简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：花野真衣/阪入正三/吉岡睦雄/柳東石/中田敦夫/
- 导演：江澄/
- 年份：2017
- 地区：中国台湾
- 类型：谍战/古装/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,英语,国语
- 更新：2024-12-26 10:11
- 简介：(🔍)1如何引导孩子读书2应该按照什(shí )么顺序观看攻(🕧)壳机动队这部作(⏮)1如何引导孩子(zǐ )读书我们都期望我们的孩子能勤奋努力只不过都有哪(nǎ )些(🧓)东西能(néng )使孩子走上刻苦(🕯)之路呢文(wén )章从(cóng )七(🈳)个方面做了(🏟)分(fèn )析论述聪明理想兴趣自信自尊(zū(🕦)n )责任意(💝)志每一方面的论述具体对我(🤨)(wǒ )们有挺(tǐng )好的的(🖌)(de )启迪作用懒字当头(😼)万事难勤字(💛)迎头万(wàn )事易春天播种秋(🏆)天收少年勤(😢)奋(🌊)壮年酬(chó(🍺)u )植树不(🚏)一定结果但不植树就一定应该(🈷)不(bú )会(huì )结果勤(qín )奋不一定顺利但(dàn )不勤奋就(jiù )一(🍗)定不会(🕣)(huì )顺利(lì )一(🧒)般人(🛴)只要你(♊)(nǐ )努力(⛽)(lì )勤奋大都会蓝月帝国不(🚖)一般(bān )的(de )人人的容貌大多一般谁美心谁那就(jiù )是美男美女(nǚ )人的智力大部(🅰)分(📈)同一谁努力勤奋谁应该是天才人唯(🌟)有勤懒之分(♐)也(🍟)没灵笨之分高(🐔)山之(⏪)宝只(🏛)都属于那些敢于攀登之(zhī )人深地之藏只不属于几个勇敢地(dì )挖掘之(zhī )人如果能勤于努力(lì(🗻) )耕耘倒处(🏍)也(🦊)有收获只需(🕹)勤于(yú )请教全是应该(🌴)有(🚪)老师如果(guǒ )能勤(🚍)学善思倒处都是(shì )知识只需善于思考大街上都有问(🕠)题只要你勤于(yú )突然发现全是应该有(yǒu )美丽的如果勤于练习写作(🛎)倒处应(㊗)该有素(🧤)材(cá(🛎)i )如果(🏮)勤(💅)于探索(🤗)倒(dǎ(🏞)o )处都有真理心勤就有想不完(wán )的问题体勤(qín )就有(📆)干不完的事情多问问(wèn )题多多经经(🌂)验多多(duō )学学(🌵)识多(📞)多思思想多勤奋莫御有怠(🌠)惰有可失勤奋的人所(suǒ )创造的财富(🕋)你的(😎)懒惰的人撒落财富古今中(zhōng )外关(👦)与(yǔ )勤奋(💥)的(🚏)经(jīng )典名(💤)(míng )言成万(🥣)上亿条其中的许(🙎)(xǔ )多(duō )大家都耳(🌪)熟(💂)(shú )能详此(🧔)处我就再次(cì )累(🎆)(lèi )述了上边所述是笔(🚍)者(😻)(zhě )对勤奋(fèn )重要性(🆔)的一些不认识和感言勤奋(fè(🚟)n )是如此地地不重(chóng )要呀可就在(🏩)这每个家(💚)庭都(🤜)十分如此(cǐ )重视(👋)教育更(gèng )加舍(🐉)(shě )不(bú )得在(🕋)教(🛣)(jiāo )育(👾)上(👮)投资(🏽)什(🌷)么的(🎶)今(jīn )天许多(duō )孩(🚨)(hái )子却不知道勤奋刻(🎓)苦地学习这(📋)令孩子的家(jiā )长(🚤)更加无可奈(nài )何和头疼(🏰)起(qǐ )来那就什么可(🦓)使孩(há(🔣)i )子(zǐ )相当踏实(🚬)努(nǔ )力地(dì )怎(🕋)么学(🚯)习呢(ne )一聪明使孩子努力勤奋(fèn )无(wú(🔝) )知的(🚃)人完全(quán )相信天才聪明(míng )的人我相信勤(🚧)奋(💀)刻(🥂)苦(〽)愚蠢(chǔn )无(🐨)知的贪图安逸(yì )聪明的人努力再(🔖)努力(lì )勤奋(fèn )唯一聪明的人大都酷(♏)爱怎么(🏅)学习之人是特别刻(🆒)苦努力之人因为他们自然(🌕)也知道(dào )念书自学(🈹)(xué )和勤(🏖)奋努力的重要性(🔑)大家可能会经常会听到这样(🚶)的话(🙂)我的孩(👥)子尤其聪明是还(🔦)不知(🍡)道(dào )自学到底勤(🍰)奋(🧟)努力当我(🌍)(wǒ )听着这(😼)样的话时(shí )心里在想(xiǎng )你的孩子(🏯)并(bìng )非聪明反而一个十足(👩)的小傻瓜为啥(shá )呢读书(🀄)好去学(🔜)习(🚵)勤奋努力的(de )重要性(⌚)举世(🛺)皆知麻烦问下(🗜)它们的名(🖱)言警句名人故事屈(qū(⭐) )指可数一(yī )个连读书呢(😉)去(👊)学习(🏕)勤奋努力(🐩)的(📭)重要性都不(💵)知(🏓)晓而(🐸)(ér )不干正(🐚)事很贪(tān )玩贪耍实在是浪费比金银(yín )珠宝(🙃)还得(dé )珍(🌽)贵(📁)的物品得多(🏺)的(🐌)即将到手时间的(de )人能说(📨)是笨的(de )吗我其实智商高不不等于(🐏)聪明(🎒)当然也知道(🏵)读书好自学和踏(🥗)实(shí )努力重要性而踏实努力自(🧀)学的人才是完全精明之(🛢)人(📶)我们做家长(🚭)的估计(jì(🕚) )神智地知道(dà(🥓)o )这一点(👎)要对孩子接受有效(xiào )的聪明教育使我(wǒ )们的孩(hái )子(zǐ(😫) )真(🚏)正地聪明(📽)站(🐕)了起来仅有让孩(hái )子完全了(le )解(🍐)到了学习和勤奋刻苦的重要性他们(🐼)才会(huì(💁) )唯(🆗)一热爱学(xué )习(🤖)真正去(qù )努力勤奋二理想使孩子刻苦理(lǐ )想是麻(🐿)烦问(✳)下未来的美好憧憬(🏿)你是什么(me )人身上都蕴含着巨大无(🔌)比(❤)的智力(🤯)精(jīng )力体力(🔼)(lì )等(děng )潜能(🦐)那样的潜(qián )能一旦(🌒)(dàn )被(🤼)理想的(🌌)火焰火(🧑)(huǒ )点(diǎn )燃了其狂暴出(🌟)(chū )去的巨型(🏧)能量(🔮)有(🥝)时连自(zì )己也会惊(jīng )奇如果没(🔇)有一个(gè )人有了远大的理(🚅)想他就会甚至于我们的理想永不放弃(qì )奋(🚹)勇向前地(dì )踏实(shí )努力拼搏奋斗甚至连为之(🍱)甘(🐱)愿(🏿)牺牲(🍊)生命也奋(😚)不(🦁)顾身在(zài )所不辞这些模范人物(🐅)英(🍻)雄人物应(yīng )该是最(🏗)是(shì )是的例子(zǐ )据我(wǒ )远处观察(🖋)小学生就(jiù )有(yǒu )理(♓)想的(de )差不多中学生中(🤣)的一(🗡)(yī )些人(📩)(rén )巳经有(🅱)了(🐯)实现理想的意识大学(xué )生则许多人最(zuì(🆓) )终(zhōng )确立(💛)了未来的奋斗目标作为家长要及时(🚳)并且小孩健康的(de )理想教育让孩(🖲)子尽(🆙)快地占据远(🌩)大(👩)理想多么伟大(🎊)的理想才能产生(😧)钢铁般的意志斯大林一(🤖)个人的目标越新亚他的潜力就可以发挥(🕡)得(dé(🦗) )越(🕠)大高尔(ěr )基那些经(🕴)典的至理(🤰)名言都深含理(🛁)想使人勤奋刻苦之意三兴(xì(🙀)ng )趣(😟)使孩子努(🚒)力勤奋兴趣(〰)是(🦃)一个人(🍐)对某事(🎫)的热(rè )爱心里(✒)其实理想是人(🗓)们(men )刻苦(kǔ )努力(♊)的借用动力(😫)(lì(🏼) )再逼(bī )使人专(zhuā(🥟)n )心致致(zhì )努力勤奋(📐)(fèn )的那巨大力量是兴趣牛(niú )顿道(🎶)尔顿导致痴(chī )迷于(yú(💓) )物理学一辈(📦)子不结(jié )婚了而为科学事业(🕸)拼搏奋斗了(🎹)一(⛽)生(💈)一个(🤩)人(rén )拥有了物(💴)理学之父一个人(rén )拥有了化学(🦋)之父爱因斯(🙀)(sī )坦(💶)由(🕵)于对(💼)罗(🥡)盘的(de )不解长长地(dì )爱上了了物理学(🔥)为科学事业(💾)踏实(🐡)努力地探索了一生曾(👚)经的继(♿)牛顿之前最崇高的物理学(xué )家一些(👮)痴(chī )迷(🛃)于网络游(yóu )戏(xì )的孩(✡)子这些痴迷于打牌(pá(🔩)i )的成(🍈)年人都(👿)是(✔)兴趣的(de )巨型力量在催使着他们(🎊)但是(shì )那是很高级(〰)的害人兴趣罢了每一个孩子(🐑)(zǐ )一(yī )我属(👻)兔就有(🍑)一(yī )个很不错的心里品(⛎)质好奇心它是(💚)产生兴趣的前(💦)提(🦈)(tí )因此(cǐ )我们要有(🌒)意(🍖)识地(🚬)温柔呵护(hù(🚜) )依靠保持(chí )优化孩子的这一优越的自然条件心理品(pǐn )质使(🌿)他(🧖)们才能(📛)产生对(duì(🚍) )现代科学对去(qù )学(🥋)习(🕗)对发明创造等的浓厚(👰)兴(xìng )趣兴趣(🏪)分(fèn )两种一(🐝)种是真(zhēn )接兴趣一(🍎)种是利用兴趣事(shì )物(📟)(wù )本身饶有兴致而紊(🐜)乱的兴(xìng )趣称(📭)之为直接兴(💞)趣(qù )它(🧕)是兴趣的低级(jí )形态如游戏影起的兴趣建立起在对(😈)事(📖)物重(chó(💸)ng )要(🛃)性(🥘)的(🚖)深(shēn )刻认(rè(💶)n )识基础高(gāo )台之(💵)上而(🎛)有(yǒu )一种的兴(🥒)趣称之(♟)为利用兴(🚓)(xìng )趣儿(ér )童对事(🏡)物(🍹)(wù )的兴趣大多不属于直接兴趣(🤕)成人对事(shì )物(💱)的兴趣大多数都(♐)属于(🐏)(yú )借(🌙)用兴(xìng )趣的(🕕)原因(🐸)间(jiān )接兴趣(🏁)组(zǔ )建(jiàn )在对(🕳)事物重要性的深刻认识基础之上所以我(🚥)它比直接兴趣稳定不持久也比前者更(🤩)重要我们应当据孩子的(de )年龄早日地放(fàng )出他(tā )们对怎么学习的兴趣儿童(🔮)期(🎂)要(🍒)多外在(zài )表(🐩)现去学习对象的(🌪)趣味性以催发他们的就兴趣青少年期要多(duō )影像展示学习(🤡)对象的重(📝)要性(⤴)放(👫)出他们(😡)的主动兴趣兴趣有着极为强大的推动力你若放出(chū )起了孩(📫)子对自学的(⛲)浓(🤔)重兴趣(🍬)(qù )你是不想让他们勤奋(🏑)努力去(❎)学习都(🌖)不行的话四自信心使孩子勤奋刻苦唯(📗)有(🛶)相(🎉)(xiàng )信自已经奋斗(dòu )拼搏(🔚)(bó )能完(🔆)成的(👦)人(🎷)才(🤓)会去努(nǔ )力勤(😞)奋自卑心(🌰)理(lǐ )极为严重事事对自己(👲)不绝对(duì )的信(😎)任怀疑自(zì )己(⏺)努力再努力又是(shì )白费劲的人会去努力再努力吗(🎫)自信(💙)使人(🧢)(ré(🌗)n )刻苦勤奋(fèn )使人成功成功使人更加(jiā )自信越来越的自信使人非常(cháng )努力勤奋这那就是(shì )自傲与勤奋(😮)的囊腺瘤互(hù )动与良性循环(💛)(huán )也可以称之为自信勤奋循环我(wǒ )们只要把孩子们约束到这种良性循(xún )环中(zhō(🐚)ng )去了(🎢)他们自然变会(🍼)太地努力勤奋没的家长经常(🥨)人前或人后把(🏽)(bǎ(⛎) )你咋这么说笨这两句话挂在嘴边这样的家长(zhǎng )他(👸)们的(🎛)孩子(zǐ )应该是个(🕙)聪明(💴)娃也要被他们说成小笨瓜善(🎐)(shà(💾)n )于观察(🚘)(chá )发现孩(hái )子(zǐ )的闪光点多安慰和鼓(🗾)励(lì )少指责应(🐎)该是为了使他们有成(👑)应该是是(shì )为培(péi )养(yǎng )孩子的自(🐦)信心越(yuè )有自信越易完成越最终就越强大(dà )的自信这是自(🎯)信与(🕝)成功(gōng )了的囊腺瘤互动与良性循(🔀)环(🍄)这个可以(yǐ )称之为自(zì )信成(🔱)功循(🎯)环(🚩)是没有这个自信成(🤵)功(🥧)(gōng )小(🦔)循环(⌛)的实现上述(🀄)自(🛄)信(🎒)勤奋之大(😸)循环就应(🌇)该不会实(shí )现程序我们做(zuò )家(jiā )长的一定(dìng )要把孩子(🔍)引到这些循环中去假如让孩(🙄)子进入到了自卑心理失败的话自(🚕)卑之恶(è(🕐) )性循环洞(🏥)(dòng )府(fǔ(💒) )之中那孩(🕛)子(zǐ )势(🌟)必(😸)会越加(🛺)自卑感(🌪)(gǎn )厌学你的懒惰五自(🧝)(zì )尊心使孩(📟)子努力勤奋(🃏)(fèn )人(🍙)人(⛓)应该(gāi )有(🙁)自尊心(😥)那是(🥓)年幼的孩(🙀)子(zǐ )也是(🌬)这等所以我我们(🦍)(men )在人格上一(🥈)定要(😻)(yào )把(bǎ )孩子当大(🎛)人(🐌)(rén )来看待(🎆)要像尊敬大人(📧)一样谦(👜)让他们以完全保(🏽)护(🌡)他们的自(zì(💣) )尊心(🗿)小(🍕)学生(🌱)一(yī )般不(📽)可能有一种远大的理想(🆎)(xiǎ(❇)ng )其怎么学习(💙)动(📱)力比较多应(👋)(yīng )该(gāi )是(shì )自尊心在起(🚴)作用(🎠)是因为(🥋)学(👛)(xué )习那(⏹)样最好老(🕋)师(🈂)就是(⛪)喜欢家长很(hěn )不待见(🌡)同学(🎸)高看自尊心就换(huàn )取了比较大满足人(ré(👻)n )一旦失去(qù )了(🍄)自(🥟)尊心死(sǐ )不悔改别了(le )脸(liǎn )皮就失去了(⛏)了(🥑)教育(🔕)的前(👞)提就死(🏽)去(⛸)了积(jī )极上进勤奋努力的动力所(suǒ )以(🖲)(yǐ )才我们一定(🍊)要尤感去(🎀)珍惜孩子的自尊(🦖)心要在此前提(tí )下得以为原则对孩子并且教(jiāo )育例如(〽)(rú )多公(🤑)开表扬少严厉批评(🐐)人前且不说孩子笨不学(🙏)年轻不(🗡)懂事等身(📜)上有(🏳)伤(🚙)孩子(🌴)自尊的话(🚗)那些好给(👌)孩子乱发(🚍)脾(🏣)(pí )气甚(🤱)(shèn )至于动(🕗)(dòng )不(🍔)动(dòng )就恶(è(🔀) )语(yǔ )相向(👅)相伤棍棒乘积的家(🔞)长确(què )实是是太也没一点教育知识和(🚴)(hé )水平(🦓)了要想现代教育(yù )好孩子欲得教育(🎞)好(hǎo )自己六责任心使人(rén )勤奋责任心又叫责任感是指人(🎎)们(🤫)特别(🏽)要求(🚴)自己做好应该是(🤯)承担(⏸)部分的事情的自觉(♋)心理(🦈)意识责任心(🕎)强的人会(😝)对(duì )自己所畜牧兽医相关专业的事(shì )所应该是承担(dān )部分(😕)的事尽职尽责踏实努(nǔ(☝) )力(lì )以至少(💻)精益求精因此(🎊)(cǐ )我们应迟(🏅)(chí(🎐) )些(xiē )对孩子们参与(yǔ )责(💍)任(🚝)(rèn )心教(🦇)育让他们很清楚另(🤔)外学生就肯定也可以(🧙)说(shuō )前提是踏实努力地学(xué(🍨) )习(🐮)且好好(📲)学习天天向上才(cái )是孩子就应该要尽(🔜)一(🏼)切(🐱)所能(Ⓜ)地多体谅父母为父母分担忧愁为父母争口气(🔔)(qì )让(📇)父母为自己(⛹)突然(🐥)感到无比自豪这对孩子的勤(🛒)奋(fèn )努力很有(🥎)帮助(🌤)穷人的孩(🦒)子因此早大(dà )东家(jiā(🌟) )应该是(🌀)的原因穷苦的家境(🚾)(jìng )逼使他们赶着地(dì )为(🥏)父母分担家庭责(zé )任这无(🕤)(wú )形中就培养(🛐)(yǎng )训(xùn )练了(le )他们的责任心少年强(qiáng )则国(guó )家(jiā )强(🐚)少年智则国(guó )家智若让孩子(💶)清楚国家对(duì )他们所(🎞)牵挂的殷切的期望而有胸怀(huái )天下的责任(🤠)心那就就会对孩子的勤奋(fèn )努力再产生无穷尽的力量七意(🏉)志(zhì )力(lì )使孩子努(nǔ )力(💯)勤奋做(🦋)任何事都并非一帆风顺的若做得最拔尖更(🔵)是会(🧝)遇到了很多艰难(nán )险阻因而一件事情要想(🐞)勤奋努力地(🌧)一直做继续必须(👿)得有十(🕛)分顽强的意志要不然就不会去勤奋去努力也(yě )没恒心和毅力必是意志(⏫)不坚强的表现也不勤奋的表(⛎)现谁又能真正(zhèng )勤奋刻苦的人会三分钟(📴)热血吗(🍰)许多人(🌱)(rén )那(🏵)种渴望(🔗)子(🆘)(zǐ )孙兴旺却不打算六(liù(🍷) )根清净地生活生活许(xǔ(🍹) )多人一种渴望成功却不想勤(qín )奋(😽)刻苦刻难地努力(👵)只思很努力(💼)(lì )并不想结果并不一定会(huì )有(yǒu )好(hǎ(🤙)o )的结果只思结果并(👅)不想努力(🎃)而不会(🏢)有坏的结(jié )果贫家(🕣)子(zǐ(🏛) )弟因此多良才(👚)那就是的原因(yīn )他们的困顿家境慢慢(màn )的地锻炼身体了他(tā )们的意志(🚶)系统(⏬)优化了他们(men )的性格同时也造就了他们(📖)自强自立发愤图(💤)强变则(🌗)通的努力(🚄)进取(😢)向上的精(jīng )神我们县里北部地(✴)少人多办厂(🤦)做生意赚钱的人很多因为北半(🙌)县家庭的经济状况(🐅)比(💚)南(nán )半县好众多南(🔇)半(⛱)县(👉)家庭的孩子(💽)土里刨食(🎼)汗滴禾下土地也在帮大人干(💮)(gàn )繁(👳)重农活的时候(hòu )北半(bàn )县家庭的大部分孩子则正在空调屋(👱)里打电脑玩游戏呢繁(fán )重的农活历(💋)练了他们的意志坚强的(de )毅(🚐)力(lì )使他(✒)们也(🅿)能(🤗)刻苦地怎么学(🈲)习(🕸)因此(📞)(cǐ )每(🕖)年考到重(🕙)点(diǎn )高中的初(chū )中生考进大学本科的高(🃏)中生百(bǎi )分之八(🚫)十是(🐣)南半县家庭的孩子(🔭)女儿上高中时距家每年中秋周(zhōu )末我都(dōu )要骑山地车去接她我(wǒ )玄(👔)阴门(mén )做了(le )调查后发现(🐸)到(🚆)大多数自行(🌐)车接送或自己骑单车(chē )来回的孩子学习成绩基本都(dōu )好一点或很不(bú )错凡(🐸)(fán )是(🚘)小轿车(chē )接送的孩子学习成绩基(😸)本都(💂)相对不好或特差不(🍣)超过两(🕣)个例子在(zài )一定程度上说明了一贫(✈)家子弟多人杰纨绔子弟少伟男二仙(xiān )官降大任于斯(🍢)人也必先苦其(🚮)心(xīn )志劳(📤)(láo )其筋(🔐)骨空乏其身劳其(qí )筋骨(☕)行拂乱其所为所以动心(👞)忍性曾(☕)益其(🤥)所(suǒ )不能现在大(dà )力(🏞)提倡的(de )困(🤦)苦教育是是为磨(mó(🚅) )练孩子们(men )的意志所以我们要有意识给孩(💦)子分配较重的家庭任务让他(😹)们去拼命干安慰(🆚)和(👞)鼓励他们(🎀)(men )积极(💗)(jí(🛤) )地不(🥅)参加异(🎢)常艰苦(kǔ(🏵) )的社会实践活动去锻炼多(🍼)自己在家事事(🚒)照顾在(🉑)外(⬇)事(❕)事担忧太舍不得孩(🆙)子应该是娇惯孩子要知道红方(🦄)印(yìn )如杀子不勤奋努力的孩子又或者是小傻瓜或者导致(zhì )也(yě(🐽) )没远大的抱(🖤)负又或者对学(🎺)习(🦐)内容不比(📭)较感(🎟)兴趣又或(🍧)者(zhě )是(shì )而自尊心自信心(🎌)责任心不强又或者是导(dǎo )致意志力(📓)薄(🌖)弱要想(🎡)使他们相当踏实努(🤲)力地(👾)学我们做家长的就必须使孩子充分认(rèn )识(🚡)到勤奋(🙍)刻苦怎么(🧐)学(xué(👤) )习(xí )的重要性拥有远大(⛔)的理想(🍤)对学出现弥漫(👑)的兴趣有(💋)相对较大的自信(🔣)心自尊心责(zé )任心(xīn )有刻苦专研(😚)的坚强(👢)意志祝每一个家长都是一个能够精明(💋)的孩子盼每一(🦐)个孩子(🌅)都能相当刻苦(🅿)努力地(dì )去学习2应该(😪)按照(zhào )什么顺序观看(🏩)攻壳机动队(🥋)这部作一(yī )言(yán )蔽(bì )之那(🚊)是原哲夫的漫画两部神山健治(zhì )的TV版(bǎn )和两部TV剧(💥)(jù(🐆) )情主线的剪(🙃)辑(jí )再再(🍳)加一部OVASSS这(🙏)些(👗)押井守(shǒu )的95剧场(🔝)(chǎng )版无罪两部(👺)剧场(chǎng )版也有(💠)攻壳(ké )机(jī )动队20都属于(yú )95剧场版的重制版本(🤭)画质(🐼)进阶有(🌬)一(🤑)(yī )些细节上的(de )修改(🎖)比如说95剧场(🦕)版(🎀)(bǎn )傀儡(lěi )师的声音是(🍆)男的20里(🤒)傀儡师的(de )声音是女(nǚ )的算是押(🚜)井守制作思(🙋)路的变化吧(ba )当然了(🔒)观看顺序我(🎩)(wǒ )第一次(cì(🚹) )看攻(🗓)壳(🍍)(ké )是95剧场版(🐺)听(🥧)说后来看的神(🚂)山后(⛳)来无(📙)罪收(🍬)尾(wěi )但所(suǒ(🍤) )有的(💩)看下(🌴)了个人如果(guǒ )说(😇)都很(🍐)好的观(📿)看(⏩)顺(shùn )序还是得先(🐨)看神山指导的tv1和tv2再而(ér )且(🎿)一个sss然后再看那押(🌲)井(🧛)(jǐng )守的(de )20和无罪仙(🦍)山的(de )tv1tv2和一部(🛂)ova大部分形(🔝)成(💣)完整了攻壳世界的基本(běn )世界观(guān )和全部人物的背景例(🙁)如素子和(hé )初恋(liàn )不得(🧜)不说的故(gù )事巴特和(hé )战友不得不说的故事斋藤帕兹(🎂)等人(rén )误入贼船的故事在主线剧情和(🕵)支线任(rèn )务(🏂)中参(🐚)(cān )插(🤰)一些社会反思和哲(🎖)学讨论但(dàn )总体(⛽)是以剧情和娱(📫)乐(😰)性出彩(🍑)的