲年纪这么大了还让他(✂)出去(❔)捡垃圾(jī )时间久了有了解(⏲)那位爷爷的人说那个爷(🔗)爷(yé )到今(🎻)天那(nà )个(gè )地步是自(✝)己作(🦕)的原来是那个爷爷年轻时候是(shì )个浪子他年轻时对自己(jǐ )的父母不问不顾对自己的妻子总(🤚)是(🐼)暴力(🏡)(lì )想加三(⛪)个女(🦏)儿他根本就(⛵)不可能也(🔕)就(🥠)也没管(⏪)过他(🍌)的父母也(yě )是(shì )他的小妹妹一(📫)直在(🤕)照看他(🍥)老是嫌弃老婆只给他(😣)生闺(🎧)女生不出(chū )儿子对他老婆很是不客(kè )气了(le )年(🍮)轻时他又(yò(🔝)u )懒又馋别人家都(🚙)再(zài )想办法养家(🥒)(jiā )他三(📮)天(tiā(🔡)n )打鱼(🎡)两(liǎng )天晒网钱多就拿到喝酒多别人劝他多(🛴)挣(🔌)钱养(👟)家糊口别一门心思吃喝(👋)他就(jiù )说(💰)唯有三个赔钱(🥏)(qián )货这家有什么好好养的他不管三个女儿三个(⛄)女儿而且他时总打妈妈也但胆(📇)怯(🗂)他心(🔝)里愤恨他(tā )如今都出(🥩)嫁(jià(🚓) )时了母亲活在世间的时(🎀)候还回去吧(ba )买点好(🛎)吃呀的(🛷)如(🐈)今只剩他一(💏)个人三个女儿(ér )对他确实是(shì )很少管人(⏰)都会有变老的那(nà )一天现在他的子(🗄)女不孝顺长辈的苦(kǔ )果不那就是(📜)他年轻时种下(📴)的因吗凡事应该有因果报应就(💜)像这(❌)种只能(🆚)说是(🚴)自作作(⛑)受自己种(zhǒng )下的(🆕)苦果自己忍(⏳)受以(🧥)及子女你(⭕)要孝顺长辈且不说像(🍐)(xià(⏭)ng )古(gǔ )代现在这样对父母每天晚上都要问候(hò(☝)u )你至少要可(kě )以(🚒)(yǐ )做(🚇)到对他(tā )们有好的态度和给(gěi )他(😤)们(🍛)需要(yào )提供日常所需(🐕)才是丈夫你(nǐ )要有男子汉气(✌)概疼爱老婆有(🚄)家庭(👾)有(🌲)责任心才是父亲(🔽)你要爱你的孩子还(hái )要给孩(🖱)子做孩子(zǐ(🗓) )的榜样你做的一(😻)切事都(⚪)会无影无形之中影响不大着孩子要是(shì )你孝(xià(🏠)o )顺(shùn )父母(🌥)这样(🏨)你现在年老时他们也(😆)会孝顺你这是榜(🍓)样的(💌)力(lì )量(liàng )不(🗒)管怎(🏮)么样这都是(♌)因果轮回(huí )老天自有绝(💄)对的公(gō(⛓)ng )平(píng )不(🎸)过(⛹)我肯定期望(🥤)大家遇(yù )见这样的老人(rén )时(🦇)能帮(👉)点就帮(bāng )点吧大爱在人(🏥)间百善孝为先3你如何评价赵贺新的硬笔书法我(💵)不认(rèn )识赵贺新(🚸)我只认其作品硬笔书法(fǎ )最吃(🤐)功夫当(🙋)为行草但(dàn )赵贺新能将(😬)楷书(🔷)写一段那般水平实(shí )属不易当(🚵)今书(📝)法圈里眼高手(🍗)低或嘴上功夫低于手上本领的人挺多一有什(shí )么事站在(🗂)(zài )山巅(diā(🥅)n )以教(🍒)师(shī(🖲) )爷的(de )口吻顾盼(🥈)自雄侃侃而(🚭)谈云里雾(wù )里(🗡)蒙骗众人的确写的很好的作品(🌘)却鸡蛋里面挑(😜)骨头喷的一无(📵)是处(🧐)此刻(✝)写得死蛇掛树般(bā(🧤)n )的(🆓)丑书(🏿)(shū )却(🎎)捧的吹得天花乱(🍏)坠满(📤)篇(🔅)溢(✂)美之词令人哭(🐘)笑不得对赵贺新的作品应(🎥)从(🎇)善如流实事求(🎧)是客观(👍)公正(🏃)(zhèng )的(de )态度赵(zhào )贺(📀)新的硬(yìng )笔书法(fǎ )最大的特(👧)点是语言平实而(🌗)不炫技老实规(guī )规整(🤷)整(👺)真心(⛵)在写(🤠)也清(🕥)新(💋)让人看了(🥔)不舒服(🏬)看着(zhe )顺眼(🆕)硬笔书(🥥)(shū(🎉) )法贵在出(chū )神入化有神采(👺)千万不可匠气(qì )赵的楷书清新怡人灵动有书卷气(🗞)(qì )息对(🐼)于质地生硬的笔(🛢)锋(fēng )能(néng )写出了什(shí )么富有质感的韵律充分体现其超(chāo )群(⤵)的功底当然(rá(🅱)n )了其(📢)在行草(🚋)书上也有(🥢)较大的提(🎳)升空间(🍅)衷心希(⚾)冀他有(🧚)更多(🤤)(duō(🚉) )新(🎵)作推出市场此为一家之言仅(jǐ(🐄)n )供参(cān )考以下是本人硬(💘)笔(bǐ )书(👙)法作品4摧毁一个家长有多(duō(🌴) )简单很多(🗼)时候(🥝)完全摧毁一(yī )个家(jiā )长(🎉)是很(🎆)(hěn )简(jiǎn )单的的在(🐹)现在(💧)大多的家长视孩(🤝)子为生命有时甚至于比(🚩)生命更重要这(zhè )虽(🥏)然(🗼)(rán )是优点但同时(🏖)也成了家(🥜)长的软肋孩(hái )子一直(🖼)好还可以(yǐ )吧稍有不如(🗞)意家(🤲)(jiā )长即(jí )没了了理智(🦌)为(🌲)了孩(🐍)子家长逼迫用刀(dā(🍓)o )捅死人家的孩子怕影响(xiǎng )孩子妄(wàng )图让(⛅)老师(📲)被偷(tōu )饭碗(wǎn )哪怕(🏸)让(🥑)老师(🏽)走头无路你选跳(tià(🕑)o )水自我了断完全(quán )没有为人(💦)父母(🙁)者(🆚)有谁(🥇)不爱自(zì )己的孩子呢爱要(🏍)清醒理(lǐ(🏉) )性(xìng )的爱孩子才是真爱爱(📉)孩子并非(🔡)过分(fèn )溺爱要阻止孩子(🕝)走(zǒu )社会很有名气(😥)的(🐝)真确之路而(🏤)不(bú(🏭) )是把孩子抱在(zài )怀中(zhōng )由家长(zhǎng )代替孩子走孩子估计(🥄)走而且谁(shuí )也能(néng )用不了的(🗨)路(😹)人生(shēng )路上(🐨)有鲜花也有荆棘有阳光也(yě )有风(fēng )雨(🔇)家(jiā )长根(👏)本不会没能(🥩)把(🌪)孩子(💕)走的路铲平铺就(👨)一(yī )条铺(pù )满鲜花的平(🙃)坦大道可总(🚺)有家长不那(nà )样(😯)(yàng )的话想其实自己就这个(gè )可以可(💴)以(🎨)用孩子(zǐ )只(🥝)是(🏢)走(🏙)路只好把(✋)孩子(🙅)并且人即的(de )包(📡)装让孩(hái )子率性而为待人(📖)接物已经以(⚓)自己为中(⬛)心(🛁)这(💳)样的(🥙)家(💱)长表面上坚强独立但是更为脆弱孩子一不(🐔)如意即这个可以让家长破灭再有一部(bù )分家长只会生孩(🔦)子而绝对不会养孩子就算(🏘)是(shì )小学教育(🍴)孩(hái )子(zǐ )那些(🎻)家长如果说(shuō )只要你自(🏌)己给(🖋)孩子备下丰(🍶)富地的物质财产那就(🌵)是对孩(hái )子发自内心的(🌀)爱可谁知道物(wù )质(🍒)财产再不菲也有穷(qióng )尽(jìn )的时候这样的家长(🛅)根本不(🙉)会(🐩)尽不到监护人的责(📡)任孩子一(yī )有事(🔙)情(🌉)总(🔇)(zǒng )是推卸(xiè )向(xià(📢)ng )外界(jiè )找责(zé )任者然(⏸)后寻(xún )求索(🚐)赔安(ān )全不需要全社会行动起来家长(😝)责任尤为重要学(xué(🚮) )会(huì )了防患(huàn )未然早(🕧)作准(⚓)备而不是什么(🛋)出事之后(🤮)千方百计寻(😷)求无根无据的(de )责任者反正(❗)彻底(dǐ )摧毁一个家长(😃)是(shì(🙂) )很(hěn )很简单的因为孩子应(⏸)(yīng )该是他们的(🤶)一切因为孩子出了(💼)事情之时(🐞)也就是家长(💓)被摧毁(huǐ )之(zhī )日(rì )谢(🍲)(xiè )谢邀(🥡)请(👱)
