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1、《恶之教典(🔷)》（日(🎈)语(yǔ(🐳) )：(🎉)悪の(🐙)教(jiāo )典、英语(📥)：Lesson of the evil）是(💜)日本作(😿)家贵志佑介撰写的(🍞)(de )小(🍜)说(shuō )。描述连环杀手(🥘)老师所引起的(♿)事件(🎓)的(de )心理恐怖(bù )作品。第1回山田风太郎奖(🕥)得(😚)奖作、第144回直木奖候补作、第32回(❌)吉川英(🤫)治文学新(🕵)人奖候补(👘)(bǔ )作、2011年书店大奖(jiǎng )提名作。

2、他(tā )们把自己的(🚐)衣服给已经(jīng )死的同学穿，用滑梯运到(😛)楼下，挡住脸(liǎ(🔓)n )了，让老师误以为已经射(shè )死他们(💕)了，所以他们没死(🔜)，才没穿衣服。

3、《死(🏧)亡游戏》蛮好看的 还有我一(📏)直在找的《脑男》，不过(👿)还没找到。

4、解释。作为主角的(🚮)莲(🐾)实圣司在(👶)设定(🎁)上，是没有人性的怪(🔘)物。但是，我(💱)觉得他实(🏘)际上是非(🏦)常的有“人(😨)性的”。只不过他(🥇)所拥有的(🔛)人(rén )性，是人性(🍧)中的(🃏)恶的极(🔽)致，而不具有善(shàn )意(🥑)。他其实非常的(➡)像人(rén )，而且比起(🔣)普通人(rén )更加(🤬)符合“人”，因为他(🛠)是个纯(👍)粹体，没(👬)有一般(🌋)人的复(🏑)杂(🐮)性和矛盾性，他的内在(zài )是纯粹的人(🕋)性之恶(🛄)。

5、《恶之教典》不是没有(yǒu )对日本霸(bà )凌现(🌫)象以及校员内(nèi )荒谬情况的反(fǎn )思企(🚀)图(tú )，该(🛤)片中想为(🐸)(wéi )莲实老师营(✏)造出天使魔(🍒)(mó )鬼混(😶)合体的错(🧢)觉，从而增加诠释上(shàng )的趣味，不妨视之(😋)为(🤔)对现实(👻)烦(🔯)厌的曲折投射，于是(shì )企图以一种无政府(fǔ )状态(⛄)式的方(🛄)法(💢)把(✨)一切推倒洗牌重(🈂)(chó(👫)ng )置(zhì )。

6、首先，召(⛵)唤(huà(🤲)n )出恶魔之(zhī(😞) )前(qiá(📩)n )，当然(👂)要(yào )知(🎡)道恶魔的名字，至於所欲(🗓)召唤 的恶(🦔)(è(🎼) )魔我们必须非常(🈂)清(🚓)楚 它的性(xìng )格。恶魔的领(lǐng )导者 －(⛴) 鲁司菲(🆗)斯 ，很多人都把它视为(🛳)与撒旦(dàn )是(⏳)(shì )同一体。但(🏩)，要召唤 出(🆎)鲁(lǔ )司菲(fēi )斯这 种超级大人物，召(🤛)唤者(🐊)必(🥃)须具(🐇)有非常高的修(xiū )行，否则(zé(🐑) )危(🤦)险性相当 高。

一部(🎀)讲一个(😿)学(xué )校考试成(chéng )绩如(🆘)(rú )果不到(dào )分数线(xiàn )就(☝)会被(🙆)杀的日本电影(❤)(yǐng )

“来(lá(🥛)i )了(🍝)重点(🕹)中(🖍)学(⚪)(xué )以后，我再也不(bú )能像小学(🏉)一样(🦏)考前三名了，每次老师在讲台(tá(🍂)i )上念大家的(📽)(de )考试分(fèn )数(📂)，我(🔬)就害怕(🎲)得手心发(😃)抖(📵)。 如果我没考(🚛)到好(hǎo )成(🔉)绩(🌄)，所有(🤛)人都会对我(🚸)(wǒ )失望，我不想看(💸)到爸爸妈妈(mā )那失望(🔐)的眼神(shén )。” 强强这样的做法未免(🍟)极(jí )端，但的确(què )有很(hěn )多孩子(🏦)，他们正处在(🎊)水深火热(🗃)的境地——不仅被考试折磨，同时也被父(👃)母(🚷)折(🍊)(shé )磨(🐪)。

《学习之神》改(gǎi )编(🍈)自日本(🔛)漫(🚗)画(huà )《高(gāo )考传说之(🦁)最差学生考上东京大(⏰)学》。剧集由柳(liǔ )贤(🔎)基执导(⏭)，金秀路、裴(🐃)斗娜、俞(yú )承(👝)豪、边(🌔)熙(🎲)(xī )峰、高(🐑)雅(yǎ(🔋) )星、朴智妍、李玹雨主演。

