简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：飞鸟凛/山口香绪里/町井祥真/西川可奈子/三上市朗/镰仓太郎/伊藤可可/榎本由希/松山尚子/林田麻里/
- 导演：阿赛娜·拉海尔·灿加里/
- 年份：2020
- 地区：欧美
- 类型：言情/谍战/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,韩语,日语
- 更新：2024-12-25 13:08
- 简介：1如何(🚆)引导(dǎo )孩子读(🥕)书2应该按(🍵)照(zhào )什(🎺)么顺序观看攻壳(🥃)机动队(🔬)这(🐨)(zhè )部作1如何(🚢)引导孩子读书我们都期望(🚔)(wàng )我们的(💏)孩子能勤奋(🛰)努力只(zhī )不过(🦅)都有哪些东西能(🔨)使(🦀)孩子走上刻(🔵)(kè )苦之路(📯)呢(🔏)文(➿)章从七个方面做了分析(xī(😑) )论述(shù )聪明(míng )理想兴趣自信自(🆙)尊责(㊙)任意(yì )志每一方面(miàn )的论述具(🍏)体对(🛷)我们有(yǒu )挺好的(de )的启(🏜)迪作(zuò )用(😀)懒字当头(tóu )万事难(ná(🈺)n )勤字迎头万事(🐄)易春天播(🐼)种秋天收少年勤奋壮年(🚐)酬(chóu )植(🥂)树不一(🖕)定结果(🔘)但不(⏱)植树就(🎽)一定应该不会(📨)(huì )结果勤奋不一定(🐿)顺利但不勤奋(🛠)就一定不会顺利一般人只要你努(😔)力勤奋(fèn )大都会蓝月帝(🤵)国(guó )不一般的(de )人(rén )人的容(💍)貌大(🍯)多一般谁美心谁那就是美男(😨)(nán )美女(nǚ )人的(🦎)智力大(🦎)部(👭)分同一(🚽)谁努(😖)(nǔ )力(🥪)勤奋谁应该是天才人唯(wéi )有勤(qín )懒之分也没灵笨之(😙)分(⬅)高山之宝(📩)只都属(shǔ )于(🚏)那些敢于攀(🌛)登之人深地之藏(🚒)只不属于(yú )几个勇敢地(🧢)挖掘(🐶)之人如果能(né(👢)ng )勤于努(🌰)力(🏩)耕耘(🔟)倒处也有收(🛰)获只需勤于请教(jiāo )全(quán )是(shì )应该有(yǒu )老师(shī )如(rú(🕷) )果能勤(qín )学善思倒处都是知识只(🚰)需善于思考大(🗄)街上都有问题只要你勤(qín )于突(🕞)然发现全是应该有美丽的如果勤于(🛂)练习写作(zuò )倒处应该有(⏩)素材如(🎙)果勤于探(tàn )索倒处(chù(😦) )都(dōu )有真理心(xīn )勤就(🚩)有想不完(💦)的问题(🛎)体勤就有干(🎓)(gàn )不完的事(shì )情(qíng )多问问题多(🌚)多(🚳)经经验多(👜)多学学识多多思思想多勤奋莫御(❔)有怠(💞)惰有可失(shī )勤奋的人所创造的财富你的(🛰)懒惰的人撒落财富古(gǔ )今中外(🔉)关与勤奋的经典名(míng )言成万上(🤩)亿条其中(zhōng )的(de )许(🎪)多大(dà )家都耳熟能详此处我就(jiù )再次累(lèi )述(shù )了上(shàng )边(👪)(biā(🦉)n )所述是笔者对(duì )勤奋重要(😬)性(👻)的一些不(bú )认识和(hé )感言勤奋是(shì )如此地(dì )地不(bú )重(🔷)要呀可就在这(🏯)每个(🌉)(gè )家庭都(dōu )十分(😳)(fèn )如此(🕟)重视教育更加舍(🧠)不得在教育上投资(zī(🐈) )什么的今(🎭)(jīn )天许多(⏮)孩子却不知道勤奋刻苦(kǔ )地(dì )学习这令孩子的家长更加无(wú )可奈何和头疼起来那就什么(me )可使(shǐ )孩(🖤)子相当踏实努力地怎么学习(xí(🚮) )呢一聪(cōng )明使(shǐ(🤸) )孩(hái )子努力勤奋无知的(🥎)人完全相信天才聪(cōng )明的人(🔚)我相(xiàng )信勤(qín )奋刻苦愚蠢无知(🔟)(zhī )的贪图安(💴)(ān )逸聪明的人努(😜)力再努力勤奋唯一聪明的人大都酷爱怎么(me )学习(📟)(xí )之(zhī )人(rén )是特(tè )别刻苦(kǔ )努力之人因为他(tā )们(😉)自(zì )然也(🚰)(yě )知(⛎)道念书(💐)自学(🙇)(xué(🌴) )和勤奋努力(🕊)的(🥟)重要(🛩)性大家可能会经(🚔)常会听到这样的话我的孩(hái )子尤其聪明是还不知道自学到(🌊)底勤奋(fè(🗡)n )努力当我听着这样的话(🔨)时心里在想你的孩子并非聪明反而(ér )一个十足的小(xiǎo )傻瓜为啥呢读书好去学习勤(💨)奋努力的重(chóng )要性举世皆(📌)知麻烦问下它们(🤑)的(👭)名言警(🏭)句名人故事(🌆)屈指可数一(🐨)个连读(dú )书(shū(📼) )呢去学(🧘)习勤奋努力的(🤚)重要性都不知(⬛)晓而不干(🚯)正事很贪(tā(🐸)n )玩贪(tān )耍(📖)实(shí )在是浪(🚠)费比金(jīn )银(yín )珠宝还(💋)得珍贵的(de )物品(pǐn )得多的即(➰)将到手时间的(de )人能(🙎)说是笨(bèn )的吗(ma )我其实(🕛)(shí )智商(shāng )高不不等于聪明当然(👹)也(🐓)知道读(dú )书好自学和踏实努力重要性而踏(tà )实努力自学的(de )人才是完全精(🏰)明之人我们做家(🎙)长的估计神智地知(zhī )道这一点要对孩子接受有效(💬)的聪(cōng )明(🥚)教育使我(⛓)们的孩子(🐍)真正地(dì )聪(⛔)(cōng )明(míng )站了起(qǐ )来仅有让孩子(🔝)完全了解(💒)到了(🏀)学习和勤(qín )奋刻苦(kǔ(❕) )的重(🌄)要(🏳)性他们(🌚)才会唯一(🌸)热爱(ài )学习真正去(qù )努力勤奋二理(😧)想使孩(há(🥪)i )子刻苦理想(🌝)是麻烦(🐗)(fán )问下未来(lá(🥩)i )的美好憧憬你是什么人身(👸)上(shàng )都(dōu )蕴(🐹)含(🗝)着巨(⏱)大(📦)无比的智力(lì )精力体力等潜能那样的潜能一(👲)旦(🛩)被理想的火焰(✅)火点燃(🦑)了其(🚯)(qí )狂暴出去(qù )的(🙀)巨型能(🏟)量(🐲)有时连自己也会(💔)惊(🏜)奇如果没有一(🖌)个人有了远大的理想他(👮)就会甚至于(yú )我(🐼)们的理(🌗)想永(🦀)不放弃(🚛)奋(fèn )勇向(🍯)前地踏实努(nǔ )力拼搏奋斗甚至(zhì )连(lián )为之(🚀)甘(😏)愿牺牲(🏃)生命也奋不顾身(shēn )在所(🎙)不辞这(zhè )些模范(📛)人(rén )物英雄人物(🏭)应(👇)(yīng )该是(⛅)最(zuì )是是的例子据我远处观(guā(🕦)n )察小学(xué )生就有理想的差不多(🍨)中学生(➿)中的一些(xiē )人巳经有了实现理想的意识大学生则许多人(🌶)最(🌚)终(🌫)确立了(le )未(🚘)来的奋斗(🍩)目标作为家长要及(🖨)时(☔)并且小孩健(🎺)康的理想(🌄)教育让孩子(zǐ )尽快地(⛺)(dì )占据远大理想多么(me )伟大的理想才能产生钢铁(✋)般(🦌)的意(👬)志斯大(🤜)林一(yī(🏫) )个人的目标(biāo )越新亚他的(🐜)潜力就可以发挥得(🐦)越大高尔基(jī(🈴) )那些经典的至(🐜)理名言都深含理想使人(🍬)勤奋(🔩)刻苦之意三兴趣使孩子努力勤(qín )奋(fèn )兴趣是(⭕)一个人(ré(🍀)n )对(🧖)某事的热爱心里其实理想(⚡)(xiǎ(🕋)ng )是(🏬)人们刻苦努力的借(jiè )用动力再逼使人(rén )专心致(🗝)致努(🌸)力(🗻)勤奋的那巨大(🚹)(dà )力(lì )量是兴趣(🐤)牛顿(🧦)道尔顿(🐉)导致痴(chī )迷于物理(🎷)(lǐ )学(xué )一辈子不结婚(hūn )了而为科学事业拼搏奋斗了(le )一生(shēng )一(😠)个(🌚)人(🌓)拥有了物理学之(⏹)父一个人拥(💳)有(yǒu )了化学之(zhī )父爱因(🏄)斯坦由于(yú )对罗盘的(❕)不(💓)(bú )解长长地爱上了(le )了物(⛵)理学为科(🎰)学事(😽)业踏实(🎩)努力地探索了一(🎾)生曾经(🤐)的继牛顿之前最崇高的(📨)物(wù )理学家(🏟)一些痴迷于网络游戏的孩子这(📕)些痴迷于打牌的成年(🔎)(nián )人都是兴(xìng )趣的巨型力量在催使(🌝)着他们但是(shì )那是很高级(📼)的害人兴(xìng )趣(🔢)罢了每一个孩子一(yī )我属(🖐)兔就有一(🚟)个很(〽)不错的心里(lǐ )品(☕)质好奇心(🕢)它是产生兴(🏤)趣的前(qián )提因此我们要有意识(📄)地温柔呵护(📝)依靠保持优化孩子(zǐ )的这一优越(yuè )的(de )自(♌)然条件心理品质使他们(📸)才能产生对现代科学对去学(xué )习对(🐊)发(🐏)明(🗑)创造等的浓厚兴趣(🔮)兴趣分(fèn )两(💌)种一种是真接兴趣一种(🍯)是利用兴(🤪)(xìng )趣事物本身(🚪)饶有兴致而紊乱(luàn )的兴趣称(chēng )之为(🍗)直接(🍵)兴趣它(tā )是兴趣的(de )低(🍼)级(😏)形态(🔞)如游戏影起(💋)的(⏪)兴趣建立起在(🤢)对事物重要性的深刻认识基础(🏁)(chǔ )高台之上而有一种(🐿)(zhǒ(😅)ng )的兴趣称之为利用兴(🦇)(xìng )趣儿童对(duì )事物的兴趣(qù(👮) )大多不属于直接兴趣(😞)成(👔)人对事物的兴趣大多(duō )数都属于(🎱)借(jiè )用兴趣的(👫)原(📋)(yuán )因间接兴趣(🍞)组建(jiàn )在对事(🛥)物重(🛺)要性(xìng )的深(shē(🧣)n )刻认识基础之(zhī )上所(🕔)以我它比直接兴趣稳定不持久也比前者更重要我们(men )应当(🕦)据孩子(zǐ )的年龄(líng )早日地(dì )放出他们对怎(🎇)么学习的兴趣(🚧)儿童期要(yào )多外在(😳)表(🆘)现(xiàn )去学习(🤠)(xí )对象(🛄)的趣味性(🐝)以催(🦁)发(🎖)他(tā(🎌) )们的就兴趣青少年期要多影像(🖤)展示学习对(duì )象的重要(🥕)性放(❔)出他们的主(zhǔ )动兴(xìng )趣兴趣(🌍)(qù )有着(zhe )极(😏)为强大(dà(❗) )的(🥃)推动力你若放出起(💠)了孩子(🍌)对自学的浓重兴趣你是不想让(💂)(ràng )他们勤(qí(🏴)n )奋(📢)努力去学习(🤨)都不行的话四(🥈)自信(🌞)心使孩子勤(qín )奋刻苦唯有相(😘)信自已经奋斗拼搏(bó )能完成(chéng )的(de )人才会去努力勤奋(🍆)自卑(🕝)心理极为严(🕉)重(🙋)事(shì )事对自己(jǐ )不绝对的信任(🛋)怀疑(🚩)自己努力(🏢)再(zài )努力又(yò(🍆)u )是白费劲的人会去(qù )努力(lì )再(🎠)努力吗自(zì )信使人(🔷)(rén )刻苦勤奋使(👮)人成功成功使人更加自信越来越的自信(🐙)使人非(fēi )常努力勤奋这那就是自(zì(😟) )傲(ào )与勤(qín )奋的囊腺瘤互动与良性循环也可以称之为自信勤奋循环我们(men )只要(🏛)把孩子们约(yuē )束到(🐂)这种(🚧)良性循(xún )环中去了他(tā )们(🔞)自然变会太(📩)地努力勤奋没的(🤜)家(🚲)长经常人(rén )前或(👶)人后(🤝)(hòu )把你咋(🌆)这么说笨这两(📊)句话(🗓)挂在嘴边这样的(🏻)家(jiā )长他(🏜)们的孩子应该是个聪明(🌱)娃也(🔬)要被(🛥)他们说(👒)成小笨瓜(👠)(guā )善于观察发现(⚪)孩(hái )子的(de )闪光(guā(👨)ng )点多安(😹)慰和鼓励少指责应(🈳)该是为(📢)了使他们有成应该是是(🕛)为培养孩子的自(⌚)信心越有(🦎)自信(xì(🖱)n )越易完成越(🐡)(yuè )最(🏝)终就越(yuè(🍗) )强大的自信这是自信与成功了(🏸)的(🔅)囊(náng )腺瘤互动与良性循(🛁)环(🐐)这个可以称之为自信成功循(🔭)环是(📚)没有这个自信成(🤾)功小循(😅)环(👍)的实现上述自信勤奋之大循环就应该不(bú(👠) )会实(shí(🚕) )现程序我们做家(⌚)长的一(⛺)定要把孩(🕳)子引(yǐn )到这些(🛬)循环中去假如(🍽)让(🏣)孩子进入(🚎)到了自卑(bēi )心理(🚍)失败的话自卑之恶性循环洞府之中那孩子势必会(🕓)越加自卑感厌(📒)学你的懒惰(duò )五自尊心使孩子努力勤奋人(rén )人应(yī(✖)ng )该有自尊心那是年幼的孩子也是这(⌛)(zhè )等(děng )所以(🌃)我我们在(zài )人格上(shàng )一定要(yào )把孩子(zǐ(💈) )当大人来看待(✉)要像尊敬大人一样谦让他们以完(💖)全保护他(🔯)们的自尊心小(xiǎo )学生一般不(😹)可能有一种(🖥)远大的理想其怎么学(🚁)习动力比较多应该(👉)是自(zì )尊心(🏕)在起作用是因为学习那样最好老师就(👂)是喜欢家长很不(bú )待见同(🆙)学高看自尊心(⏳)就(💦)换取了比较大满足人一(yī )旦失去了自(👠)尊(zū(🤭)n )心(xīn )死不悔改别了脸(👎)皮就失去了了教育(✒)的前提就死去了积极(📏)上(shàng )进勤奋努力的动力所以才我们一定要尤(🥒)感(gǎn )去(🏤)珍惜(🧟)孩子的自(📥)尊心要在(🏄)此(cǐ )前提(😣)下得以(😙)为(👓)原则对孩子并(🔪)且教育(♿)例如多公开表扬少严(🏜)厉批(🈹)评人前且不说孩子笨不学年轻(🐧)不懂(🎦)事等(⌛)身上有伤(💱)孩子(🚾)自(zì )尊的话那(nà )些好给孩子乱发(❄)脾(🏛)气甚至于动(📇)不动(🤜)就恶语相向相伤棍棒乘积的家长确实是是太(tà(🎭)i )也没一点教育知(⚡)识和(😽)水平了要想(🚖)现代教(🕙)育好孩(🙏)子欲(🔅)得教育好自己(jǐ )六责任心(xīn )使人勤奋责任(rèn )心又叫责任感是(shì )指人(🙌)们特别要求自己(jǐ )做(🏞)好应该是承担部(bù(🤝) )分的事情(🌴)的(de )自觉(🔹)心理(🌳)意识责任心强的人(rén )会对自己所畜牧兽医相关专业的(🏿)事所(🆖)应(yīng )该是(🆕)承担(🕹)部分的事尽职(zhí )尽责(zé(👇) )踏实努力(lì )以至少精益求精因此我们应迟些对孩子们参与责(zé )任(📯)(rè(🈳)n )心教育让(🤸)他们很清楚另外学生就肯定(💠)也可以说前提是踏实(🈵)努力地(dì )学习且好好学习(🍭)天天向(📯)上才是孩子就应该(🔡)要(🔌)尽一切(😢)(qiē )所能地多体谅(liàng )父母(📶)为父母(🚅)分担忧愁为父(fù )母争口(🗜)气让(👖)父母为自己突然(🍢)感(🥀)到无比自豪这对孩子的勤奋努力(lì )很有帮助穷(〽)人的孩(hái )子(zǐ )因此早大东家(🐔)应该是的原因(🎽)穷苦(❣)的(de )家境逼使他们赶着(zhe )地为父母分担家(🔰)庭责任(☕)这无形中(zhō(✴)ng )就(🥉)培养训练了他们的(🥩)责任心少年强则国家强(qiáng )少(shǎo )年智则国家智(zhì )若(ruò )让孩子清楚(chǔ )国(guó )家对他(⚾)们所牵挂的(de )殷切的期望而(ér )有胸(🔽)怀天下(💗)的(de )责任(⛴)心那就(🏀)就会对孩(🦄)子的(🎑)勤奋努力(lì )再产(🔵)生(🌺)无穷尽的力量(🥡)七意志力使孩子(zǐ )努力勤奋做任何事都并(bìng )非一帆(💕)风(🐜)顺的若(🐎)做得最拔尖更是(shì )会(🔢)遇到了很(💖)多艰难(nán )险阻因(⚽)而一(😟)件事情要(yào )想勤奋努(🍣)力(lì )地一直做继(jì )续必须得有(🚕)十(shí )分顽(🏊)强的意志要(yà(🕉)o )不然就不(🍅)会(🐴)去(qù(👆) )勤奋去努(nǔ )力也没(🏰)恒(héng )心和毅(yì )力(lì )必是(shì )意志(zhì )不坚(🐥)强的表(🐏)现也不(bú )勤奋的表现谁又能真(💺)正勤奋刻苦的人会三分钟热血(🥁)吗(🆓)许多人那(🤕)种渴望子孙兴旺却(🔭)不打算六根清净地生(📈)活生(⬅)活许多人一(🌥)种渴望(🖨)成(🐢)功却不想勤奋刻苦刻难地努力只思很努力并不想结果并(📲)不(bú )一(🍞)定会有好的结(jié )果只思结果并(🛵)(bìng )不想努(🔶)力而不(⌚)(bú )会有坏的(de )结(jié(🏀) )果贫家(jiā )子弟因此多(🏯)良才那就是的原因他们的困顿家境慢慢的地锻炼身体了他们的意(📄)志系统优(🕟)化(📷)了他们的性格同时也造就了他们自(🍐)强(qiá(🖲)ng )自(zì )立发愤(👥)(fèn )图强变则通的(🛑)努力进取向上的精神我(🔔)们县里北部地少人多办厂做(📴)生(📄)意赚钱的(de )人很多因为北半(🌾)(bàn )县家(💊)庭的(de )经济状况比(🤨)南(🤡)(ná(🧤)n )半县好(🥍)众多(🌆)南半(bà(🥧)n )县(🥒)家庭(🎾)的孩(🤜)子土里(⤴)刨(🚟)食汗滴禾(🎞)下(xià )土地也在帮大人干(🏩)繁重农活的时候北半县家(⏱)庭(🎊)的大(🎑)部分孩子则(🍬)正在空调屋里打电脑(nǎo )玩(😕)游戏呢(ne )繁重(chóng )的农活历练了他们的意志坚(👿)(jiān )强的(⏩)毅力使(shǐ(🐌) )他们(🏪)也能(🉑)刻苦(🐊)地怎么学习因此每年考到重点高中的初中(🛑)生(📉)考(kǎ(🏧)o )进大(dà )学本科的高中生百分之八(⛸)十是南半县(🅾)(xiàn )家(👉)(jiā )庭的孩子(🌕)女(🙆)(nǚ )儿(👀)(ér )上高(💣)中时(shí )距家(🍉)每年中(🌹)(zhōng )秋周末我都要骑山地车去接她我(📆)玄阴门做了调查后发现到大多(duō )数自(zì )行(🔢)车接送或自(zì )己(⏬)骑(🏺)单车来回的(🙉)孩子学(xué )习成绩基(👐)本都好一(☝)点或很不错凡是小轿(jiào )车接送(🕔)的(🗃)孩子学习(🛂)成绩(🤨)基本都相对不好或特差不(🤯)超过(guò )两个例(🈸)子在一(🧤)定程(🔱)度上(🤭)说明了一(✈)贫家子弟多(📞)人杰纨绔子弟少伟(wěi )男二仙(xiān )官降(jià(🍳)ng )大(🎈)任于(👻)斯人(ré(🍡)n )也必先苦(🏋)其(🚟)心志劳其筋(🚮)(jīn )骨空乏其身劳其筋骨行拂乱其所为所以动(dòng )心忍性(🥢)曾益其所(🚎)不能现在大力(lì )提倡的困苦教育是是为磨(😏)(mó )练孩(🏗)子们(men )的意志所以我们(🥡)要有意识给孩(hái )子分配较重(🗝)的(de )家(😥)庭(🎎)(tíng )任务让(ràng )他们去拼命干安(😙)慰和(😈)鼓励他们积极地不参加异常(💀)艰苦的社会实践活(🔼)动去锻(🕎)炼多自己在家事事照(zhào )顾(✉)在(😙)外事事担忧太舍不得孩子应该是娇惯(🔌)孩子要知道红方印如杀(🃏)子不勤奋努力的孩子又或(👰)者是小傻瓜或(🔖)者导(🚺)致也(yě )没远(🚡)大(dà )的抱负又或者对(duì )学(🎽)习内容不比(😘)较(🦆)感兴趣又(🌋)或者是而自(🙆)尊(zūn )心自(zì )信心责(🛃)任(😭)心不强又或者是导致(🔹)意志力薄弱(🍷)要想使他们相(🙆)当踏实努力地(🗝)(dì )学我们做(🔥)家长的就必须(xū )使孩(há(🐪)i )子(🌠)充分认识(shí )到勤奋刻苦怎(zě(✝)n )么(me )学习(🚫)的重要性拥(🧘)有远大的理想(🕝)对学出现弥漫的(de )兴趣有相对较大的自信心自尊(🚎)心责任心有刻苦专研的坚(🏓)强(qiáng )意志祝每一个家长(zhǎ(🖨)ng )都(dōu )是一个能够(🚔)精(jīng )明(míng )的孩(hái )子(🎲)盼每(✉)一个孩(👇)(hái )子都能(😹)相(xiàng )当刻(kè )苦努力地去学习2应该(gā(🎡)i )按(🚇)照什么(🤰)顺序观(guān )看(🛴)攻壳机动队(🚜)这部作一言蔽(💱)之那是(🍛)原哲夫的漫画两部神山健治的(🥉)TV版(🥃)和两(liǎng )部(😊)TV剧情(🙉)主线的剪辑(jí(🕌) )再再(zà(🕡)i )加一部(bù )OVASSS这些押井守的95剧场(chǎng )版无罪(🚬)两部(bù )剧(jù(🐵) )场(chǎng )版(bǎn )也有攻壳机动队20都属于95剧(🗞)场(🆓)版的重(🍫)制版本(🐹)画(👅)质进(jìn )阶有一(yī )些细(xì )节上的修改(gǎi )比如说95剧场版(bǎn )傀儡师的声(shēng )音是男(🎲)的20里傀(📇)儡师的(🐟)声(📻)音(🚌)是(shì )女的算(🧥)是(🛑)押井(🎥)守制作思路(lù )的变化吧当然了观看(🥅)顺(shùn )序我第(🚮)一次看攻壳是95剧(✅)场版听说后来(lái )看的(🥝)神山后来无罪收尾(🗒)但所(💏)有的(📢)看下了(🕹)个人如果(😃)说都很好(hǎo )的(de )观看(kàn )顺(✈)序(🏄)还是得(🌩)先看神山指导(🐪)的tv1和tv2再(💿)而且一个sss然后再看那押井(🙈)守的20和无罪仙山的tv1tv2和一部ova大部分(👼)形成完(🥜)(wá(💻)n )整了攻壳世(shì )界的基本(bě(😈)n )世界观(♍)和全部人物的背景例(lì )如素子和初恋不得不(🎧)说的(🐯)故事巴特和战友不(🍝)得不说(🎮)的故(gù )事斋藤帕兹等人误入贼船的故(gù(😨) )事在主线剧情和支线任(📟)务中(🚣)参(🥩)(cān )插一些社(shè )会反思和哲学讨论但(📦)总(㊙)体是(📑)以剧情(qíng )和娱乐性(♍)出彩的