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你们捡到过什么东西7
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影片信息

  • 你们捡到过什么东西

  • 片名:你们捡到过什么东西
  • 状态:已完结
  • 主演:김희정/윤다현/최철민/
  • 导演:金鳌勋/
  • 年份:2019
  • 地区:香港
  • 类型:科幻/悬疑/古装/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:英语,韩语,日语
  • TAG:
  • 简介:1你(🤦)(nǐ )们捡到过(⛑)什(🛀)么东西(🈹)2你的童(😺)年(nián )游(yóu )戏是(shì )什么呢3你还记(jì )得和(🍔)对象的(🕐)第一次(😨)旅游吗4小时候家人为啥事打你(nǐ )你还记得吗1你们(men )捡到过什么东西1我(🔸)家在黑龙江北安(🕵)下的农场(🍰)有一(⛑)年去山(🍛)里釆蘑菇(📬)我拾到一个铝壶15厘米高一看那就(jiù )是日本风格的东西(🕶)像(xiàng )花瓶又(🎩)带有军用水(👤)壶但再细看又(🥧)不(bú )是(shì(📊) )水壶可不知道(dào )干些什(🐡)么得用2高(🕶)二(🥫)那年我们农(nóng )场(🎥)钱多的地主花点钱雇我们学(📠)校学生(🌓)给他们家黄(🧤)豆地拨大草(cǎo )那(🚾)个地主(🌕)地是个(gè )女人三十多岁(suì )咩咩的一看是女(🛣)强(qiáng )人非常凶(xiōng )残(cán )的那种她走在(zài )最前面领着我们(🤝)我们(men )悄(qiāo )摸声(shē(⤵)ng )的跟(🚂)在她后面(💞)去干活有时她(tā )会回过(🖨)头(📯)(tóu )来与(📠)我聊天毕竟我(wǒ(🈹) )旁边她(🚁)的垄沟聊的久了感(gǎn )觉(⏺)上她人还挺好的下(xià )午的时候(hòu )她(🅰)到其他的什么班级带队(🔠)回就在女(🥗)地主走后是没(méi )有(😟)几分(🛰)钟(zhōng )我在杂草与(yǔ(❌) )豆秧间拾到一旮子(📔)钱(☝)那时候是十元的面(miàn )额有六(👆)厘米(🍂)厚(🏹)度当时我也还没有数(🧑)到底是多少钱我就(🏔)想(🈳)这(zhè(🍇) )满大地(🏖)几百人是(📦)穷(🙁)学生除(⬆)此之(zhī )外女地主就(🖱)还没有(yǒu )傍(bàng )人这么大有(🔴)钱(🔂)我就(jiù )将(jiāng )钱送给女(nǚ(🦃) )地主了最终我们给别人当雇工也能够得到一分钱(qián )利益(🚲)谁会诚恳(🎸)的给人干体力活趁(🆖)女地(😿)主不注意我带着我班同学撒(sā )丫子跑到地头好好休息打扑(pū )克(kè )去的女地(✡)(dì )主(zhǔ )可(🎰)能会看到(🕠)我跑(🛺)在最前面走过来当(🥘)(dāng )面全(🚕)校校友(⤵)的(📈)面飞(⛷)起(🍿)一脚(jiǎo )在我身上又(📳)当(📖)胸捶了我两拳当时都被她打(🌒)茫然了当时(🍑)我班同学一顿挖(🔷)苦我拾金不昧精神(🈁)又挨(🍡)顿揍(🚂)不值得2你的(de )童(📎)年游戏(🌐)是(💵)什(🖕)么呢犹(💮)记孩童(❤)时期小伙(huǒ )伴(bàn )们(😪)扎(zhā )堆儿一起玩着那(👑)个游(😯)戏一切(qiē )仿若就在昨日每(měi )一代人跪求童年(💈)的美(🦊)好回忆几乎都最感谢(xiè )当时流行的游戏那时候(🤰)也没电脑也没iPad也没(méi )手(❇)机也(yě )是(shì(😁) )没有(yǒu )网络游(🕙)戏(📶)陪(🏂)(péi )伴在(🈺)身(🔄)边我们过得(🛥)快乐(🚞)的童年时(shí )光的(de )是一根简单的皮筋(🌇)绳子一条手绢几粒石子(🚶)几张(💦)卡片(🍾)和折起的纸角也有道路上毫(➡)(háo )无忌惮的奔跑与小伙伴们(🏢)一起玩捉迷(🐃)藏(cá(🐜)ng )弹(🏴)玻璃珠(zhū )子下面让我们一起来一(🤦)些回(huí )忆一下那些年不属于(🍣)(yú )我(😔)们(⌚)(men )童年记忆中的游戏老鹰捉小(✍)鸡老(🙁)鹰捉(🥗)小鸡又叫(jiào )黄鼠狼吃鸡是一种在户外由多人能参加的(🃏)游(yóu )戏在空旷的平地上(🙈)或(huò )者学校的(de )操场上(shàng )一(💎)群(qú(🍁)n )小朋友就是喜欢一起玩老鹰捉小鸡一个(gè )人扮老鹰一个人(🎰)扮母鸡剩下的的小伙(huǒ )伴们大(💶)都小鸡小鸡躲在(🦌)鸡妈妈的身后紧(jǐn )紧地拉(😮)住鸡妈妈的(🛎)后衣襟(🦍)一个拽着一个老(🍴)鹰窜入鸡群(🍏)左(🦀)追右(🐖)赶(🥪)看准机(🐊)会朝小鸡飞扑下来鸡妈(⏸)妈张开(㊗)双臂死死地破(🖨)坏着(zhe )小鸡(jī )游戏就在老鹰的穷追(⏩)猛赶鸡(📭)妈妈的不停(tíng )地(dì )守(shǒu )护圣小鸡的惊惶躲中通过(🕡)着透着(👐)了童年乐趣老鹰捉小鸡(🗂)(jī )跳格子跳格子也叫跳飞机或(huò )者(zhě(🐿) )跳房子(🦊)记忆(📆)中这是女孩子不光(💱)(guāng )爱玩的游戏(xì )跳房子游戏据说(🤲)起源于罗马帝国时期在(🌱)我国成于清代这(🈷)是一(🥜)项促进身体血液循(xú(🚎)n )环达到身体平衡(😕)(héng )能力(lì(💘) )培养孩子团结(jié(🏐) )协助锻练身体的的游戏深受儿童的喜爱跳(🤰)格子(🏾)简单易学(📷)由一支粉笔在平(píng )地上画上(🚱)大小适中的格子的或飞机状的房(🚲)子再(zài )由(🕒)一块瓦片或则小石块游戏便就开(kāi )始了跳格子(🕧)跳皮筋小时候一群女孩子爱跳皮筋玩的(💇)不(bú )单是游(🅾)戏也都属于女(⛓)孩子的一个小圈子晚上放学后一群女(👖)孩子(❕)约还好敞亮的晒谷场上分两个(🔞)小(xiǎo )组由猜拳(🕡)输的那(🎸)一组率(🈺)先派遣两个个(😧)子高的(🚚)人从脚(❎)踝(♈)处结束到膝盖再到腰间(😔)到肩(🛰)上然(😘)后把到(🏚)耳朵头(🐵)顶之后(⛸)举高越发高难(🆓)度也越来越强(🕛)(qiáng )另一(🕜)(yī )个(🦏)小组的成(🗳)员(📩)(yuán )则(zé )悄无声息地边跳边地唱歌谣小汽(qì )车滴滴滴(🍥)马兰开花了二十一二五六(👄)二五七二八二(🌛)九(jiǔ )三十一一(💕)直跳(tiào )方格的童谣(yáo )记忆尤深(🚠)只不过是(👱)一直不明白这其中(🥥)仙灵的数学公式跳皮(pí )筋(🍤)拍纸片(piàn )拍纸片我(wǒ )们客家话称(📘)扇纸角(🐒)大家(💰)就(jiù )是喜欢(👍)用旧课本只能用一(🤳)次的作业(yè )本撕过(guò )去叠成三角形的或四(sì )角(🎇)的(❇)纸块一人将自己的纸片(👒)放在(😜)地上另一人手里自己的纸片去摔或者猛然用力去扇动(dò(🎗)ng )看谁先将对方(🏄)的纸片翻过来那就对方(fāng )的(de )纸片就归他了我们在(🚰)玩(😎)的(de )时(👄)候时总喜欢接(jiē )近纸片(piàn )呼一口气好似(👙)能给自己的(🛰)纸片助一臂(🔯)之力那时(👅)(shí )候孩子的(🤪)世界(📩)(jiè )老是极为如果说(shuō )又挺有趣扇纸(🆙)(zhǐ )角弹玻璃珠弹玻璃珠子多为男孩子爱玩的(de )一项游戏三五好友(🏀)放学了(le )下(🍣)次常常觉得(dé )驻(😸)军在一块起伏不(🕓)平十分宽敞(🏧)的(de )空地上用自己(✡)的弹珠去(⌚)撞(😒)别(bié(🏒) )人的弹(dàn )珠有点儿不同(🐛)于(🚥)大孩(📲)子们打(dǎ(🤮) )桌(👼)(zhuō(📫) )球(qiú )要(🔆)是(🍧)自(zì )己能最终将知道别人弹珠撞出所(🙊)画的界限(🥒)那是赢如(🌓)果(guǒ )不是(shì )别人没回去(👕)(qù )自己的过去了那便(🍭)是输(🎺)了或者两个人(rén )的玻璃(🍻)珠都出(🛵)去了(🔯)应该(❓)是打个平(♏)手需得恢复发球玻(bō )璃(lí(🛌) )珠子里面的世界是黑(⛓)白的镶着比较好看的花瓣儿我们的童年确实是白色的有(🍭)(yǒ(😽)u )趣(🚍)的(🆘)快(kuài )乐(🚘)无(🤸)忧(😻)的弹玻璃(❗)珠滚(🏅)(gǔn )铁环滚(🚳)铁环的游戏在二十世纪(😉)六七十年代广泛流行(🎛)虽然这(🔫)些游戏我根本不会所接(🚇)触(chù )过但是(shì(🎎) )亦是很多80后90后(🌗)的童年回(huí )忆真心一提一个(gè )铁皮组(🔴)成的(🌖)圆圈一(yī )根加快铁环行(✅)(háng )进的长(zhǎ(🍥)ng )柄推(📊)着长(zhǎng )柄滚动起来铁环难关的(de )是孩(hái )子(zǐ )的(🍏)平衡(👼)(hé(🕛)ng )感(gǎn )我差(❤)不多能想像这其中所给了的的乐趣看上去像(🔉)骑山地(🔸)车一样把握好均(👮)衡感轮子(✝)滚动起来得越快走得便(🆎)越快滚铁环躲(🖐)迷藏躲迷藏俗称摸瞎子或则瞎子摸人有些地方(🍮)一(🐌)般称躲猫猫一个(gè )人(💤)蒙(méng )住眼睛(jīng )眼睛其(🎡)他(🏆)(tā )人在相(🚿)关(🆖)规定的时间内藏身之处好然(rán )后把蒙住(🖼)眼睛的人(rén )就开始(shǐ )收集躲(duǒ(🖤) )藏的人反应(yīng )最快不能找到躲藏起(🔼)来的人(rén )为下一轮(👱)这里有躲藏者的(🥩)人小(❣)时(shí )候一到下雨(yǔ )天几(💫)个小伙(huǒ )伴们最(zuì )就是喜欢在阁(🚝)(gé )楼里(🏹)躲(duǒ )迷藏(💒)的(💣)(de )游戏(🚌)有的躲在箩筐(kuāng )里(lǐ(🙋) )有的躲(🎠)在谷仓里(📟)(lǐ(🌐) )有的(de )藏在(zài )柜子里门(mén )背后(hòu )只(zhī )要你是隐(🏝)蔽的地方也是躲(duǒ )入(🐅)的地方捉迷藏的游戏(🍆)瞎子摸人丢手绢拍画片是每(🈚)到六一(yī )儿(🎫)童节的时(🔚)候节日中(🎓)实(shí )用的游(🥢)(yóu )戏可以参加游(🤨)戏(xì )的同学们围成(🎡)一个大圆(yuán )圈坐下来(🦃)游(yóu )戏正在丢(🚞)手(shǒu )绢的(de )同(🏘)学延着(🚺)圆圈外(🧦)围行走后(👋)再趁人(🚮)不注意一点的时候将手绢丢在其中(zhō(🈂)ng )一(🕯)个(🖇)同学的身(shēn )后被被偷手绢的同(tóng )学发现自己自(📀)己(jǐ )身后的手绢飞快拣起手绢(juàn )站起来去不断追逐丢沙包的(de )人(🖇)弄丢手绢的同(tóng )学飞(fēi )快地(🎢)顺着(🤡)圆圈外狂(kuáng )奔跑来被跳皮筋儿同(🥁)学空(kō(🍢)ng )的(de )位置上入座拍画片再继(🌜)续如(📓)果没(⛸)有跑得慢(🙈)被揪(😐)住(zhù )了还要能上(✡)(shàng )台表(🍺)(biǎo )演一个节目(🕯)而赢的的人则有(yǒu )糖(💸)(táng )果的奖励不(bú )断追逐飞(fēi )奔(bē(🎦)n )节目(👽)糖果还有(🥇)一个(gè )一阵阵的欢声笑语这是(🍾)都(🏅)属于我(😫)们的(de )儿童节(📻)日跳皮(🍾)筋(🔳)儿丢(diū )石(🤯)子丢(diū(🌀) )石(🧛)子是(🦆)一(yī )项2人以上的游戏用四(😶)颗或则五六颗(🗞)差(chà )不多大小的(de )石子在(🛣)平地(🏭)上随手四散(sàn )手里带(dài )走(🏌)一颗往(wǎ(🚁)ng )上抛(🛸)石子的同时(📅)捡起(🎥)地上的一颗(🌻)故此转(zhuǎn )眼将地(🔍)上的石子(🚦)所有的抓完然后再不再第二次(cì )是一(🤸)(yī )次抓两颗若要出去直到石子掉落没有伸手去(🎡)接由下(xià )一个人正(👌)在看似简(🌽)单的丢(🎎)石子(🎒)实际上却残酷(😐)了一个孩子手(⌚)脚(🏡)的(🥧)灵(líng )敏(🤹)度这些(🍉)灵活性丢(💴)石子(🧣)翻(🏨)花绳(🔌)(shéng )翻花绳不限场地裤(kù )兜里(🎆)揣根毛线拿来便也可以玩一个(♒)人(🐧)可(👝)以不(🈶)玩两个人也(yě )可以玩(wán )多(duō )个人也(yě )能(🤞)玩翻(🈸)花绳亦(yì )是女孩子(zǐ )最(zuì )喜欢的(de )游(yóu )戏之一(yī )一根绳子(😧)绕在十(shí )指彼此间(🉐)或穿或挑或勾(👯)或翻转你(nǐ )一(yī )回(💊)我(📺)一下在手(🍱)指(zhǐ )轻轻晃(huǎ(🌫)ng )动轮流(🛍)交替通过便能翻(🙂)转出许(🆎)多(📂)的花样(yàng )有(🔣)渔网有(👅)红枣有梯子有降落伞每一次翻(🏎)出了新(🌠)花样(yàng )总能给予无穷的的欢(🐽)(huā(😲)n )喜一根绳子盛载了许多8090后的快乐的源泉童年的美好回忆翻花(huā )绳过家家过家家(🎌)的游戏小时(🌧)候几个(❓)小(🎛)伙伴们一起玩(🛶)组成(chéng )了属于我们自己的小家你(🛳)当爸爸(bà )我(wǒ )当妈妈他们两个是(😦)孩(😝)子哥哥姐(🌤)姐去摘菜(cài )弟弟(dì(💩) )妹妹(💎)去快乐(🌂)玩(🎞)耍爸爸回去工作可以赚(🌠)(zuàn )钱妈妈自(👋)己在(😙)家煮(zhǔ )菜做家(jiā )务我们一(😒)起(🆔)怎么模(⛸)(mó )仿着大人的样子烧菜(❎)(cà(🍠)i )做饭教(🍻)育(yù )子女(nǚ )去探(tàn )访亲朋好友过(guò )着都(📘)属于我们自己的(🥄)小日子十(🙀)分很(hěn )有(🎋)意思(📬)过(guò )家家(jiā )如今(🈷)我们都早(🥧)已(✈)慢慢地长大了这(zhè(⤵) )样的游(🐴)戏却很久(🔶)很(hěn )久还没有(yǒu )碰触了(🚚)充当(🤢)8090后(hòu )的我们与00后(⛸)10后的孩(há(🐯)i )子相比较我(wǒ )们是幸福(fú )的话的(de )起码我们童年(nián )的不是在(✒)温室里(🙂)过得的我们(🙆)与自然有更多的亲(🐵)密接触享受啊更多的阳(🐟)光(guāng )更(🗿)多(✨)的乐(🙈)趣图片来(🔷)自网络侵权必删(🌌)3你还记得和(hé(🌚) )对象的(🦕)第一次旅游(🥧)吗(🎢)我记住和对(duì )象第一次两(liǎ(📲)ng )日游是田里移秧(🐩)第一(🥞)次看碟没有(🎃)钱(🚁)没(🌷)票(pià(📟)o )女(🌄)朋友偷(🐆)偷(🕜)的(♑)把钱塞给我买了六(🆔)(liù )张电影票只(zhī )不过当年都认为我没钱的话是(shì )跑运输(🍻)的个体(🍜)户并不知道我的父母把钱看的(🎵)死死(🦖)地的(🛎)连结(jié )婚的(👿)(de )话后家里的开销(🐲)大都老婆挣的(👝)二夫妻俩还做了十(🦆)几(🌓)年的家奴4小时候家人(🛩)(ré(😇)n )为啥事打你你还记得(📴)吗小时(shí )候天天挨打是家常便饭黄金条(🐈)子出好人(rén )还(hái )才一岁多学会走路才几(jǐ )个月便便是妈妈兜的布片拉屎(📘)兜忍(🍯)不住一天把裤子鞋子都浸侵湿了妈妈(😀)也挺(🔦)忙烦(🏣)得要死了(le )又吵又(🔂)闹又骂别看(➿)我小(💀)脾气挺大用(🦈)(yòng )手去抓妈妈的脸还用(🐟)踋踢屋(wū )里的东(dōng )西妈(mā )妈真火了给我小屁股两巴掌(zhǎ(📺)ng )打得呲着(zhe )牙牙的又揪起我的小(xiǎo )耳朵咬牙切齿的(de )忿忿的训你歪得(dé )很(hěn )给(gěi )你把耳朵(duǒ )揪掉不(bú )长记性(xìng )不乖(🤛)巧人不是很大脾气(qì )还(😗)(hái )大你(🦑)给我记不记性你(nǐ )给(gěi )我听不乖(📅)乖(🗽)听话家鸡(jī )打得晕头(😑)(tóu )转(💞)向野(yě )鸡打(🤺)得满天飞舞妈妈越是恶我把(bǎ )头(🌇)一头钻(zuà(🤱)n )到(dào )妈妈怀抱(bào )里一边钻一边哭一(😯)边喊(hǎn )妈(🔥)(mā(🛰) )妈妈妈妈(🥖)妈把(💳)(bǎ )我扶着过一会儿(⛪)又(💋)(yòu )兑行了奶粉(😎)喊宝贝宝贝快喝奶(🥎)粉从那天(🎧)起我不把尿尿(📳)到身上了明(míng )白了蹲在地上撒(😖)在(🕠)地(dì )上了有一次我爸(🎻)的朋友在我家玩生着一垅火放在桌子下面桌(🚱)子有一桌安全套着大家都一边烤着一边玩我在桌上面码玩(🔓)具爸的(🐟)朋友给我爸递烟失(shī )了手闯翻了我(🌪)的玩具我劈(📓)手抓着一盒(🚢)卫生(🎯)纸(zhǐ )劈头盖(⏩)脑(🎙)拽在他脸上他(👴)逗我说把我回到公安局我又把(🚔)玩具抓站了(le )起来又轰轰(hō(✍)ng )一下拽到他胸部(🎒)他一边笑一边用手接我(wǒ )爸只对着我冷着脸使(🥤)眼(yǎn )色刚(🥎)开始我还(hái )在笑而后又(🚠)在哇(🚜)哇地哭(🎧)这会儿我妈(mā )动手了找(🧐)(zhǎo )来一根(🥙)细刷子(zǐ )刷我的(de )嘴巴刷(shuā )的痛唆(💲)唆的(de )见(🥏)我(⏸)不(📔)甘示(🕓)弱把我拉(🌕)上来(🍀)让我跪在地(✍)上(🌚)(shàng )我扭当(dāng )然了只(💷)得(🌍)收回跪又用(🎀)(yòng )细刷洗(📃)了我几下我妈(💡)(mā )说照你这些样(🍆)子了得看你(❤)这德行给我跪好(hǎo )跪久点(📡)那(🦃)绝(🛒)对是(💣)没(🐯)得王法我(wǒ )跪在那里旁边(biān )一个阿姨笑我这个性(🙏)格适合我当军官(👢)发现(xiàn )自己(jǐ )有鬼子机(jī )枪大(🌾)炮一起轰惹得(dé )我们都在那里嘿嘿地笑一(🥔)笑我鼻子一缩只能我妈(mā )很(🤬)严肃的说你(nǐ )不多多的改(🍺)正过来我天天罚你跪(🏤)这(🈲)(zhè )样(yàng )的打没少换过有一次我(wǒ )和小伙(🔭)伴在二(🕡)层(🍫)楼(📦)上的阳台(🆎)上的栏杆上面(🥎)像小猴子一样(🦆)在(👂)上(🍔)面翻(fān )去翻(fān )来玩得(🕑)正(zhèng )起劲儿被我爸抓着我的衣领口(kǒ(🍘)u )把我拉回(🐉)来了(le )把(🖊)我(📙)像押犯(🙌)(fàn )人一(yī )样送到(🦅)了我妈我妈拿(🍡)了两条板(💮)凳让我困(🅿)在上面这(zhè )次是(✊)拎着一把竹刷子(zǐ )鞭我的(de )屁股(gǔ )直(💦)到我疼痛得忍不了了(♏)知道错了相信以后不去的(de )我妈才放(🐝)(fàng )开收起刷子最有点儿狠的一次是无作(zuò )非为的也同伴邀(👷)(yāo )我的(de )我们(men )拿一(yī(🤼) )把(🤐)刀(dāo )子走在田间(🔖)地头能找到了一个南瓜先用(🃏)刀子划(🔊)一个盖(gài )下(🎑)了再把屎拉在(🚨)里面又把盖子(🏧)盖(🍅)上(🌠)(shàng )多(🍌)过些(㊗)时间缝(fé(🤧)ng )也长合(⏩)了(😬)当(🤶)时那(🐔)个主(📏)人家把那个南瓜摘回来了在樽(zūn )板上一切(🏀)把家(📲)主妇嗅得心(xī(⬅)n )里翻呀呀地(🏷)吐(🗞)了(le )一(yī(🔄) )会(huì )不用猜很清楚是我们这(👤)班捣乱鬼又诬告了我爸妈这次把我(🎣)屁股(💒)打(dǎ )得(dé(♐) )冒一条一(yī )条的血(xuè )珠子饿了我2顿饭我那(🗡)个伙伴他的爸吗不(🏩)教论不但(🔃)都觉得(dé )哭(😅)笑(xiào )不得5年行(🔆)进了监(😵)犹我每到一个(💢)学校我爸就请那里班主(🕤)任(🛵)及绝大部分任课老师(shī )吃顿饭(🐵)托咐他们(🏫)把我严(🦕)加管(🆎)教我我还是(shì )很顺利(lì )考进了(le )大(dà )学专科毕业能担任了教师成了(🧒)教书育人的(de )人

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