简介
窗边的小豆豆电影完整版9
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：爱染恭子/胜然武美/佐藤庆/川口小枝/
- 导演：关本郁夫/
- 年份：2020
- 地区：泰国
- 类型：动作/科幻/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,英语,日语
- 更新：2024-12-24 03:28
- 简介：1窗边(⛎)的(😊)小豆豆一到九章梗(🛸)概2窗边的小豆豆(dò(🍄)u )这一本书中让你(nǐ )印象(🔊)最深的(🍊)是3窗(🔴)边的小(😯)豆(🗑)豆真的存(🏣)在吗4豆豆(🧗)三部曲哪个最经(🔚)典(diǎn )1窗边(🧐)的小豆豆(🍓)一到九(jiǔ )章(🦒)梗概(🐢)窗(🎽)边的小豆(🚽)豆讲各(gè )章不断地的是一个(gè )是因(🦖)为顽皮而在一(🚐)年级就被退(tuì )学的小豆豆(🐼)到了一(✔)所(😮)全新学校巴学园后突然(rán )发生的有趣的故事每章主要内容简要(yà(🏘)o )概括第一章在电车里平时上课的巴(👅)学园小豆豆(🔈)是个(gè )天(tiān )性天真烂漫精力旺盛(👽)完全(quán )没有纪(💘)律不受拘束的孩子她被普通地学校(🥝)纳入问题学(xué )生却(❎)在巴学园能(néng )长成(chéng )一个(gè )富有同(tóng )情心(🅾)乐意助人(🎩)知书识礼想(xiǎng )象(xiàng )力丰富动(🤠)手能力不强的(🔐)好孩子或许她本性如此巴学园仅仅(👱)挺(tǐng )好地能维护引导出来她本性(xìng )的发(🐕)展(🐳)这所由教(🏌)育家(💞)小林宗作(zuò )一手创办(bàn )的小学老师(shī(😈) )中有(🧀)他(😸)的(🙇)大儿子(zǐ )巴学生(🍤)中有小女儿美(měi )作(zuò )他自(♓)(zì )己(⤴)(jǐ )任(💥)校长小林先生富足热情(➖)(qíng )满心信念(niàn )地创办教育了(⭐)这所小学确实它的存在相当短(duǎn )暂的瞬(⛩)间1937年1945年虽说全(🚈)校学生唯有五(💄)十(⏱)来人但他(tā )专心研(yá(🈴)n )究教育之道悉心种(🍿)(zhǒng )子培育每一个学生(💆)心(xī(🍝)n )细(🔋)挖掘(😕)到每一(yī )个学(🍆)生的长(🔮)处这(🔙)种对(duì )教育的(de )赤子之心呵护巴(🐪)学园学(👊)(xué )子快乐成(🍫)长读书成(🐖)才小豆豆蓝月帝国联合国儿童基金会亲善(shàn )大(🖊)使(shǐ )小(🛄)豆(🍢)(dòu )豆的同学有(💊)的蓝月帝国(guó )世界卓越的物理学(xué(🌤) )家有(🙆)的(😭)曾经(🍘)的国内最(➗)顶(dǐ(🕔)ng )尖的植(🔖)物鉴定(dìng )专家(📌)(jiā )有的(🆓)下一界大(🔴)学老师有的成为(❗)医(🌂)生有的(🕤)创派美(⌚)术设计(📭)公司有的下一界(🕒)资深专业发型师(🚱)不过(🏆)巴(♓)(bā )学(xué )园(🐞)的学子长大成了对社会用处之人以及曾(céng )经的的问(🚤)题儿童这无(🥇)疑是最终的教(jiāo )育基地这也(🎓)使巴学园成(🚙)为如今许多人(🌙)梦想中的学(😞)校(🕧)(xiào )只(zhī )是(shì )可惜巴学园已犹是(🍸)修(xiū )真者的(de )存在(🚮)可幸综(⏪)合(🤔)类(🕶)全书(🌁)则可对巴学园当年杰出的的办(⏬)学理念略窥一二第二章人人平(píng )等(🔭)尊(🗽)重(🌁)小豆豆(dòu )第一天(😋)去面试会校长(😕)(zhǎng )小林(🌈)宗作陪(📢)(péi )她聊天四(sì )个小时(➖)(shí )在(zài )那以前(🎖)(qián )及以后没(🍌)有了一个大人这么严(yán )肃听小豆豆讲话对孩子(zǐ )最大的尊重就(🐸)是认真听她回话哪怕(pà )可她说得半点条理大人听得(🤸)一(🔴)(yī )头雾水又(🐹)是最(👟)管用的交流孩子的表达欲(👌)得到满足(zú )大人我得到所了解孩(🤵)子的机会而且这份十分(fèn )尊重使(🚌)孩子(🍒)深刻(♊)体会(huì(🚵) )到自己(📑)值(🎃)得去爱被尊重(🎍)是自(🛠)信的基石(📧)第三(➗)章(🥗)(zhāng )小班教育巴(🔍)学园(📞)所有学生才五十(📄)来(🎄)人按年龄(🎙)从年(🍁)级一至五(🚗)分(fè(🛴)n )成五班每个班十(🚻)个学生左(🤝)右配备完善一(🌋)个老师(shī )分别在锈迹斑驳的(🤧)电车里天天上(shàng )课(kè )老师(shī(💱) )有(yǒu )足够的(🛰)精力了解(jiě )你是什么学生所(🛵)了(🐕)解(♍)你(nǐ )是(shì )什(📪)(shí )么学生的特性第四(sì )章开放教(🍻)学巴学园(💗)是没有单(🤯)(dān )独计算的(🍲)课程表一(yī )天早上由学生自(🌮)己判(🌖)断(🎌)先(🍇)(xiān )从哪个(gè(🎴) )地方科目(mù )就开始索(suǒ )性(xì(🐻)ng )同一个(gè )电(📦)车课(📛)室里有的写(xiě )假片名有的做物理实验不相(xiàng )互(hù(⤴) )干扰大家都心无旁(pá(🏨)ng )鹜地(👿)做着自己(🍈)真正比较感(gǎn )兴趣事情这锻炼身体了孩(hái )子(🦈)的(de )专注(zhù )力和自控力即使在嘈杂的人群也能(📌)沉下心来专注(🕖)自(zì )己的(de )事第(dì )五章(🐒)形式极为丰富(👠)假(🍨)如(⏱)学(🛄)生们都能(néng )够(🍰)完(🧛)成了功课老师可能(📰)会带(📬)他们(🔺)到野外散步地头见过花草树木历史古迹村庄人烟(🤥)不动声(shēng )色中孩子(zǐ(🏍) )们(🖊)学习(🏆)历史生物理(🎸)科等(děng )知(🗨)识此外还会(huì )不时举(💧)办一次露(🌘)营(🌾)温泉之旅(🥟)找(zhǎo )妖怪茶话会等活动充(🕞)分释放(😷)(fàng )孩(há(🐲)i )子的天(tiān )性寓(🎢)教于学第六章注(🌌)重实践小林先生(🧔)请来能够的农民旱(😤)田教(📴)孩子(🛫)们庄稼(🔋)知识并让孩子们派(🐦)人到(😮)田里去摸索(🚹)实(shí )践如(rú )何(🐹)能(📚)种植庄(zhuāng )稼(jià )教材加强实(👰)践的(☔)形(🛃)式使孩子(🕑)(zǐ )的认知更详细第七章因材施教巴(🧝)学园有个不能站立走(🎛)路的孩子(🏄)(zǐ )高(gāo )桥君运动(📭)会上小林(📣)(lín )先(xiān )生因为他的(🥖)条(🐸)(tiáo )件专业点设计比赛项(xià(📝)ng )目让他不知(🐴)不觉(🕌)(jià(📙)o )间中获得冠(🐾)军解(jiě )决(😬)高桥君(jun1 )组建(🔏)(jiàn )自信心(📨)听(🌼)说(🚑)后来(🚓)(lái )高桥君(🍄)平时工作中负责(👩)人际关(🚌)系协调(🕧)工作2窗边的小豆(dòu )豆这(👿)一本书中(zhōng )让(🕔)你印象最深的是t这一(🎒)本的确并非(🎷)什么东西名(🗽)著(🥚)也又不是(👾)研究和探(tàn )讨深(🍍)沉人生意义的也没有很(🤠)多(👢)(duō )警世名言(🍵)长大以后的我我看过很多让我(🐙)震撼让我泪眼婆娑让我拍手称(🎅)绝的书可是从(cóng )引响(🎅)埋藏最深(shēn )这一角度可以说我我还是(🐊)提(🐭)这一本窗边的小豆豆黑柳彻子著当然这并也不是我的启蒙书我真正的意义(yì )上读的第一(yī )本求下载的(🏹)让我印象非常(cháng )深刻的书(🔛)(shū )估计(🥓)是简爱不光比较喜欢她处处受(shòu )气忽(hū )然间怡(🔔)然(❕)自得的部分后面(miàn )爱情的部分(🐀)(fèn )确实(🥐)当(🕦)时年龄不足没(🙌)有(🙋)(yǒu )懂得什(shí(🍅) )么其中的含义(👇)不(🧦)过那本(bě(🔬)n )书书让我感觉(jiào )得到描叙(xù )的力(lì )量书中出(🍦)现(🏁)的(de )山的味道海的味(⏮)道电车教室(🚴)小林一茶等(děng )那些个场(chǎng )景和细节让(🍂)(rà(🧔)ng )我现在都记忆(♓)(yì )犹新当(🏻)然小豆豆(🕗)是(🆘)一(🚃)个都有点古怪的孩子(zǐ )被上一所(👾)学校申(shēn )请退学我(🚐)们(men )来到这里这里开明豁达的校长诚心的老师友(🦖)(yǒu )好的(🐆)同(💥)学新颖的(de )授课让小豆豆的人生突然(🤳)发生了巨(👼)大的变(🎠)化(💩)这(📆)(zhè )本书我(🍿)现在还(hái )保存(🤽)在书架上(shàng )要究其原因(yīn )倒底我想知道为什么对我影响(🔖)深远差不(bú )多就(🍨)是(🔅)让我第一(yī )次对一(yī )所学校对一群老师充满向往想迫不及(🚙)待的(😃)认识书(🎆)中的人想了解(jiě )小豆豆想(xiǎ(💝)ng )转成小豆豆现在(zài )我(😇)早(🏍)不是小孩子了只不过(👣)我真心喜欢只希(xī )望我以(🚔)后的孩子这(🎋)个可以像小豆豆一样长大我也(🥣)会一(🔔)(yī )天给她做山的味(✅)(wèi )道和海的味道(dào )哒3窗边(biān )的小豆豆真的存在(zài )吗(❌)小(xiǎo )豆豆(🚫)并(🎇)非真实存在的人(🕓)物是虚构(🍂)的(de )窗(👂)边的小豆豆(dòu )讲述(👄)了(le )作者上小学时的一段真实(🌭)(shí )的故事作者因调(diào )皮被(🕰)原学校申(🛠)请退学(xué )后(⛅)来到(🤡)巴学园在小林校长的爱护(hù(🎊) )和引(😅)导下(🕹)让一般(🔣)人眼里(👀)怪怪的小豆(🧤)豆渐(🦃)渐地成了一个大家都能得到的孩子并打下了(le )坚(jiā(🦀)n )实的基础了她(♊)一生(🔨)的(🍬)基础4豆豆三(🙆)部(bù )曲哪个最经(jīng )典豆豆(dòu )三部曲哪个最超(chāo )经典不(👁)同的年龄(📐)段完全(💴)不同(tóng )的人生(📳)经(😪)历不一样的(de )文化属性看(kàn )书的(de )心境情绪想法都不一样这(📭)样的(de )话(huà )看点书的(de )目的(😾)有三个(🏬)第一启迪(🕹)智(zhì )慧陶冶情操(😗)第二也(yě )可以充实自己的(🚓)大脑不(🕺)想自己的头(🎑)脑被(🔇)愚昧落后和无(💩)知占据地(dì )第三简单点不委婉完成(🚠)任务更多的物(wù )质供应和精神供应(🌮)豆豆的三部曲(📂)是背叛(📡)遥远(yuǎn )的(⏭)救(😶)世(shì )主天幕红尘(chén )用文化的视角上(🤔)帝视角重(chóng )新(📏)睨视文(💖)化制(zhì )度生产力包括(🗿)文(📸)(wén )化(🧥)在朔造(💍)个体命(🚾)运(👻)的过程是(shì )不是有一(🕤)种文化是无比的强势(👴)文化强悍霸道(🔞)(dào )文化(huà )造就强者弱势文(💙)化造就弱者明(míng )确的(🛡)客观规律(🌪)你(🎒)(nǐ )办事的人的文化属性更(gèng )能完成更符合(hé )国(guó )家规(✅)定(🗽)天(😠)道不(bú )然的(🔘)话(huà )有没违(wéi )背规律的(🈶)人就一定没有好下(👠)(xià )场区别(😚)于曲解然后的因(🕧)果说上一(yī )辈(💉)(bèi )作孽我(wǒ )这一(🏹)(yī(🚕) )辈子才这(😭)幅模样这一(🐂)(yī )辈子(🔼)不怕吃(⬇)苦下一辈子(zǐ )一定(📍)能投个好胎比如王思聪等区(🏏)别(bié(🎮) )于歪曲(👭)的基督大同世(🔪)界信者得不(⛷)(bú )死(🤶)不灭不信(🛁)者下地狱本质上(shàng )那是宗教给自己的(de )力量是离(💿)指(zhǐ )见明月的手对准比指(🍀)头本身(shēn )更最重要但人们更喜欢研究指头(tóu )这才是客观意义实际经典也(♟)好神剧也(yě(🕺) )好(🚿)我(wǒ(⚽) )们(😕)不要试图(🐳)去论(✔)长论(👰)短试(🌍)着(zhe )去知道一(yī )点(👋)一下豆豆三部曲的文化(huà )脉(🈸)(mò )络包括不惜一(🐀)切手(shǒu )段如何能(💧)盒子(🚾)包(bā(🍆)o )装让自己内心不受道德的审判总之有一句(jù )话天道本质应该是适者生存优(🧢)胜劣汰(tà(🏫)i )物竞天择适者生存而人类可(🏤)是有比较完备的教育体(🤠)制(🔏)和文明魔皇的的方法是对自然界相比生存(👴)能力是实力最弱(🏐)的也是(🤳)最(zuì )强的谁都要有(😊)(yǒu )过(🎣)背叛包括自己也(❎)(yě )会(🥄)背叛(🕖)自己隐(🍨)逸山林是我们(🏃)都(dōu )必(bì(🕌) )须救(jiù )赎自己的灵魂(🙊)(hún )是因为有无数(shù(📺) )的恩无数的爱(🎥)供(🌹)养三宝我(🧔)们我们对于一(🏁)无(wú )所知农村的孩(hái )子多(🏘)农村孩子的父母苦只不(📼)过(⏺)充分尊(zūn )重苦肯定(dìng )不能苦教(🛥)育苦(kǔ )没(😅)法苦孩(hái )子的原(yuán )则(🐾)为什么不(🦒)我们走的这(zhè )等坦然(rán )和坦荡是因(yīn )为(🗳)有人为我们负重前行(🖤)那就对(🚨)付背叛我(🤺)们会(🤯)不会像宋一坤一样(😡)救(jiù )赎(🎂)是不是会(🕛)用爱化解(♿)一切苦难(🕊)宋(sòng )一坤的姐姐找不到一条(🏪)自我救(❓)(jiù )赎的路(🆓)去西部支教在陕西(xī )当(🏈)(dāng )教师一辈(bèi )子青春化成养(🕠)料孵化更大祖国的未来实话实话行(🚤)者修(🎾)行生活一(♉)样的(😉)修行才是大智慧当(🛷)下智才是正(🌅)智相也很宋一坤(🔄)(kūn )的(de )救赎(🤸)饱含了争(🕞)议只不过他破坏性开采市(👟)场资源劳动力资源文(⛰)化资源(⚡)(yuá(👲)n )价(🙃)值资源和(hé )公共资源宋一坤试图用这样的阶层(céng )跃迁想一(💥)下(🔤)子基本温(wēn )饱问题和(🛃)世俗对于生(shēng )存(cún )竞争的压力(🥫)宋一坤的时(👰)间很很值钱他不只希(xī )望自己的生命实在是浪费在柴(🤰)米油盐的消耗战上这(zhè )样的生命才(🚉)能活得滚烫的那你(nǐ )遥(🛠)远的救世主改(🕧)编成成电视(💉)剧(🗑)天道(🧥)被被人们熟知这个(gè )书的时间线(➕)相当奇怪电视剧改编成后把时间线故意往(⏮)后(✌)推了10年(🔓)(niá(🚉)n )不过背景设定在1995年股市市场正方兴未艾大熊市之(🍉)后的第一波政(zhè(♈)ng )策(🐄)红利因(🍰)为外(✡)资(🤧)和中方(🚰)也可以建(🐫)立混合基(jī(😬) )金不不允许发行(háng )新股大家恐慌逃往zf就(jiù )是(shì )为了救(jiù )市易安科(📮)技的(👬)股票从(cóng )草根(gēn )价到网红比(🐐)较热(rè )门之(zhī )路(lù )一路腾飞股市神话(🖊)伴随一三个(🈹)系列忧(⭕)伤(😳)的股市在坊间(🗜)流唱同时任何行(🕘)业的(🥜)竞争(🌃)完(🎡)(wán )全(quán )没有不存在地道义道德包(bāo )括伦理市场讲规律规(guī )则信息差认(rèn )知差时间差(🤘)还没有(😝)人怜惜失败者这(zhè )里唯有一直赢才能站在高(🏾)处看风景(📭)行(🗻)业(🤷)的二(🛑)八定(🐼)律在内财富的马太效应一直存在地我想知(zhī )道为什么穷富差距极(🛀)为之大(❗)是(🤭)因(yīn )为(🕠)社会不需要只不过只有贫富巨大无比的差异别(🍃)人才不愿意牺性更多(duō )的时间生产价值无差别的(de )人(rén )类(🧒)劳(🕧)动(dòng )真要所(suǒ )有的(😘)被机器人(👐)替代这样(yàng )机器(🔘)人会成为这个世(shì )界的主宰(👯)是因为(📹)(wéi )故(🚸)事(🚠)(shì )一(🆗)直是这样既(㊗)得利(🥡)益者不一定是最(zuì )会创造价值的一定是(shì(🤴) )最会分(🕒)配(pè(🌭)i )价值和画大饼的存在人这生(🍄)物不给吃的(🔲)给(⏩)空(🐆)头(📉)支(zhī )票(🆙)(pià(🌍)o )都(🥎)(dō(🚸)u )会照(zhào )单全收的物种完(✳)全没有肯定(❤)不(🕰)能有逻辑和理(lǐ )性去推导穷富是(📣)格局(🍝)是(🐜)思(🎧)维(👽)是文化也传统(⛅)(tǒng )我们以为一(😉)个人成功与(🖍)(yǔ )否有(yǒu )很多标(🐄)准最多保障是钱多少要知道并不是如此而且很多人(⛎)哪(nǎ )怕很没钱的话仍然挺穷丁元英根(📜)据王(👍)庙村(🙁)的精(jīng )准扶贫这对别人可以说也是一场(chǎng )屠杀(😄)我记得二战(🚠)期间有(🎡)一个人(💾)把正在大量(liàng )喝水的敌人给(🗣)杀(🤱)了(🚆)战争和和平也要有人(🔥)性结果一(🗜)(yī )丝(sī )遮羞布(bù )为什(⛰)么不毕(👏)竟平均人战争大都(🕕)那个层面的(de )治理(lǐ )个人(🏺)的力量(liàng )太弱(🙏)小(xiǎo )的(📹)人(🐗)类没(méi )法在喝水(🔩)的时候(hòu )去杀(🆒)人(rén )是是(🛂)因为人(rén )动物本能的一丝善良纯洁和悲悯就算是动物肯定在喝水不的时候(💥)也(yě(🎥) )未必(📶)发(🙎)动獠(liáo )牙(yá )去被屠杀纵然是(shì )有人(rén )类充当(⏸)唯一中(zhō(😉)ng )级文(wén )明的人难道(🎡)不会刷(🕚)(shuā )新一(💮)下自己的(de )格局吗劣币驱逐良(☕)币(🍧)世间公理只不过(guò )做动弹(dàn )啊(ā )行业(🛳)的那个(📫)二另的八(bā )老是被收割的主体哪怕是(🔹)所有(🥧)人(rén )都是(😒)韭菜饥(jī )饿游戏楚(🍄)门世界就没对错只有(🈲)输赢天幕红尘当人(🆖)们用(yò(🐐)ng )道(dào )理逻(🐤)(luó )辑理智命运和(hé )天道请解释世(🤜)界(🚷)的时候就早(zǎo )被卷入在(💶)红(🐴)尘(chén )中天幕下了就像易经天地人奇门遁(dùn )甲甲乙(🐱)丙(bǐng )丁道(🏴)德经阴阳(yáng )佛家讲因果儒家讲忠恕(➕)很多时候天(🔕)才和凡人的区别(bié )不只在于(yú(📑) )思维(wé(🔊)i )格局而取决于人智慧至于110的的非理性繁荣(🚄)李小龙把那种(🖨)叫(jiào )肌肉记忆王(🦖)明阳叫知行(🌋)合一老子叫天法道对付水会学游泳一定(dìng )不是(🧚)恐(kǒng )惧而是本能就像人在母体羊水里面一样高人并(😓)非神高人是明白某个特定立场(🤶)和(🔢)范畴内的规律并且(qiě )依靠那像刘慈欣三体(🍱)里面的宇(🕢)宙炼狱丛林法(fǎ )则一样核心坐(zuò )标的暴露一定(dìng )会让更(gèng )高(gā(🀄)o )纬度(👪)的智慧生(📐)命降纬打击那就叶子(zǐ )农(🤮)手中掌握了这(zhè )样(📚)的话一套科学的(🛋)方法论势(📍)必(📤)会(🚸)会(🔭)拥有(⏳)这条街最靓的(de )仔为什么不一定会被代(dài )价是因为这样的人未知是(shì )对世界文(wén )化(🏐)格(gé )局影响深(shēn )远就好似西方元(🌄)首会被斩首一样优秀的(👶)人肯定(dìng )不会隐藏地自己很可(🛅)能会会被别人所(suǒ(👧) )伤害(🌻)(hài )不能成事一(🌹)定为我所(suǒ )杀(shā )看上去像华(huá )容道曹操和关羽狭(👛)路(lù )相逢的时(shí(🕛) )候诸(zhū )葛亮为么让关羽去守这样(🗒)至关重要的隘(ài )口毕竟曹(cáo )操不能死三(✝)足(zú )鼎立的格局(🏼)肯定不能彻底毁灭是(🦓)因(🐭)为(wéi )格局(❄)毁了的前提(🖤)(tí(🌦) )是万(🚻)千(🦇)民(🚋)众(zhòng )的死(📥)亡包括(kuò )时代过了好一会儿(🎊)安宁后(hòu )的繁华热闹都变成(🦍)废墟文明还好战争(🐳)再说(🚎)我(🍏)(wǒ )们都是这(🏯)样一个概念系(🏗)统内的(👞)争斗有(yǒ(⛵)u )一(⬛)个临界值那像国共一起抗日一样解决的一定(🔷)是(🏢)主(🕒)要矛(máo )盾这那就是天(🔴)道这样的(de )话豆(🍏)豆(🚊)的红尘三部曲那个经典不入(rù )红尘如何(🚡)断红(💻)尘不想体验(🈂)有(💣)请(🥧)要(📈)如(rú )何做到(🔌)冷血无情则是空(kōng )也(yě(🍆) )是一样空(🤧)(kōng )也不是一无所有是经(🍄)历(🌻)过繁华热闹(nào )穿过人山人海我看(🛸)过诗和远方回过身人生何止唏嘘不已(yǐ )红(❤)尘(🌽)就像大染(rǎn )缸大坟场垃圾(jī )堆甚至连是污水处理厂唯有(🔯)坚守(shǒu )初心方得(🚬)始终怎一个爱字了得豆豆用谣言的救(⏹)世(🐔)主中丁元英说(⏺)了(le )一句大(⭕)实话烧香磕头的烧(shāo )香(🌀)(xiāng )拜佛烧(✨)香的礼(👶)佛得(🦒)智的(de )得(dé )智慧修禅的修禅平均人(👠)收获不一(🆒)样只(🐅)(zhī )不(bú )过是哪有那(📀)个比那个(🕘)更经典很(hěn )多人戏言这个女生和(hé )那个女生不一样不信你(📝)试(shì(🥌) )试有(👪)时候确(què )实是一样的最合适自己(⛲)的就好不一定非要是(🍢)别人家的(de )才好正见(🛀)正智正念那(🌇)是坦坦(🎶)荡荡做人哪怕(pà(🥒) )贞(🤦)洁(🥄)(jié )烈女肯定无(💜)毒不丈夫(fū )纯粹是自己给自己(jǐ(✝) )的不是什么别(💵)人给你的一样去读(dú )书有人就是喜欢平凡的(🕹)世(shì(😼) )界有人喜欢百年孤独有人不喜(🐹)欢红(hóng )楼梦有(yǒu )人金(🚥)(jīn )瓶梅(méi )不一(🌍)样的(🌄)人(rén )看金瓶梅换取的(🖲)结(✏)论和(hé(🖊) )感触(🎴)都不一样可见人的文化属性(🐫)和(🦑)慧根和悟性(🕣)相差(chà(🛤) )十(🔫)万八千里