简介
窗边的小豆豆电影完整版6
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：李采潭/贤智/
- 导演：李·克罗宁/
- 年份：2019
- 地区：国产
- 类型：科幻/谍战/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,国语,英语
- 更新：2024-12-25 16:55
- 简介：1窗边的小豆豆一到九章(📓)梗概2窗(😣)边的(de )小豆豆这一(yī )本书中(👼)让你印(🌁)象最深的是(🏜)3窗边的小豆豆真的存在吗(ma )4豆(😑)豆三(🏒)部(🕤)曲哪个(🥃)最经(jīng )典1窗(🏤)边(biān )的小豆豆(🚍)一到九章梗概窗边(biān )的小豆豆(🏅)讲各章不(🎰)断地的是(🗒)一个(🧑)是因为顽皮而在一年(💜)级(🍵)就被退学的小豆豆到了一(💘)所全(🚀)新学(⛎)校巴学园(🛏)后突然发(fā )生的(de )有(🚻)趣的(🕦)故事每(měi )章主要(🈺)(yào )内容(🕠)简(💗)要概括第一(yī )章在(🐹)电车里平(♊)时上课(🔶)(kè )的(🔶)巴学园(yuán )小豆豆是个天性天真烂漫精力旺(wàng )盛完(wán )全没有纪律不受拘束的孩子她被普通(tōng )地学校(🚗)纳入问题学生却(🐤)在(zài )巴学园能长成一(🚗)个(🚼)富有同情心乐意(🔽)助人(🧝)知书(shū )识礼想象力丰富动手(🤮)(shǒu )能(👻)力不强的好孩子或(🕠)许她(📂)本性(🛶)如此巴学园仅仅(jǐn )挺好地能维(🏀)护引(🐛)导出来(lái )她本(👒)性(🎚)的发(👢)展这所由教(jiāo )育家小(🙅)林(⏳)宗作一手创办的小学老师中有他的大儿子巴学(📣)(xué )生中有小女儿美(🕥)作他自(🆑)己任校长(zhǎng )小林先生富足热情满(💻)(mǎn )心信念地创办教育(🈂)了(🆑)(le )这所小学确实它(💼)的(🛋)存(🌙)在相当(🧗)短暂的瞬间1937年1945年虽说(🏤)全(quán )校学生(🛐)唯(📈)有五十来人但他专心研究(👴)教育之道悉心(xīn )种子培育每一个学生心细挖掘到(🐣)每一个学生(🍗)的长(🎟)处这种对教育的(🏹)赤(📭)子之心呵护巴学(xué )园学(xué )子快乐成长读(💴)书成才小豆豆蓝月帝国联合国儿(🎦)(ér )童基金会亲(🤣)善大(dà(🐼) )使(🧀)小豆豆(dòu )的同学有(yǒu )的蓝月帝国世界卓越的物理学(🐡)家(🔧)有的曾经的国(guó )内最顶尖的(🐭)植(🥔)物鉴定专家有(🔍)的下(🏺)一界(⛩)大学老(📙)师有(😑)的成(chéng )为医生有的创派美术设计(jì )公司有的下(xià )一界资深专业发型师不(🤤)过巴学园的(de )学子长(zhǎng )大成了(le )对社(shè )会用处之人(🔇)以及曾(céng )经的的(📼)问(🥅)(wè(🏦)n )题(🛑)儿(ér )童这无疑是最终的教育基(🏕)地这也(yě )使(🔺)巴学(🈁)园成(🦈)(chéng )为如今(🧀)许多人梦想中的学校(xiào )只(🏥)是可(kě )惜巴学园已犹是修真者的存在(🖥)可幸综(🛩)合类全书则可对巴学园(🈚)当年杰出的的(de )办学理(lǐ )念略(🔯)(luè(🌆) )窥一二第二章(zhāng )人人平(píng )等尊重小豆(🏆)豆第一天去(🏮)面试(🚅)会校长(zhǎng )小林宗作陪她(💀)聊(liá(🈺)o )天四个(➖)小(🈷)时在那以前及以后没(⌛)有了一个大人这么严肃听小(🔜)豆豆讲话对孩(🙊)子(🚲)最大(dà(🔽) )的尊重就是(🐈)(shì )认真听她回话哪怕(pà )可她说得半点条(🍉)理大(dà )人听得一头雾水又(yòu )是最管用的(de )交流孩子的表(🐁)达欲得到满(🧦)足(🎿)大人(rén )我(wǒ )得到所了解孩子的机会而且这(🏄)份(😳)(fèn )十分尊重(chóng )使孩子深刻体(👼)会到(dào )自己值得去爱被尊重是自(zì )信(⌛)的基石(👆)第三章小(😉)班(🥦)教(🤹)育巴(bā )学园所有学生才(cái )五十来人按年(nián )龄从年级一至(zhì(⚫) )五分成(chéng )五(👁)班每个班十个学生(🍛)左(🚦)右配备完(📪)善一个老师分(🚋)别在锈(🥏)迹斑(🎊)驳(🦍)的电(diàn )车里(🏕)天(😜)(tiān )天上课(🎓)老师有足够(🥔)的精力(📔)(lì )了(🥡)解你是什么学(xué )生所(🍮)了(🛹)解你(🤶)是什(😼)么学生的特性第四章(zhāng )开放教学(xué )巴学(xué )园是没有单独计算的课程表(💦)一天(🌽)早上(♊)由学(📲)生自己(🚴)判断先从哪个地(🧘)方(📒)科目(📗)就开始(👘)索性同一个电车课(⛔)室(📶)里有的写假片(piàn )名有(yǒu )的做(zuò )物(wù(🕧) )理实验(🌃)不相互干扰大家都心无旁鹜地(👬)做着自(🤾)己真正比较(📽)感兴趣事情这锻炼身体(tǐ(🔙) )了孩(hái )子(💓)的专(🏂)注力和自控力即(jí )使在嘈杂的人群(🌇)也能(🐑)(néng )沉下心来(😢)专注自己的事(⏳)第五章(🐃)(zhāng )形式极为丰富假如学生们都能够完(🏫)成(chéng )了(le )功课(💦)老师(shī )可能会带他(tā )们到野外散步地头见过花草树木(mù )历史(💓)(shǐ )古迹村庄人烟不动声色(🔝)中孩子们学习历(lì )史生物理科等知识此外还会不时举(jǔ )办一次露营(🤤)温泉之旅找(zhǎo )妖怪(⬇)茶话会等活动充分释放(fà(🧦)ng )孩子的(de )天性寓教于(🚗)(yú )学第六(🦈)章注重实践小林(lín )先生请来能(👜)够的农民旱田(tián )教孩(👏)子(🍣)们庄稼知识并让孩子们派人到田(tián )里去摸索实践如何(👡)能种植(zhí )庄稼教材加强(qiá(🔍)ng )实践的形式使(shǐ )孩子(zǐ )的认知更(🥎)详细第(🐂)七章因材施教巴(bā(🍜) )学园有个不(🌘)能站立走路的孩子高桥君运动会上(shàng )小林先生因为(wéi )他的(🎀)条(tiáo )件专业(⌚)点设计比赛项目(mù )让他(tā )不知不觉(⛎)间中(🈶)获得(🔑)(dé )冠军(🥔)解决高桥君(🤗)组(🦋)建自信心听说后来高桥君(jun1 )平(🐡)(píng )时(🛬)工作中(zhōng )负责人际关系(xì )协调工作2窗(🤾)边的小(🚥)豆豆(🕰)(dòu )这一本书中让你印象最深(shēn )的(🎉)是t这一本的确并非什么东(🔹)(dōng )西名(míng )著也又不是(🕹)研究和探讨深沉人生意义的也没有很多(duō )警(jǐng )世(shì )名言长大(🍮)以后的我我(⛪)看过(🔟)很多让我(🚞)震撼让(rà(📍)ng )我泪眼(🏩)婆娑让我拍(👤)手称绝的(de )书可是从(cóng )引响埋藏(🌓)最深这(👢)一角度可以说我我还是(📝)提这一本(⏸)窗(🖍)边的(de )小(xiǎo )豆豆黑柳彻子著当(📎)然(🏼)这并也不是(🖐)我(wǒ )的启(😰)蒙(🍖)书我真正的意义上读的第(dì )一本(🌲)(běn )求下(xià )载的让我印(yìn )象非常深刻的书(🏂)估计(🎧)是简爱不光(🏙)比较喜欢她(🤢)处处(🎦)受气忽然间怡然自得的部分后面爱情(qíng )的(de )部(bù )分确实(shí )当时年龄不足没(🏼)有(💦)懂得什么其中的(➰)含义(🍾)不过那本书书让我感觉(jiào )得到描叙(🥒)的(🏡)力(🧒)量(liàng )书中出现的(🤴)山(😍)的(🌋)味(🌚)道海的(de )味道电车(🥀)教室小林一茶(⬛)等那(🐚)(nà )些(xiē )个场景(jǐng )和细节(🍋)让我现在都记忆犹新当然小(xiǎo )豆豆是一个都有点古(🤑)怪的孩子(🤩)被上一所学校(🐜)申请退(tuì )学(➡)我们来到这里这(zhè(🎚) )里开(kāi )明(🏴)豁(🍙)达(🏸)的校(🔗)长诚心的老师友好的同学新(🎭)颖的(🚏)授课让小豆豆的(🦌)人生突然发生了(le )巨大的变化这本书我现(😃)在还(🌠)(hái )保存在(🙂)书架上要究其原(🔄)因倒底(🔢)我想知道(🕤)为什(shí )么对我影响深(🎑)远差不多就是让我第一次对一所学(🐩)校(🍮)对(🛰)一群(📰)老师(🌗)充满(mǎn )向往想迫不及待(💮)的认(rèn )识书中(💄)的(📈)人想了解(🗺)小豆(🛬)豆想(🕙)转成小豆豆现在我早(zǎo )不是小孩子了只不过(🕎)我(wǒ(😬) )真心喜欢只希望我以后(hò(🐞)u )的孩子这个可(✍)(kě )以像(📦)小(🌪)豆豆一样长(🌂)大我也(yě(🚳) )会一天给她做山的味道(dào )和(🥖)海(🛣)的味道哒3窗(chuāng )边(biān )的小豆豆真(📥)的存在吗小(xiǎ(🙂)o )豆豆(🔫)并(bìng )非(🚔)真(🔮)实存在(zài )的人(🛷)物是虚构的窗边的小豆豆讲(🏑)述(🍖)(shù )了作者上小学(📎)时的一段真实的故事作者(🌎)因(🍅)调皮被(🦉)原学校申请退学后来(lái )到巴学(🥏)园在小林校长(zhǎng )的(de )爱护和(🛁)引导下让一般人眼里怪怪的小豆豆(🗒)渐(✋)渐地成了一(yī )个大家都能得到的孩(📞)子并打下了(🥀)(le )坚实的基(jī )础了她(🍹)一(yī )生的基础4豆(🎿)豆三部曲哪(nǎ )个最经典豆(🍌)豆(🕖)(dòu )三部曲哪个最(zuì )超经(jīng )典不(🏗)同(tó(📠)ng )的(😎)年龄(líng )段(🥁)完全不同的(🥁)人生经历不一样的(🏤)文化属性(xìng )看书的(de )心(🕑)境情绪想法都不一样这(🍏)(zhè )样(👅)的(🌴)话看点书的(de )目的(de )有三(🎫)个第一启迪智慧陶冶(🦎)(yě )情(qíng )操第二也可(kě )以(😝)充实自己的大脑不想自(zì )己的(de )头脑被愚昧落后(😻)和无知占据地第三简单(🔉)点不委婉完(💪)成(🐯)任务更多(duō(⤴) )的物质供应和精神(👃)供应豆(🎀)豆的三部(🍡)曲是(🦒)背(🔊)叛遥远(🍒)的救世(shì )主(🌞)(zhǔ(〰) )天幕红尘用(🗃)文化(🍹)(huà )的视角上(🐴)帝(dì )视(🚨)角重新睨视(shì )文化制度生产力包(bāo )括文化在朔造个体命(mìng )运的过(🚕)程是(😖)不是(🥦)有一种(zhǒng )文化是无比的强势文化强(qiáng )悍(hàn )霸道(dào )文(🧑)化(🎙)造就(🌼)强者(✝)(zhě )弱(ruò )势文化造就弱者明确的客观规律你办(bàn )事的人的(de )文(🥠)化属(shǔ(💒) )性更能完成更符(fú )合国家规定(🏆)天(🌊)道不然的话(🐵)(huà )有没违(😕)背规律的人就一定没有好下场区别于曲解(🛐)然(💧)后的因(🐼)果说(⏸)上一(💒)(yī )辈(🆘)作孽我这一辈子(zǐ )才这幅(fú(🚎) )模(⏰)样这一辈子(🗼)不(bú(🍖) )怕(🚸)吃(chī )苦(kǔ )下一辈子一(yī )定能投个好胎(🤦)比如(rú )王(🔳)思聪等区别于(🛌)歪曲(🏰)(qǔ )的基督大同(tóng )世界(🥋)信者得不死(sǐ )不(😳)灭不信(🗑)者下(🙏)地(💮)狱(🗒)本质(zhì )上那是宗(🌼)教给(💙)自己的力量是离指(zhǐ )见明月(🐥)的手对准比(bǐ(🛎) )指头本身更(gèng )最重要(yào )但人们更喜欢研究指头这才是客观(🍼)(guān )意义实际经典也好神剧也好我们不要试图去论(lùn )长论短(🥎)试(😰)着去知道一点一下豆豆(😓)三部曲的(🖌)文化脉络(luò )包括不惜一切手(shǒu )段如何能盒子包装让自己内心不(🚍)(bú )受道德的审判总之有一(yī )句话天(🔼)(tiā(🎶)n )道(🍙)本质应该是适者生存优胜劣(😀)汰物竞天择适者生存而(ér )人类可是有比(🦊)较完备(bèi )的教育(🛒)(yù )体制(📓)和文明魔皇的的方(🤓)法是对自然界(⏪)(jiè )相(xià(🍧)ng )比生存能力(🏪)是实力最弱的也是最(🚌)强的谁(shuí )都要有(yǒu )过背叛(👘)包(bāo )括(⏳)自己也会背(bèi )叛自己隐(🔞)逸山(shān )林是我们都必(bì(🚌) )须救赎自己的灵(🍭)魂是因为有无数的恩无数的爱供养(🍤)三宝我(wǒ )们(🌋)我们对于(yú )一无所知(🐰)(zhī )农(🐂)村的(💏)孩子多农(🤛)村孩子的父(fù )母苦(kǔ(🕳) )只不(bú )过充分尊重苦肯定(dì(🤽)ng )不能苦教育(yù )苦没法苦孩(🈳)子的原则为(wéi )什么(👦)不我(wǒ )们走(🐠)的这等坦然(💫)和坦(🚭)荡是因为有人(✒)为我们负重前行那就对付(🔰)背叛我们会(huì )不会像宋一坤一样救赎是不是会用爱化解(💞)一切(💞)(qiē )苦(📤)难(👎)宋一坤的(🌯)姐姐找不到一条自(🛹)(zì(🎂) )我救赎的路去西部支教(jiāo )在(zài )陕西当(🌔)教(🙈)师一辈子青春化成养(🗿)料(⭐)孵化更大祖国(guó )的未来实(shí )话实(shí )话行者(🚻)修行(🔹)生活一样的修(👑)(xiū )行才是大智慧当下(📑)智才(🐖)是(shì )正智相也很宋一坤的救赎饱含了争(🚷)议只不过他破(🚷)坏性开采市场资(zī(🚢) )源劳动力资(😢)源文化资源价值资源(🐏)和公(⏱)共(🐷)资源(yuán )宋一(🥫)坤试图用这样的阶层跃迁(qiān )想一(🏵)(yī )下子基本(🔏)(bě(🚲)n )温饱问(wèn )题(💣)和世俗对于生存竞争(🚭)的(🚀)压力(lì(🙏) )宋一坤的时间(🈺)很很(😧)(hěn )值(😛)钱他不(🍲)(bú )只希望自己(🎎)的生命实在是浪费在柴米油盐的消耗战上这样的(🛶)生命才能活(🥛)得滚(🚸)烫的那你遥远(🌖)的(de )救(📀)世主改编(biān )成成电视(📒)剧(💸)(jù )天道被被(😍)人们熟知这个(gè(🧙) )书的(🤣)时(🚂)(shí )间线相(⛓)当(dāng )奇(📍)怪(🐃)电(🏜)视剧改(gǎ(🌞)i )编成后把(🏥)时(🚸)(shí(👍) )间线故(💺)意往后推了10年不过背(🛺)景设定在1995年股市市(🈶)场正(⏰)方(🛄)兴未艾大熊市之(😡)后的第一波(🖼)政策(cè )红(hóng )利因为外资和中方(fāng )也(yě(🔃) )可(🏙)以建立混合(🚖)基金不不允(yǔn )许发(🧐)行新股大家恐慌逃往zf就是为(😙)(wé(🐺)i )了救(🔏)市易安科技的股票从草根价到网红比较(jiào )热门之(💺)路一路腾飞(fēi )股市神话伴(bà(🎓)n )随一三(🥀)(sān )个系列(🍈)忧伤的股市在坊(fāng )间(jiān )流唱同时任何行业(😓)的竞争(🚎)完全没(🤝)有(🐌)不存在地(✉)道(🚭)义道德包(bāo )括伦(🧡)理市(💄)场(🎺)讲(🐃)规律(👎)规则信息差认(📙)知差时间差(🌛)还没有人怜惜失败者(🥅)这里唯有一(yī )直(🌕)赢(🔥)才能站在高处看风景行业(yè )的(de )二八定律在内财富的马太效应(👶)(yī(🐀)ng )一直存在(zài )地我想知道为什么(🛄)穷富差(chà )距极为(🏦)之大是因为社会不(bú )需要只(🔴)不过只有贫富巨大无比的差异别人才不愿意牺性更(😋)多(🎉)的时(🗣)间生(🥜)产价(🙄)值(zhí )无差(chà )别的人(🕌)类(lèi )劳动真(㊙)要(yào )所(🍪)(suǒ )有(🚡)(yǒu )的被机器人(🚇)替代(🌗)这(zhè )样机器(🌛)人会成为这个(😡)世(🆖)界(🉑)的主宰是因为(wé(🎞)i )故事(🍁)一直(🎑)(zhí )是(shì(🚷) )这样(🐁)既得(dé )利(lì )益者不一(yī )定是最(zuì )会(👫)创造价值的一定是最(💪)会分配价值和画大饼的存(cún )在人这生物(wù )不(📯)给吃的(🍛)给空头支票都会照(📅)单(🏗)全收的(🍬)物种(zhǒng )完全没有肯定(dìng )不能有逻(luó )辑(jí )和(📻)理性(xìng )去推导(🍨)穷富(🕖)是格局是思维是文化也传统(tǒng )我们以为(🔮)一个人成(⏭)功与否有很多(duō(🦕) )标准最多(⏮)保障(zhàng )是钱多少要知道并(bìng )不是(🐎)如此而(ér )且(qiě )很多人(🚄)哪怕(🏙)很没钱的话仍(🉐)然挺穷丁元英根据(🚐)王庙村的精准扶(🚺)贫这对别人可以说(shuō )也是一场(chǎ(⛩)ng )屠杀我记(jì )得二战期(😧)间有(yǒu )一(🛸)个人把正在大量喝(hē(🍟) )水的敌(🗯)人(rén )给杀了战(♈)争(🖥)和(hé )和平也要(🏻)有人性结(🍟)果一丝遮羞布为什么不(bú )毕竟平(🦂)(píng )均人战争大都那(⬅)(nà )个层(céng )面的治理(🚸)个人(👼)的力量太(tài )弱小的人类没法在喝水(shuǐ )的时候去杀人(🐎)是是因为人动(dòng )物本能的(de )一丝(🏳)善良纯洁和(hé )悲悯就算是动物肯定(⛄)在喝(🎬)水不(🥜)(bú )的时候也未必发动獠牙(yá )去(⚪)被(bèi )屠(⛑)杀(🐛)纵(zòng )然是有(📒)人类充当唯一中级文明的人难道不(🦐)会刷(shuā )新(💴)一下自己的(🖥)格局吗劣币驱逐(zhú )良(liáng )币世间公理只不过做(🏮)动弹啊行(há(👯)ng )业的那个二另的八(🍝)老(lǎo )是被收(🏐)割的主体(tǐ(🗺) )哪怕是所有人都是韭菜(⛎)饥(🏎)饿游戏楚门世界就(🕒)没(📧)对错只(zhī )有(💴)输(shū )赢天幕红尘当人们用道理逻辑(⏮)理智(zhì(🗼) )命运(🍈)和(hé )天(🔸)(tiān )道(🚈)请(qǐng )解释(shì(🐑) )世界(🙌)的时(😛)候就早(🚬)被卷入(⬅)(rù )在红尘中天(🍣)幕下了就(jiù )像易经天地(😛)人(🔓)奇(💚)(qí )门遁甲(jiǎ )甲乙(yǐ )丙丁道德经阴(yīn )阳佛家讲因果儒(🈵)(rú )家讲忠恕(shù(🌥) )很(🛃)(hě(🎡)n )多时候天才和凡(fán )人的(🍟)区别不只在(zài )于思维格局(jú )而取(🍹)决于人智慧至于110的的非理性繁荣李小龙把那种叫肌(🚸)肉记忆王明阳叫知行合一老子(zǐ )叫(👷)天(📮)法(🐡)道对付水会学游泳(📽)一定(🉑)不是恐(kǒng )惧而是本(🎂)能就像人在母体(🚀)羊水里面(🥒)一样高人并非神(shén )高人是明白某个特定(dì(🔂)ng )立场和范畴内(🔚)的规(guī )律并且依靠那像刘慈欣三(💉)体里(👕)面(miàn )的宇宙炼狱(📅)(yù )丛林法则(🌐)一样核(🥚)心坐标的(de )暴露一定会让更(gèng )高纬(🔄)度的智慧生命降纬(👡)打击那就叶子农手中掌握了这样(🤱)的话一套(tào )科(♎)学(xué )的方法论势必会会拥有这条街最靓的仔为(📞)什(shí )么不一(🎱)定会被(🔢)代价是因为(🐩)这样的(de )人未知是对世界文化(🥗)格局(jú )影响深(🤟)远就好似西方元(🔧)首会被斩首一(🤩)样(📧)优秀的人肯定不会隐藏地自己很可(🕡)能会(🥡)会被别人所伤害(hài )不能成事一(🐯)定为(wéi )我所杀看上去(🚖)像华容道曹操和关羽狭路相逢的时候诸葛亮为么(🦔)(me )让关羽(🕣)去守这(📼)样至(zhì )关重要的隘口毕(bì )竟曹操不(bú )能(🚍)死三足鼎立的格局(🎞)肯定不能彻(🤦)底(⛽)毁灭是因为(🔺)格局毁了的前提是万(wàn )千民众(🌷)的死亡包括时代过了(📲)好一会儿安(🧤)宁后的(🍅)繁华热闹都变成废墟文明还好战争再说我们都是这(📢)样一个概念(niàn )系统(💇)内的争斗(dòu )有(📃)一个(📶)临(🕜)界值(🃏)那像国共(㊗)一起抗(kàng )日(🕓)一样(🚺)解决的(de )一定是主要(🍪)矛盾这(zhè )那就是(shì )天道这样的话(🔥)豆(🕰)豆的红(hóng )尘(chén )三部(📉)曲那个经(🍎)典不入红尘(🚸)如何(hé )断(duàn )红尘不想体验有请要如(😶)何(🥑)做到冷血无(wú(🥑) )情(qíng )则(zé(🏞) )是空(🎹)(kōng )也是一样空也不是(shì(🆓) )一无所有(🏠)是经历过繁华热闹(🥈)穿过人山(🏳)人海我看过诗和远(🕝)方回过身人(😁)(rén )生何止唏嘘不(😝)已红尘(🤭)就(♎)像大(dà )染缸大坟场(⛸)垃(🚟)圾堆甚(shèn )至(🎸)连是污水处理厂唯(wéi )有(yǒu )坚守初心方得始终怎一个爱(🔃)字了(🧟)得豆豆用谣言的救世主中丁(🍭)元英说(🐽)了一句大(dà )实话烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得(🥖)智(🕊)的得智慧(🖕)修禅(👍)的修(📨)(xiū )禅平均人收获不一(🍭)样只(zhī(🤺) )不过(🥤)(guò )是哪(🍳)有那个比那(nà )个更经典(diǎn )很多人戏(📥)言这个(gè )女生和那个女生不一样不信你试试有时候确实是一样(yàng )的最合适(shì )自(🖱)(zì )己的(📓)(de )就好不(👥)一定(🙂)非要是(shì )别人(rén )家的才好(🚧)正见正智(⏪)(zhì )正念那是坦坦荡荡做人哪(😻)怕贞洁烈(🚧)(liè )女肯(kěn )定无毒不丈夫纯(🔷)粹是自(🦍)己给自己的不是什(🔍)么别人给你的一(⛄)样去(qù(😑) )读书有(🚈)人就是喜欢平凡的世界有人喜欢百(⏬)年孤独有人不喜欢红楼(🕎)梦有人(🌬)金瓶梅不一样的人(🦌)看金瓶梅换取的结论和(🖥)感触(📵)都不(bú )一样可见人的文化属性和慧根和悟性相差十(💛)万(🛩)八千里