简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：豪田路世留/下元史朗/宫田谕/大杉涟/
- 导演：DennisIliadis/
- 年份：2018
- 地区：中国台湾
- 类型：动作/恐怖/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,韩语,印度语
- TAG：
- 简介：(🌔)1如何引(🥨)导孩子读书(✉)2应该(gāi )按照(zhào )什么顺序观看攻壳机动(📞)队这部作(☝)1如何引导(dǎo )孩子(✍)读书我们都期望我们(🐫)的(de )孩子(zǐ )能勤(㊗)奋努力只不(🧛)过都有哪(👳)些(xiē )东(dōng )西能使孩(🤔)子走(zǒu )上(😗)刻苦之(🛤)路呢(🏌)文章(zhāng )从七(qī(💼) )个方(fāng )面做了分析(xī )论(lùn )述聪(cōng )明(🧖)理想兴趣自(🈵)信(🐡)自尊责任意志每(🌔)一方面的论(lùn )述(⛴)具体对(📨)(duì )我(🐬)(wǒ )们有(yǒu )挺(🆙)好的的(🕡)启迪作用懒字当头万(wà(🙇)n )事难勤字迎头万(🏑)事易(🏗)春天播种(💈)秋天收少(shǎo )年勤(🎋)奋(🐏)(fèn )壮年(niá(🌖)n )酬植树不一(🕠)定结果(guǒ )但不植树就一定应该不会结果勤(🎌)奋不一定顺(👏)利(🈹)但不(🔢)(bú )勤奋(fèn )就(⏸)一定不会顺利一般(🎲)人只要你(nǐ )努(🎱)力勤奋大都(🎒)会蓝月帝国不一般的(🦂)人人的(🌨)(de )容貌大多一般谁美(mě(🚻)i )心谁那(🔘)就是(shì )美男(🔨)美女人的(🍣)智力大部(bù(⛽) )分同一谁努力(lì )勤奋谁应(👥)该(gāi )是(🐎)天才人唯(wé(😢)i )有勤懒(lǎn )之(♑)分也没(🤰)(méi )灵笨(bèn )之分高(gā(🖍)o )山之(Ⓜ)宝只(zhī )都属于那(🧜)些(😍)敢于(🥪)攀登之人深地之藏只不属于几个勇(💱)敢地(🔻)挖掘之(zhī )人如(🔋)果能勤于努力耕耘倒处也有收获只(zhī )需勤于(🐬)请教全(quán )是应该有老师如果能(né(💊)ng )勤学善思倒处都是知识只需善于思考大街(✌)上都有问题只要你勤于突然发现全是(shì )应该有(yǒ(♑)u )美丽的如果勤于练习写作倒处应(🏘)该(gāi )有素材如果勤于(💍)探索倒处都(🗾)(dōu )有真理心勤就有想不完(🌈)的问题体勤就有(yǒu )干(🍸)不完的事情(qíng )多问问(🎺)题多多经经(jīng )验多多(duō )学(💋)学(🛍)识(🌟)多(⭕)多思思想多勤(❎)奋莫(🛢)御有怠惰有(yǒ(🏈)u )可失勤奋的(de )人所创(🔙)造的(🌬)财富你(🌛)的(✍)懒惰的人撒(sā )落(luò )财(cái )富古今中外关(🏔)与勤奋的(de )经典(🌃)名言成(💽)万上亿(🈳)(yì(🚮) )条其中的许多(duō )大(🐞)家(⏰)都(dōu )耳熟能详(🖐)此(cǐ )处我就再次累(🐾)述了上边所述是笔(bǐ )者对勤奋重(👄)(chóng )要性(🆕)(xìng )的(🛴)一些不认识和(⛽)感言(🚗)勤(🚈)奋是如此地地不(🐣)重(🕧)要呀可就在(🛄)(zài )这每(🔴)个(🌬)家庭(🎰)都(dōu )十分如(🕕)此重视教育(yù )更加舍(📝)不得在教育(⛎)上投资(zī )什(💄)么的今天许多孩子却不知道勤(➿)奋刻苦(kǔ )地学习(🈁)这令孩子的家长(zhǎng )更加无(📇)可奈何和头疼起(🦕)来那就什么可使(🤺)孩子相当踏实(♍)努力(🥐)地怎么学(⚫)习呢一(yī )聪(🤖)(cō(🆑)ng )明使(shǐ )孩子努力勤(qín )奋无(🚺)知的人完全相信天才聪明的(🏫)人我(🤵)相信勤奋刻苦(🏌)愚蠢(😱)无知的贪(📂)图安逸(yì )聪明的(de )人努力再努力勤(🌒)奋唯一聪明的人大都酷爱怎么(me )学习之(🌊)人是特(tè(🥩) )别(🌿)(bié )刻苦努力(🔣)(lì )之人(ré(📚)n )因为(wé(😻)i )他们(men )自然(rán )也(🌸)知(😤)道念书自学(xué )和勤奋(🏼)努力的重要性(🍒)大(😡)家可能会(🌥)经常会听到这样(🤚)的(de )话(🏑)我的孩子尤其聪(🕑)明(📽)是还不知道自学到(🏧)底勤奋努力当我(🈸)听着这样(🔯)的话时心(xī(✨)n )里(🍼)在想你的孩(hái )子并非(👢)聪(💨)明反(😤)而一个十足的小傻瓜为(wéi )啥呢读书(🕣)好去学习勤奋努力的重(🛂)(chóng )要性举世(😊)皆知麻烦问下它们(men )的名(míng )言警句(jù )名人故事屈指可(kě )数一个连读书呢去学习勤(🚿)奋努力(👴)的重(chóng )要性都不知晓而(ér )不干正事很(🕙)贪玩(🚆)贪耍(👈)实在是浪费比金银珠宝还(hái )得珍贵的物品得多的(de )即将到手时(shí )间的人(👲)能说是笨(bèn )的吗(ma )我其(qí )实智(🗜)商高不不等于聪(🏂)明当然也知道读书(🗒)(shū )好自(📩)学和踏实努力重要性(🉐)而踏实努(👐)力(💭)(lì )自(zì )学的人(🌉)才(cái )是完全精明之人我们做家长的(de )估计(jì )神智(🍇)(zhì )地知道这一(🍥)点要(🕧)(yào )对孩子接(🈺)受有效的聪明(🥄)教(jiāo )育使(🤡)我们的(⚾)孩子真正地聪明(🚔)站(🥐)了(🥪)起(🌷)来仅有(yǒu )让(ràng )孩(🦀)子完(🚁)全(⚡)了解到(dào )了学习和勤奋(🔃)刻苦的重要性他(🖨)们才(🔗)会唯一(🎽)热爱学习真正去努力勤奋二理想(xiǎng )使孩子刻(✌)苦理(lǐ )想是麻烦问(🌠)下未来(🗜)的美好(🍒)憧憬(jǐng )你是什么人身(📡)上都蕴含着巨大(dà )无(🔤)比的(😌)智力精力体力(lì )等潜能那样(yàng )的(de )潜(qiá(🤣)n )能(néng )一旦被理想的火(🛺)焰火点燃了其狂(kuáng )暴(📼)出去(😡)的巨型(🦕)能量有(👮)时连自(zì(🌁) )己也(🥄)会惊奇如果没有一(yī )个人有了远大的理想(xiǎng )他就会甚至于我(🏽)们的理想永不(🏕)放弃奋(🕕)勇(👾)向前地踏实努力拼搏奋斗甚(shèn )至(zhì(🕶) )连为之甘愿(🚥)牺牲生命也(🥧)奋不顾身在(🚦)所(suǒ )不辞(cí )这些(🔄)模范人物英雄人物应该是最是是(shì )的例子据(🏁)我(🕍)远处(💁)观察小学生(📖)就有理(lǐ )想(☝)的(de )差不多中学(🚛)生(🏛)中的一些人巳经(🍢)有了(🤑)实现理想(🤟)的(🦓)意(🚞)识大学(xué )生则许多人最终确立(lì(🐈) )了未来的奋斗目标作为家长要(yào )及时(🐁)并且小(🗳)孩健康的理(🙌)想教育让孩(há(🔼)i )子尽(👖)快地占据远大理想多么伟大的理想(🏎)(xiǎng )才能产生钢铁般的意(🔓)志斯(🌵)大林一(yī )个人的(✏)(de )目标(🌜)越新亚他的潜力就可以(🚎)发挥得越(🍛)大高尔基那(🍅)些经典的至理(😄)名言都(🚏)深(🐙)含(🔰)(há(🧀)n )理想使人勤奋刻苦之意三兴趣使孩子努(nǔ )力勤奋兴趣是(🛵)一个(👔)(gè(🐜) )人对某(mǒu )事(shì )的热爱心里(💡)其实(🧝)理想是(🍷)人们刻(🎼)苦努力的借用动力再逼使人专(🚌)心致致(zhì )努力勤(qín )奋的(👾)那巨大(🕥)力量是兴趣牛(👐)(niú )顿道尔顿(🏵)导(dǎo )致(🆚)痴迷于物理学一辈子不(bú )结婚了(🤣)而为科学(☕)事业拼(🔲)搏奋斗了一生一个人拥有(👮)了物理学(xué )之父(🤴)一个人拥(🔄)有了化(🔩)学之(zhī )父爱因(yīn )斯坦由于对(🎡)罗盘(pán )的(de )不解长长地爱上(🛂)了了(le )物理学为科学(xué(🍽) )事业(📏)踏实努力地探索了一生曾经(🐣)的继牛顿(dùn )之(🔉)前(🖱)最崇高的物理学家一(🚄)(yī )些痴迷于网络游戏(🍯)的孩子(zǐ )这些痴(💘)迷于打(dǎ )牌(👗)的成年人都(dōu )是(🤩)兴趣(qù )的巨(🐾)型力(🥪)量(liàng )在催使着他们但是那是很高级(jí )的害人兴趣罢了每一个孩(🍧)子一我(📔)属兔就有(yǒu )一个很(hěn )不错(✳)的心(xīn )里品质好奇心它是产生兴趣(🦃)的前(🌭)提因此我(wǒ )们要(🥃)有意识(🚖)地温(🕹)柔呵护依靠保持优化孩子的这一(🎿)优(🕥)越的(de )自然条(💯)件心理品(pǐn )质使他(🦗)们才能(👋)产生(🍹)对现代科(kē )学对去学习对(🙁)发明创造(🦄)等的(🐂)浓(🤙)厚兴趣兴趣分两种一种是真(🦑)接(jiē )兴趣一种是利(lì(💙) )用兴(❔)趣(🥡)事(🌞)物本身饶有(🛡)(yǒu )兴致而紊乱的(🌤)兴趣(🏚)称之为直接(😫)兴趣它是(shì )兴趣的低级(👯)形(🌞)态如(😃)游戏影(🥥)起的兴(xìng )趣建立起在对事物重要性的深(🕉)刻认识基础高台(🗾)之上而(ér )有(🕌)一种的兴趣称(chēng )之为利(🎚)用(😱)兴趣儿童对(🗃)事(🚛)物的兴趣大(😺)多(duō(🐏) )不属于直(👯)接(🕺)兴趣(🤣)成(🔏)人对事物的兴趣大多数(👪)都属于借用(👪)兴趣的原(🐚)因(📓)间接兴趣组建在对事(🍶)物重要性的(🕗)深(♓)刻认识基础(chǔ )之上所以我它(✝)比直接(📮)兴趣(❤)稳定不(🍄)(bú )持久也比前者更重要(🌇)我们(⛴)应当据(🎌)孩子的年龄(❕)早(💻)日地放出他们(😮)对(duì )怎么学习的兴趣儿童期要多外在(zài )表现去(📬)学习对象的(🕍)趣味性以催发(🎿)他(🔽)们的(🤨)就兴(xìng )趣青少年(⬜)期(qī )要多影(🐼)像(xià(🚧)ng )展示学习(💵)对象的重(🏽)要(🎌)性放出他们(🗓)的(🐐)主(🕣)动兴(xìng )趣兴趣(🌏)有着极(jí )为(wéi )强大(🙉)的推(🤶)动力你若放出起了孩子(zǐ )对自(📺)学的浓(🏧)重兴趣你(🏫)是不想让(ràng )他们勤奋努力去(🔉)学习都不行的话四(🏧)自(🥛)信心(♟)使(🤭)孩子(🗨)勤奋刻苦(😆)唯有(😓)相信自(🏎)已经奋斗拼搏能完成的人才会去努力(📋)勤奋自卑心理极为严重事事(🐈)对自己不绝对的信任怀疑自(🎼)己努力(🕙)(lì(💮) )再努力又(💚)是白费劲(jìn )的人会去努(🤙)力再(zài )努力吗自(💞)信使人刻苦勤奋(💂)使(🤛)人(🚅)成功成(⌛)功使(🌰)人更(🚝)加自信(😆)越来(lái )越的自信使人非常努力勤奋这那(nà )就是自傲与勤奋(🤣)的囊腺(🍘)瘤互动与良性循环也可以(yǐ )称之(🗺)为自(zì(🦓) )信勤奋循环我们(men )只要(😞)(yào )把孩(😚)子(🚳)们约束到这种良性(⛴)循(🌙)环(huán )中去(💍)了他们自然变会(📗)太(👻)地努力勤(📉)奋没(méi )的家长经常人前或人后把你咋这么(me )说笨这两句(jù(🍅) )话(🌫)挂在嘴边这样的(de )家长他(✴)(tā )们的孩子应该(⤴)是(🔜)(shì )个聪明娃也要(yào )被他们说成(ché(🕣)ng )小笨瓜(guā )善(💰)(shàn )于观察(chá )发(🔜)现孩(✖)子的(🐌)闪光点多安慰和鼓励少指责应该是为了使他们(men )有(👃)成应(🌿)该是(🐉)是(shì )为培(péi )养孩子的自信心越有自(😑)信越(yuè )易完成越(💶)最终就越强(😘)大的自信(🤵)这(👵)是自信(xìn )与成功了的囊(🏭)腺瘤互动与良性(xìng )循环这个可以(yǐ )称之(🍏)为自(🗼)信(👨)成功循环是(shì )没(🐭)有这个(gè )自信成功小循环的实(🔞)现上述(shù )自信(👛)勤奋之(zhī )大循环就应该(👟)不(🤳)会实现程序我们(🌒)做家(👪)(jiā )长(zhǎng )的一定(🥡)要把孩子(🐘)引到(🧜)这些循环中去假如让孩子进入到了自卑心理(lǐ )失败的话自卑(🏁)之恶性循环洞府之(🙆)中那孩子势(🛠)必(👤)会越(🐅)加自(zì )卑感厌学你的懒惰五自尊心使孩子努力(🚖)勤(🛹)奋人人应该有(yǒu )自尊心那是年(nián )幼的孩子也(🍱)是这(🔑)等所(🈳)以我我们在人(🍺)格上(🖕)一定要把孩子当大人(🛴)来(🌼)看(🍂)待要像尊敬大人(rén )一样谦(⌛)(qiān )让(ràng )他们以完全保护他们的自尊心(xīn )小学(xué )生一般(✌)不可能有一种(🐓)远大的(de )理想其怎么(⏸)学习动力比(🍶)较多应该是自尊(⬜)心(xīn )在起作用(yòng )是因为学习那样最好老(🐠)师(shī )就(🦃)(jiù )是喜(xǐ )欢家(jiā )长(🌃)(zhǎng )很(hěn )不待(💡)见(👟)同(🌁)(tóng )学(😄)高看(♈)自尊心就换(huàn )取了比较(👧)大满足人(🌻)一旦(🎦)失去了(🔁)(le )自尊心死不(bú )悔改别了(🙉)脸(🌹)皮就(🏛)失去了了教(🥃)(jiāo )育的前提就死去了积极上进勤奋(fèn )努(🗼)力的(de )动力所以(yǐ )才我们(🎻)一定要尤感(gǎn )去珍(🎌)惜孩子的自尊心(🥖)要在此前提(💢)下(👾)得以(🍒)为原则对孩子(🖲)并且教育(👴)例如(🏵)多公开表扬少(🕑)严厉批评人前且(🏘)不说孩子笨不学年轻(🦁)不(bú )懂(dǒng )事等身(shēn )上有伤孩子自尊的话那(✨)些好(hǎo )给孩子(zǐ )乱发脾气甚(🦖)至于动(dòng )不动就恶语相(🕠)向相伤棍(gù(🎆)n )棒(🧖)乘积的家(🥣)(jiā )长确实(🥊)是是太(tài )也没一点教育(yù )知识(🤣)和水平了要想现(⏰)代(dài )教育好(hǎo )孩(💪)子欲得教(🍻)育好(hǎo )自己(jǐ )六责(zé )任心使人勤奋责任心又叫责(zé )任感(gǎn )是(💢)指人们特别要求自己做好应该是(🌅)承担部分的事(🎲)情的自觉心理意识责(👨)任(🍉)心强(📸)的(🗄)人会对自(👳)己(🗻)所畜牧兽医相关专(zhuān )业的事所应该是承担(dān )部分(fèn )的事(⚽)尽职尽责踏实努力以至(zhì )少精益求精因此我们(men )应(yīng )迟些对孩子们参与责任心(😥)教育让他们很清楚另(⬅)外学(🃏)生就肯定也可(kě )以说前提是踏实(shí )努(nǔ )力地(🎶)学习且好好学习天天向上才(🚙)是孩(🏾)子就应该要尽一(🔭)切所能地多(duō )体谅父母为父(fù )母(mǔ )分担(🌃)忧愁为(💭)父(fù )母争口气让父母为自(zì )己突(🌕)然感到无比(bǐ )自豪这对孩(🈸)(hái )子的勤(⏰)奋(fèn )努力很(🚇)有(📂)帮(bāng )助(💚)穷人的孩子因此(🐁)早大东(😞)家应该(🍗)是的(de )原因穷苦的家境(🐵)逼(✂)使他们(🔻)赶(😛)着地(🚌)为(wéi )父母分(🖌)担家庭责任这无形中就(💊)培养训练(liàn )了(🥤)他们的责(zé )任心(😃)(xīn )少年强(📯)则国家强(qiáng )少年智则国家智若让(📨)孩子清楚国家(👵)对他们(men )所牵(🖲)挂的殷切的期望而有(yǒu )胸怀天(🚨)下的责(🐀)任(🎾)心(🕣)那就就会对孩子的勤(qín )奋(fè(🏵)n )努力再产生无(🦕)穷(🍄)尽的力量(🐯)七(💟)意志力使孩子努(💚)力勤(🚠)奋做任何(📒)事都并非一帆风顺(shùn )的若做得最拔尖更是(🐺)会遇到了很多艰难(🧜)险阻因而一件事情要想勤奋(fèn )努力地一直做(🕖)(zuò )继续必须得有十(🎪)分顽强的(de )意志要不然就不会去(🚱)勤奋去(⏪)努力(lì )也没恒心和毅(🈺)力必(bì )是意志不(💣)坚强的表现也不(bú )勤(🚓)奋的表(🆑)现谁又能真正勤奋(😔)刻苦的人会三分钟热血吗许多人那种渴(🏦)望子孙兴(🏤)旺却不打(🚛)算六(〽)根清净地生(📠)(shēng )活(huó(🎦) )生活(🔷)许多人(🌡)一种渴望成功却不想(xiǎng )勤奋刻苦刻(🥎)难地努力只思很(hěn )努(🌻)力并(bìng )不想(🔒)结果并不一定会(huì )有好的结果只思(sī )结(🕵)果(🏜)并不(🏜)想(🥍)努力而不会有坏(huài )的结果贫家子弟因此(👛)多(😗)良(🚔)才那就是的原因(yīn )他们(🌥)的困顿家境慢(màn )慢的地(dì )锻(duà(🖍)n )炼(liàn )身体了他们的意志系统优化(🈲)了他们(🕛)的性格(gé )同时也造就了(🏪)他(tā )们自强自立(⬅)发愤图强变(🧗)则(⚓)通(tōng )的努力进取向上的精(🎡)神我们县(xià(💙)n )里北部地少人多办(😯)厂做生意赚(🥫)钱的人很多因为北半(⌚)县(xià(🐮)n )家庭(👥)的经(jīng )济状况(♊)比南半县好众多南半县家庭的孩子(zǐ )土里刨食汗滴禾下(🤙)土地也在帮大(🌊)人干繁(🐭)(fán )重农活(⛓)的时候北(běi )半(🚐)县家庭的大(⭕)部(🧐)(bù )分孩子(📺)(zǐ )则正(zhèng )在空调屋(wū )里打电脑玩游戏(🗓)呢繁重(chó(👇)ng )的农活历练(🐥)了他(🦏)们的意志坚强的(de )毅力(lì )使他(🚔)们(👮)也能刻苦(🐓)地怎么学习(👂)因此每年(⏸)考到(dào )重点(🕎)高中(👿)的初(chū )中生考进大学本(✴)科(🥨)的(🧥)高中(🍠)生百分之(zhī )八十是南半县家庭(👡)的孩子女儿上高中时距家每年中秋周末(✝)我都要骑山地(📠)车(〰)去接她(📊)我玄阴门做了调(dià(✨)o )查(🤠)后发现到大多(duō )数自行车(chē )接送或(huò )自己骑单(dān )车(chē )来回的孩子学习成(ché(🏘)ng )绩(🥒)(jì )基本都好一(😠)点(🔒)或(💔)很不错凡(fán )是小轿(📈)车接送的(㊙)(de )孩子学习成绩基(🤖)本都相对不好(🦒)(hǎo )或(huò(🕖) )特差不超过两个例子在(zà(🈵)i )一(yī )定(dìng )程度上(🐏)说明了(🗂)一贫家子弟(🧠)多人杰纨绔子弟少伟男二仙(xiān )官降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨空乏其(👰)身劳其筋骨行拂(🏺)乱其(🚮)所为所以动心忍性曾益其所(suǒ(🍄) )不能现在(🚈)大力提倡的困苦教(😧)育是(🚮)是为磨练孩(🐢)子们的意(🌵)志所以我们要有(yǒu )意识(shí )给孩子分配较重的家(jiā )庭(🎧)任务让(ràng )他们去拼命(🎼)干安(ān )慰和鼓励(lì )他们积极地不参加(🌇)异常(☕)艰苦的社会实(🧜)践(jiàn )活动去(🍩)锻炼多自己在家事事照顾(👚)(gù )在外(wài )事事担忧(🏰)太舍(😠)不得孩子应该是娇(🚏)惯孩子要知道红方(fāng )印(yìn )如杀子不(🕺)勤奋(🌹)努力的孩(🥐)子又或者是(🌞)小傻瓜或者导(dǎo )致也(yě )没远大的抱(bào )负(💏)又或者对学习内容不比(bǐ )较感兴趣又或者(zhě )是而(é(🙈)r )自(zì )尊(🌔)心自信(🏎)心责任心不强又或(🤹)者是导(🧕)致意志力薄弱要想使他(💬)们相当踏(🔍)实(⬅)(shí )努力地学我们做家长的就(jiù )必(🥂)须使孩子充(chōng )分认(🎶)识到勤奋刻苦怎(🔐)么(🔱)学习的(🉐)重要(🍀)性拥有远大的理想对学(xué )出(chū )现弥漫的兴趣有相对较大的自(🐪)信心自(zì )尊心责任心(xīn )有刻(kè(🔰) )苦(📜)专(zhuān )研的坚强意志祝每一个家(🕔)长都是(🎭)(shì )一个能够(gòu )精明的(😮)孩(☔)子盼(pàn )每一(🚤)个(gè )孩(hái )子都能(né(🤖)ng )相当刻苦努力地去学习(xí )2应该按照什么顺(shùn )序(xù )观(😯)看攻壳机(jī )动队这(🎧)部(bù(🔦) )作一(yī )言蔽之那是(shì )原哲(😙)夫(fū(🍓) )的漫画两部神(🐵)山(😓)健(🎭)治的(🌑)TV版和(🈴)两部TV剧情主(📓)线的剪辑再再加一部OVASSS这些押(yā )井(jǐng )守的95剧(🥨)场版无罪两(📣)(liǎng )部剧场版(🔝)也有攻壳机动队20都属(🥗)于95剧场版的(de )重制(🐶)版本(😼)画(❎)质进(🍐)阶(👨)(jiē )有一(yī )些细节上的修改比如(rú )说95剧(📵)场版傀儡师的(🛸)声(🏸)音是(🍥)男的20里傀(📯)儡师的声音是(➕)女的算是押井(🌗)守制作思路的变化吧当(🎍)然了观看顺序我(wǒ )第一次(cì )看(😥)攻壳是95剧场版(bǎn )听说后来(💖)看的神(🦉)山(shān )后(☔)(hòu )来(🕶)无(🏄)罪(♑)收(shōu )尾但所(📽)(suǒ )有(yǒu )的看(📡)下了个人如果说都很好的观看顺序还是得先看神山指导的tv1和tv2再而且一(yī )个sss然后再看那(🏔)押井(jǐng )守的20和无罪仙山(😻)的(de )tv1tv2和一部ova大部(bù )分形(🍓)成完整了攻壳(✈)世界的(🚘)(de )基本世(📳)界观(guān )和全部人物的背景(jǐ(⛔)ng )例如素子和初恋(🥟)不得不说的故事巴特和战(📹)友不(bú )得不说(🗼)的(🍒)故(gù )事斋藤帕(pà )兹(zī )等人误入(rù )贼船的故事(🌶)在主线剧情(🎼)和(hé )支线任务中(👩)参插一些(xiē )社会反思和哲学讨(tǎo )论(🎇)但总体是(shì )以剧情和娱乐性(🐘)出彩的
