简介
窗边的小豆豆电影完整版6
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《窗边的小豆豆电影完整版》
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：Aiko/Garcia/毛伊.泰勒/Matthew/Francisco/
- 导演：조태호/
- 年份：2023
- 地区：印度
- 类型：动作/恐怖/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,日语,韩语
- TAG：
- 简介：1窗边的小豆豆一到九(🎚)章梗概2窗边的小(🐡)豆豆这一(😋)本(🥊)(běn )书中(🌓)让你印象(🗣)最(zuì )深的是3窗边(biān )的(📐)小豆豆(dòu )真的存(cún )在吗4豆(🏞)豆三部曲哪个最(zuì )经典1窗边的小豆豆(👐)一到九章梗(✡)概窗边的(🗡)小豆(🛎)豆讲各章不断地(🧜)的是一个是因为顽皮而在一年级(jí(🐣) )就被退(tuì )学(🧔)的小豆豆(👪)到(👐)了(⛓)一(⏳)所全新学校巴学园(yuá(🌾)n )后突然发生的有趣的故事每章主要内容简要概(♍)(gà(🏏)i )括第(dì )一章(🛂)在电(🕔)车里平时上(shàng )课的巴学园(🐖)小豆(😯)(dòu )豆是(👮)个天性(🔽)天真烂漫精力旺(😱)盛完全没(🌥)有(💹)纪律(⏯)不受拘束的孩(🥏)子她被普通地(dì )学(xué )校(🕑)(xiào )纳入问题(tí )学生却在巴学园能长(🈯)成一个(gè )富(fù )有(🀄)同(tóng )情心乐意助(💠)人知书(✈)识(shí )礼想象力丰富动(dòng )手能力不强的好(🌚)孩(💄)子或(♉)许她本(🍑)性如此巴(bā )学园仅仅挺(🥠)好地(dì )能维护引导出来(🌍)她(tā(🐋) )本性的发展(zhǎ(😧)n )这所由教育家小林宗(zōng )作(zuò(🔭) )一手创(🌗)办的(de )小学(🕞)老(😂)师中有(yǒu )他的(🍏)(de )大儿(💍)子巴学生中有小女儿美(měi )作(🌜)他自(zì )己任校长(🕯)小林(lín )先生富足(zú )热情满(📐)心(🚠)信念地创(🌚)(chuàng )办教育了这所小学确实它的(🌈)存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校(🥓)学生唯有五十来人但他专心研(💿)究(🐡)教育(yù )之道悉心种子培育每一个(gè(🐠) )学生心细挖掘(jué(🦑) )到每(📢)一个学生的长处(🔥)这种对教(❇)育的赤(🎱)子之(zhī )心(🐏)呵护(hù )巴学园学子(zǐ )快乐成长读书(🐺)(shū )成(ché(👶)ng )才小豆豆(🌱)蓝(🎒)月帝国联(🏂)(lián )合国儿(ér )童(☔)基金(🅾)会亲善大使小豆豆的(de )同(⌛)学有的蓝月帝国(🧛)世界卓越的物(😩)理(lǐ(🥫) )学家有(🚌)的曾经的国内最(zuì )顶尖(👸)的植物鉴(💆)(jiàn )定专家(jiā )有的(🤾)下一(😃)界大学老师(shī )有的(🙇)成为医生有的创派美术设计公司有的下(🍲)一界(jiè )资深专业(🐏)发(💋)型(🥤)师不(🗂)过(🥄)巴学园(yuán )的学子(💡)长大成(🏨)了对社会用处之(zhī(🃏) )人以及(📋)曾经的(🔡)(de )的问题(🅿)儿童这无疑(yí )是最终(📈)的教(jiāo )育基地(🍽)这也使巴(😴)学园成为(🚂)如今许多人梦想中的(😍)学校只是可(🍕)惜巴学园已犹是(💢)(shì(⏲) )修真者的存在(💚)可(kě )幸综(🗜)(zōng )合类全书则可对巴学园(😬)当年(🍣)杰出的的办学理念略窥一(yī(🧜) )二第(dì )二章人人平等(dě(🔰)ng )尊重(chóng )小豆豆第一(💉)天去(🗓)面试会校长(zhǎng )小林(🏿)宗(zōng )作陪她聊天四个小时在那以前及以后没有了一个(🤺)大人这(⌛)么(🔀)严肃听小(xiǎo )豆(dòu )豆讲话对孩子最(🈷)大(dà )的(🏞)尊重(chóng )就是(shì(📧) )认真(🤾)听她(🍤)回话(🧙)哪怕可她说得(🐳)半(❄)(bàn )点条理(lǐ )大人听得一头雾水又是最管(guǎn )用(🚆)的交流孩子的表达欲得到满足(zú )大人我得到所了解孩(🎐)子的机(jī )会(huì )而且(qiě )这(zhè )份十分尊重使孩子深(🔚)刻体会(huì )到自己(🔻)值(zhí )得去爱被尊重(chóng )是自信的基石第(dì )三章小班教(jiāo )育巴(💍)学园所有(yǒu )学生(📩)才五十来人按年龄从(🚯)年级一至(zhì(🚙) )五(🧕)分成五(wǔ(📗) )班每个班十个学生左右配(pèi )备完善一个老师分别在锈迹(🏔)斑驳的电(diàn )车(chē )里(🚵)天天上课老(lǎo )师(🤽)有(🔹)足够的精力了解你是什么学生(shēng )所了(🦃)解你是什么学生的特性第四(💱)章开放教学巴(🕞)学园(🥇)是没(🔐)有单独计(🔕)算的课程表一天早(🌟)上由学生自己判断先从哪(nǎ )个(gè )地方科目就(jiù(👑) )开(🦅)始索性(xìng )同一个(gè )电(🥑)(dià(✏)n )车课室里(🤳)有的写假片名有的做物理(🔞)实验(🎋)(yàn )不相互干扰大家都心无(🐗)旁鹜地做着自(🍏)己真正比较感兴趣(🏞)事(🐉)情这锻炼身体(🌺)了孩(hái )子的专(🌊)注力(lì(🌘) )和自(😵)(zì(⛑) )控(✖)力即使在嘈杂(🧙)的人(🏚)群也能沉下心来专注自己的事第五(📆)章形式(😲)极为丰富假如学生(🏴)们都能够完成了功(🎙)课老师可能会(huì )带(dà(🛺)i )他(🙀)们到野外散步地头见过花(🔙)草树木历史古迹村(cūn )庄人烟不动声(shēng )色中(🍯)孩子们学习历史生物理(🐢)科等知识此外(🐤)还会不时举办一(☝)次露营温泉(🏵)之旅找(🚕)(zhǎo )妖(🎴)怪(⏱)茶话会等活(🔪)(huó(👀) )动(😹)充分释(shì )放孩子的天(🖖)性寓教(🗽)于学(🔉)第六章注重(chóng )实践小林先生请来能够的农民旱田教孩(há(🏼)i )子们庄稼知识并让孩子们派人到田里去(🉐)摸索实(❓)践如(🗝)(rú )何能种植庄稼(➰)教材加(🔱)(jiā(🎦) )强实践(🌨)的(🛴)形式使孩子的认知(🦊)更(gèng )详细第(dì )七章因材(📏)施教(jiāo )巴(bā )学园有个不能站立走(🐂)路的孩子高桥(🥎)君(jun1 )运动会上小林(💐)先生(🥈)(shēng )因(🎚)为他的(👀)条件(👿)专业点设计(jì )比赛项目让(🦖)他不知不觉(jiào )间中获得冠军解(⏭)决高桥(qiá(🏡)o )君组建自信心听说后来高桥君平时工(🐶)作中负责人(🏹)际关系(🔠)协调(diào )工作2窗边(biā(🕝)n )的小豆豆这一(yī )本书中让你(nǐ )印象最深的是(shì )t这(zhè )一本的确并非什么东西名著也又不是研究(🐙)(jiū(🐅) )和(hé )探讨(🦆)(tǎo )深沉人生意义的也没有(yǒu )很(🏸)多警(🥪)(jǐng )世名言长大(🍚)以后的我我(🕋)(wǒ )看过很多让(ràng )我震撼让我泪眼(yǎn )婆(👙)娑(👕)让我拍手称绝的书可是从引(🔬)(yǐn )响埋藏最深这一角度可以(🥋)说我我还是提这一(📖)本窗(🆕)边(🎈)的小豆(🥊)豆黑柳(🌗)彻子著当然(🏀)这并(bìng )也不是我(wǒ )的启蒙书(shū )我真正的意义上读(dú )的(🐃)第(🈶)一(yī )本求下(🏭)载的让我印象非常深刻的书估(gū )计是(👚)简爱不(📖)光比较喜(xǐ )欢她处处受气忽然间怡然(rán )自得的部分后面爱情的部分(🎐)确实当时(🤣)年龄(líng )不足(🗿)没有懂得(dé )什(shí )么其(😊)中的(de )含(💪)(há(🐸)n )义不(bú(🐸) )过那(👤)本书(♐)书让我感觉(🎑)得到(📀)描叙的力量书中出现的山的味道海的味道(❔)(dào )电车教室(🏍)小林一(yī )茶等(děng )那些个场景(🥀)(jǐng )和细节让我现在都记忆犹新当然小(xiǎ(⛱)o )豆豆(🚻)是一个(🧓)都有点古怪的孩子被上一所学校(🛹)申请退学(xué )我们来到这里这(👷)里开明豁达的校长诚心(🌙)的老师友好的同(tóng )学新颖的授课让小豆豆(dòu )的人生(🛃)突(㊗)然(🐮)发生了巨大的(🏆)变化这本(🎊)(běn )书(🕘)(shū )我现在还保(⛪)存在书架上(shàng )要究其(❣)原因倒底我(🥤)想(📶)知道为什么(me )对(duì )我(🌭)影响深远(🤧)差不多(🥞)就(🌳)是让我(💞)第一(yī(📏) )次对一(🍕)所学校对一群老师充满向(xiàng )往想(🕯)迫(🍟)不及待(dài )的认(👰)识书中的人想了(➖)解小豆豆(🔐)想转成小(xiǎo )豆豆(🆖)现在我早不是小孩(hái )子了只(💒)不过我真心喜欢只(zhī(🛶) )希望我以(🤯)后的(🥕)孩(😁)子这个可以像小豆(💠)豆一(🎠)样(🙏)长大我也(yě )会(🐵)一天给她(⬜)做山的味道和(🕛)海的(de )味道哒3窗边(🍹)的小豆豆真(🥄)的存在吗小(💔)豆豆并非真实存在的(👖)人(🍳)物是虚构的窗边的小(📸)豆豆讲述了作(zuò )者上小学时的一段真实(🌀)的故事作者(🐋)因调皮被原学校申请(🔄)退学(🔜)后(hòu )来到巴(💭)学(🏂)园(📕)(yuán )在(zài )小林校长的爱护和引导下让一般(bān )人眼里怪怪的小(🦐)豆豆渐渐地成了一个大家(💭)都能(⛱)得(😖)到(dào )的孩子(🔽)并打(dǎ )下了坚实的基础(🐓)了她(tā )一生的基础4豆(🚪)豆三(🎀)部曲哪(🏳)个最经(jīng )典豆豆三部(bù )曲哪个最超经典(diǎn )不(🈯)同的年龄(líng )段(duàn )完全(🌠)(quán )不(➰)同的(de )人生经(jīng )历(🥚)不(📏)一(🎥)样的(📡)文化属性(xìng )看(kàn )书的心(🔰)境情绪想法都(📹)不一样这样的话看点(💛)书的目的(💦)有三个第(dì )一启迪智慧陶冶情操(🥢)第二也可以充实(shí(🍃) )自己(🍱)的(de )大(🧛)脑不想自己的头脑被(🀄)愚昧落(👬)(luò )后和(hé )无(wú )知占据地(🎛)(dì(🐊) )第(dì )三简单点(🍼)不委(wěi )婉完成任务更多的物质供应和(hé )精神供应豆豆的三部曲是背叛遥(yáo )远(yuǎn )的救世(🦉)主天幕红尘用文化的视角上(🏸)帝视(shì )角(jiǎo )重新睨视文化制(zhì )度生产力包(🍲)括(🔲)文化在朔造个体(tǐ )命运的(📝)过程是不是(🌿)有(🧕)一种文(wén )化是(shì )无比的强势文(🏅)化强(⏰)悍霸道文(🔕)(wén )化(🌿)造就强者弱势文化(🌱)造就(💰)弱者明(mí(📄)ng )确的(🙀)客(🏦)观规律你办事的人(rén )的文化属性更能完成更符合国(🥇)家(👉)规定天道不然(rá(❎)n )的话有(🤯)没违背(bè(👹)i )规(guī )律的人就(☔)一定没有好(🏘)下场区别于曲(qǔ )解然后的因果(guǒ(🐴) )说上一(🤡)辈作孽我这一(💵)(yī )辈子才这幅模样这一辈子不(🈷)怕吃苦下一辈子一定能(🛃)投个好胎比如王(wáng )思聪等区(qū )别于歪曲的基督大(dà )同世界(jiè )信(💄)者(🕐)得不死不灭不信者下地狱(🥃)本质上(🈹)那是宗教给(gěi )自(zì )己(😿)的力量是离指见明月的手(🏫)对准比指头本身(😱)更最重(😋)要但人们更喜欢研究(🗿)指头这才是客观(guān )意(🧣)义实际经(🥒)典也好(🍯)(hǎo )神剧也(yě )好我们不要试图去论长论(🎙)(lùn )短(🧦)试着(🈲)去(😌)知(🍞)道(dào )一点一下(👈)(xià )豆豆三部曲的文化脉络(🚛)包(🔮)括不(🏷)惜一切(🏐)手(🔜)(shǒ(♈)u )段如何能盒子包装让(🧔)自(🔮)己(🍦)内心(xīn )不受道(🗯)德的审判总之(🔗)有一句(🦆)话天道本质应该是适者生存优胜劣(🏧)汰(😨)(tà(🦇)i )物(wù )竞天择(🎋)适者生存而人类可(🔐)是有(yǒu )比较完备的(de )教育体制和文明魔皇的的方法是对自(zì )然界相比(🎼)生存能(🎯)力是实力最弱的也(yě(📒) )是最强的谁都(🗼)要有过背叛包括自己(jǐ(😘) )也(🎪)(yě )会(huì(😃) )背叛自己(⏮)隐逸山林是我们都必(💄)须救赎自(💣)己的灵魂是因为有无数的恩无(🏂)数的爱供(gòng )养三宝我们我们对于一无所知农村(cū(🌅)n )的孩子多(duō(🦂) )农村(🚽)孩(💦)子(♓)的(🆗)(de )父(fù )母苦(kǔ )只(zhī )不(🚫)过充分尊重苦肯定不能苦(🍁)教育(♌)苦没(méi )法苦孩子(zǐ )的原则为什(📹)么不我们走的这(🥐)等坦(💷)然和坦荡(🍓)是(shì )因为(🏌)有人(🙇)为我(wǒ )们负重前行那就对(📷)付背(🆖)叛我们会不会(huì )像(🎓)宋一坤一(🅱)样救赎是不是会用爱化(🎛)解一(🍘)切苦(kǔ(⬇) )难(🔬)宋一坤的姐(🦎)姐(🐑)找(🌄)不(bú )到(〽)一条自我救赎(🎑)的路去西部支教在陕西当教师一(🍤)辈子青春化(huà )成(👄)养料孵(👟)化更(🎩)大(🏘)祖国的(🤯)未来实话实话行(☕)者修行生活(🐌)一样的修行才是(🛣)(shì )大(🎷)智慧当下(🕧)智才是正智相也很宋一坤的救赎饱含(hán )了争(zhēng )议只不过(guò )他(📷)破坏性(👞)(xìng )开采市场资源劳动力资源文化资源价值资源和(🏥)公(🎵)共资源宋一坤试图用这(zhè )样的阶层跃迁想一下子基本温饱问题和(🏞)(hé )世俗对(🥓)于(🧒)(yú(👲) )生存(🎡)竞争的压力宋一坤的(💶)时(shí )间很很(hěn )值钱他不只希(💰)望自(zì )己的(de )生命实在是浪费在柴米油(yó(🎲)u )盐的(🌻)消耗战(✴)上这(zhè(👱) )样的(🚓)生(shēng )命才能活(💄)得滚烫的那(nà )你遥远(yuǎn )的救世主改编成成电视剧天(🐸)道被被人们熟知(zhī(🚡) )这个(gè )书的时间线相(xiàng )当奇(🥔)怪电视(📣)剧改(gǎi )编成后把时(shí )间(🏧)线(🏦)故意往后推了(le )10年不过背景设定在1995年股市(🙋)市场正方兴未艾大熊(xióng )市之后(😏)的第一(yī )波(🥀)政策(➰)红(📠)利因为外资和中方也可(🌚)以(yǐ )建立混(🚘)(hún )合基金不不(bú )允许发行新股大家恐慌逃往zf就是为(👳)(wéi )了救市(😬)易安(🎙)科技的股票从草(cǎo )根价到网(🏢)红比(🌛)较热(😂)门之路一路(lù )腾飞(👈)股(📳)市神(shén )话(huà )伴(🏄)随一三个系列忧伤(🥍)的(de )股市在坊(💀)间流唱(chàng )同时任何(hé )行业的(🧐)竞(✈)争完全没有不存在地道义(yì )道(🧣)德包(bāo )括伦理市场讲规律(🎟)规(guī )则信(xì(🕙)n )息差认知(🕜)差(chà(🈹) )时间(🕢)差还没有人(rén )怜惜失败者这里唯有一直赢才能(🕶)站在高处(💛)看风景行业的二八定律在内财富的马太效(⛴)应一(🤰)直存在地我想知(💦)道为什么穷富差距极为之大是因(yīn )为社会不需要(yào )只不(🚿)过只有(yǒu )贫(🏫)富巨大无比的差异别人(👛)才不愿(🎻)意牺性更多的时间生(shēng )产(💗)价(💚)值无差别的人类劳动真要所有(yǒu )的被机器人替代这样机器人(💎)会成为这个世界的(🐽)(de )主(🐧)宰是因为故(💒)事一直是这样既得利(😑)益者不一定是最(🔀)会创造价值的一(💊)定(dìng )是最会分配价值和(🚸)(hé )画(huà )大饼的存在(zài )人(ré(😫)n )这(🈲)(zhè )生物不(bú )给吃的给空头(tóu )支票都会照单全(quán )收的物种完全(📄)没(🍺)有(🐷)肯定不能(néng )有(🔦)逻辑和理性去推(😩)导穷富是(📨)格局(🚖)是思(🌸)维是文化也传(chuá(🎁)n )统我(wǒ )们以为一个人成功与否有很多(📲)标准最多保障是钱(🏼)多(😈)少(🕙)要知道并(💦)不是(shì )如(⬆)此而且(👦)很多人哪(🍩)怕很没钱的话(huà )仍然挺穷丁元英根据王庙村(💸)的(🤲)精准(⏹)扶贫(📶)这对别人(⏹)可以(yǐ )说(shuō )也(⛑)是一场屠杀(🛋)我记得二战期间有一个人(🔖)把(bǎ )正在(zài )大量喝水的敌人给杀了战(🎿)争(🌎)和和平也要有人(rén )性结果一丝遮羞布为什么不毕(🈯)竟平(píng )均人战争大都那个层面(🌸)的治理(lǐ )个人的(de )力量太弱(ruò )小的人类没(méi )法在喝水的时候去杀(shā )人是是因为人动(dòng )物本(běn )能的一丝善(🆚)良纯洁和悲(🈁)悯就算(🔔)是动(📚)物肯定(dìng )在(zài )喝(👂)(hē )水不的(📜)时候也未(👟)必发动獠牙(😗)去被屠杀(🚄)纵然是有人类充(⏫)当(🐹)唯(👣)一中(zhōng )级文明的人难道(dào )不会刷新(🛬)一下自己的格(🤳)局吗劣币驱(🅱)逐良币世间(jiān )公理只不过做动弹(dàn )啊行业(🍬)的(de )那个二另的八老(🏵)是(shì )被收割的(👍)主体哪怕是所有人都(💜)是(shì )韭菜饥饿游(📩)戏(🚖)楚门(mén )世界(jiè )就(📘)没对(🌤)错只(zhī(🃏) )有输赢(🗞)天幕红尘当(🔺)人(🆙)们用道理逻(😋)辑理智命运和天道(dà(🖨)o )请(🥑)解释世界的时候就早被(bèi )卷(juàn )入在红(🏉)尘中天幕下了(le )就像(❕)易经(jīng )天地人奇门遁(dù(〰)n )甲甲乙丙丁(🎦)(dīng )道德经阴阳佛家讲因果(guǒ )儒家讲忠恕很(🎣)(hěn )多时(🏔)候天(tiān )才(cái )和凡人的区(💊)(qū )别不只在(🏻)于(🚟)思维(🈲)格局而取决(jué )于人(🚡)智(zhì(👌) )慧至于(🦏)110的的(👷)非(fēi )理性(xìng )繁荣李小龙把那种叫(jiào )肌肉记忆(🏕)王明阳叫知行合一老子叫天法道对付水会学(📏)游(yóu )泳一定不(🏊)是恐惧而是本(🤶)能就像人在母体(📻)羊水里面一样高(gāo )人并非神高(🍯)人是明(míng )白(bái )某个特(tè )定立(lì )场和(hé )范畴内的(🔘)规律并且依靠那像刘慈(cí )欣(🎟)(xīn )三体里(👷)面的宇宙炼狱(😯)丛林法则一样核心(🌓)坐(zuò )标的(🤰)暴露一定会让更高纬度的智慧生命降纬(🎭)打击那就叶子农手(🔽)中掌握了(📕)这(🌏)样的(📓)话(❄)一套科学的方法论势必会会(🔚)拥有这条街最靓的(💩)仔为什么(🚫)不一定(🛂)会被代价是(shì(😃) )因(📂)为(🍫)这样的人未(🎐)知(zhī )是对世(🦐)界文(🤬)(wén )化(👊)格局影响深远(yuǎn )就(🃏)好似西(❄)方(🎅)元首会被斩(zhǎ(🧕)n )首一(yī(🥕) )样优秀的人(👩)肯(😀)定不会隐藏地自(🎽)(zì(🧞) )己(jǐ )很可能会会被别人(📥)所伤(shāng )害不(bú(📀) )能成事一(😍)定(🍘)为我所杀(shā )看(😘)上去像华(huá )容道曹操和关羽狭(🎇)路相逢的时候诸葛亮为么让关羽(⬆)去(🔀)守这样(🦂)至关重要(🤬)的隘口(🤚)毕竟(👹)(jìng )曹(🙂)操(cāo )不能(néng )死三足鼎立的格局肯(✋)定不(bú )能彻(chè )底毁(🐪)灭是(🍍)因为格局毁了的前提是万千民众的死亡包括(kuò )时(shí )代过(guò )了好一(yī )会(huì )儿安宁后的繁华热(🔚)闹都变成废墟(xū )文明还好战(zhà(🤛)n )争再说我们都是这样一个(gè(🤮) )概(⚾)念系统内的争斗有(🎮)一个临界值那(nà )像国(✏)共一起抗日一样(🤢)(yàng )解(➗)决的一定是主要矛盾这(zhè )那(😲)就是天道这样的话豆豆的红尘三部曲(🦕)那个经典不(🥢)入(rù )红尘如何断红(hóng )尘不想体验有请要如何做到冷血无情(👲)则(🌧)是空也是一(🎓)样(yàng )空也不(🚜)是(🕳)一无(🎌)所有是经历过繁华(🙍)热(⛳)闹穿过人山人海我看过诗(🤗)和远方回过身人生(shēng )何止唏嘘不已红尘(chén )就(🚳)像大染缸大坟场垃(💴)圾堆(🏂)甚(📵)至连是污(💊)水(🧑)处理厂唯有坚守(👄)初心方(fāng )得始终怎一个(⏮)爱字了得豆豆用谣言(😿)的救世主中丁(dīng )元英(yīng )说了一(yī )句大(🗼)实话烧香磕头的烧香拜佛(🌥)烧香的(✝)礼佛(fó )得(🔝)智的得智慧(🕶)修禅的修禅平(🉑)(píng )均人收(shōu )获不一样(🕌)只(zhī )不过是哪(🔳)有那个比那个(👴)(gè )更经典很多人戏言这个女生和(hé )那个(🍏)女生不一样不信你试试有时(shí(🌇) )候确(què )实是(shì )一样的最合适(👄)自己的就(jiù )好不(bú )一定非要是别人家的才好正见正智正(🚰)念那(nà )是坦坦(😋)(tǎn )荡荡(🌐)做人哪(🦕)怕(pà )贞洁烈(🎲)女肯定无毒不丈夫纯粹(🍣)是自己给自己的不是什么别(bié )人给你的一(🏜)样去(♋)读书有人(rén )就是(shì )喜欢平凡(🐡)的世界(jiè )有人喜欢百年孤独有人(😵)不喜欢(🚔)红楼梦有人(rén )金(😯)瓶梅不一样的人看金瓶梅换(😰)取(🌏)的(🥥)结论(lù(🎣)n )和(🚝)感触都不一(yī(🔝) )样可见人的文(🏥)化属性和慧根和悟性相差(chà )十万八(🔇)千里