年，胡波在(🦓)北京考试，顺利拿到了要报(bào )考的学校的专业(yè )合格(gé )证，但由(🐞)于(📕)高考成绩没达到分(fè(🐂)n )数线(xiàn )，而没(méi )能被录取；之后(👁)，他回(💝)到老家，复读(🚡)了一(♍)年。

总的来看，各国的大学前考试(shì )（高考）虽不(🍻)尽相同，但总体上跑不出一个(🏿)逻辑(jí )——即选拔优秀人才进入(⏮)其相(xià(🤑)ng )对(duì )应适(shì )合(🕢)的(de )领域(yù(🎦) )学习(xí(🏙) )，当然(🔧)，美国的高考(kǎ(🛐)o )科目(mù )相对(duì )更贴近生活(huó )一些(xiē )，而日本的高考则(🌎)显得更(🍓)偏爱细(xì )枝末节，反(fǎn )正(😊)我还(🤲)是觉得我(🎻)们的高考(🥔)(kǎo )最好，毕竟，我早(📧)都考完了(🚸)嘛(ma )~哈哈哈(hā )哈。

北京(jīng )电影学院2006年本科录(lù )取分数线(xiàn )表(💥)演专业（表演方(🔖)向）：文化考试成(chéng )绩(jì )要求达到当年北京市普(🧑)通高等学校艺术(🈚)类专业录取分数(🍉)线，文科、理科均为286分。录音(🌚)艺(🌴)术专业（录音艺(🐩)术(🕔)方向）：文化考试(👡)成绩(🎸)要求达(🏚)(dá )到(📵)(dào )当年北京市本科第(🚢)二(😙)批录(🚢)取分数线，文科、理(🍼)科均为(wéi )476分。 摄影(🛏)专(🦒)(zhuān )业（电影摄影方向）：文科(🌰)、理科(kē )均(🛩)达(dá(🐗) )到350分(🐹)。

北京电影学院招生条件：报考表演专业的考(kǎo )生，要(💼)求(📗)听力正(😡)常(cháng )、双目视(🙂)力均应在0以(yǐ )上（经(🔆)佩戴隐(➗)形眼镜(🎞)矫正(🥪)8以上，新视力表）；无肢体(🐓)畸形、(🤹)体表无疤(⚽)痕(👂)、纹(👹)身、胎记及皮肤(🐵)病(🦐)；(🚍)参加专业考(kǎo )试时一律不许化(huà(🥒) )妆(🏾)、严禁穿(🌀)着增高鞋、使用增高垫(🛶)；进入三试参加专业(🍚)考试时请自(🗣)备形体练(🌸)功服、平跟软底鞋。

潜藏于人性中(⛄)最深的(de )恶意-恶(è )之教(jiāo )典

年(🔊)7月，贵志祐介推出了一(yī )部引人深思的新(xīn )作——《恶之教(jiāo )典》。这(zhè )部作品聚焦于教师与学生之间错(🥙)(cuò )综复杂的(👐)关系，其剧情比(🚣)凑佳苗的《告白》更(🚥)为阴暗(🌜)(à(⏩)n )和残忍。主角莲实，高中里备受推崇的(🌬)教师(shī )，却隐藏(📮)着(zhe )一个鲜为人知的(💪)秘密(mì )：他似乎无法感知他人(😇)的(de )情感，被诊断为反社会性人格障(⬇)(zhàng )碍。

武(wǔ )田弘光的作品包括《恶(è )之教典》和《浪花金融道(👗)》等。武田弘(hóng )光是(🚊)一位(🕊)备受瞩目(🚏)(mù )的日本作家，他(tā )的作品以其独特的风格和深(👗)刻的社会洞(dòng )察而广(👀)(guǎng )受好评。其中(🔂)，《恶之(👄)教典(diǎ(💠)n )》是武田弘光的(👰)代表作之一。

在恶之教(jiāo )典(diǎn )这(zhè )部(🍐)(bù )日本电影中，主角莲实的形象令人(rén )印(yìn )象深刻，他(tā )的复杂性和动机成为了影片的核心探(🐎)讨点。莲实(shí(🚺) )的塑造(zào )并(😣)非简(jiǎn )单的(😙)恶棍(gù(⤴)n )形象，而是通过(🐺)细腻的心(🔩)理描(💏)绘(🛍)，揭示了深层次的社会议(🕓)题和人性探讨。电影成功地捕捉了(le )原作的精(🏛)髓，特别是(🙄)那(🍒)个震撼人心的(de )高潮部分——莲(lián )实的“毕(bì )业式”。