简介
窗边的小豆豆电影完整版9
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：黄秋生/陈加玲/
- 导演：中平康/
- 年份：2013
- 地区：大陆
- 类型：科幻/古装/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,韩语,国语
- 更新：2024-12-25 22:11
- 简介：1窗边的小豆(👆)豆(dòu )一到(dào )九(jiǔ )章梗概2窗边的小豆豆这一本(💁)书中(🍾)让(rà(🈵)ng )你印(🌊)象(🏟)(xiàng )最深的是3窗(chuā(⚽)ng )边的小豆(dòu )豆真的存在吗4豆豆(🚫)三部曲哪个最经典1窗边的小豆豆一(🎍)到九章梗概窗边的(🏇)小豆豆讲(jiǎng )各(🐲)章不断地(dì )的(de )是一个是因为顽(🔦)皮(pí )而在一年级就被退(tuì )学的(😗)小豆(🐵)豆到了一(🖇)所全新学校(🤐)巴学(🎡)园(⚡)后突然发生的有趣(qù )的(🧤)(de )故事每章主要内(nèi )容简要概括第一(🎉)章在(zài )电(diàn )车里(lǐ(🔷) )平时上课的(🔶)巴学园小豆豆(dòu )是(shì )个天性(🎄)(xìng )天真烂(🐫)漫精力(❇)旺盛完全(😦)没有纪律(🎀)不受拘束(😣)(shù )的孩子她被(📩)(bèi )普通地学校(🎇)纳(👿)入问(🌧)题学生(🥉)却在巴(🐁)学园能长(😍)成一(yī )个富有同(🗨)情(⛱)心(🅾)乐意(yì )助人(🔽)(rén )知书(🛍)(shū )识礼(🆖)想象力丰富(fù )动手能力不强的(de )好孩子(zǐ )或许她本(💇)性如此巴(🌑)学(🏣)园(🎿)仅仅挺好地(🌐)能(🌿)维护引(yǐn )导出来她(🤟)本性(⏸)的(🚌)发展这所(suǒ )由教育(yù )家小林宗(🚯)作(🐰)(zuò(📌) )一手创(💬)办的小学老师中有他的大儿子巴学生中有小(😴)女儿(é(🗜)r )美作他自(🏁)己(🚝)(jǐ(💄) )任校长小林(lí(🏐)n )先生富足热情满心信(xìn )念地创办教育了这所小学(🔌)确实(shí )它的存在相当(dāng )短暂的瞬间1937年(💂)1945年虽说(🍨)全(quán )校学生(shēng )唯有(💈)五(👆)十来人但他专(📝)心研究教(🐧)育(yù )之道悉(🤢)心(🌉)种子培育每一个学生心细挖掘到每(🎈)一个学生的长(🚼)处这种对(🛥)教(jiāo )育(yù )的赤(chì )子(zǐ )之心呵护(🎍)巴学(xué )园学子(🔪)快(🔆)乐成长读书成才小(🐕)豆豆蓝月帝国联合国儿(🤜)童基(jī )金会亲善大使小豆豆(dòu )的同(🎈)学有的蓝(💜)月帝国世(shì )界卓越的物理学家有的曾经(♉)的国内最顶尖的植物鉴定专家(🔛)有的下一界(🍽)大(🍙)学老师有(yǒu )的成(➕)为医生有的创(🐵)派美术(🈁)设计公司有的下(🤷)一界资(📙)深专业(🌡)发型师不过巴学园的学(🔛)子长大(📭)成了对社会用处之人以及(jí )曾经(📪)的的问题儿童这无疑是最(🛬)终的教(🤯)育基(jī(😎) )地这也使(🕟)巴学园成为如今许多人梦(📱)想中的(de )学校只是可(🕟)惜巴学园已犹是修真者的存(cún )在可幸综合类全书则(zé )可对巴(bā )学园(yuán )当年(nián )杰出的的办学理念(📖)略窥一二第(🈳)二(👾)(èr )章人人平等尊重小(xiǎo )豆豆(🐾)第一天去面试(shì )会(🍏)校长小林宗(🌁)作陪她聊天四个(🐉)小时(💍)在(zài )那以前及以后没有了一个(gè )大人这(zhè(🍃) )么严肃听小豆豆(dòu )讲话对孩(🍌)子(🤜)最大(dà )的尊(zū(🖋)n )重就是(shì )认(Ⓜ)真听她回(🏥)(huí )话哪(nǎ )怕(💂)可她说得半点条理大人听得一头(🔐)雾水(shuǐ )又是最(zuì )管用的交流(liú(🙃) )孩(🛬)子的(de )表达(❤)欲得(🌱)到满足大人我得到所了解(jiě )孩(hái )子的机会而且(qiě )这(zhè )份十分尊重使孩子(🥉)深刻体会(huì )到自己值得去爱(🛫)被尊重是自(zì(🖖) )信的基石第三(🌞)章(📟)小班教育(🛰)巴学园所(suǒ )有学(💭)生(🖨)才五十来人按(🆒)年龄(🍖)从年(🚼)级(🍌)一至五分成五班每个班十个学生左(🙃)右(🎁)配备完善一个老(🚡)师(😐)分别在锈迹斑驳的电车里天天上课老师有足够的(🍸)精力(🔞)了解(jiě )你是什(shí )么学生所了解你是什(🕠)么学生的特性第四章开(kāi )放教(🙍)(jiā(👂)o )学巴(bā )学(📜)园(yuán )是没有(yǒu )单独计算的课程表一天早上(🌟)(shàng )由学(🤤)生自己判断(😞)先(🍔)从哪个地方科目就(💘)开始索性同(tó(🔺)ng )一个电车(chē )课(⏹)室里有的(🔟)写假(🆔)片名有的(🦆)做物理(🚭)实验不相互干扰(🚎)大家都心无旁鹜地做(🏉)着自(👜)己真正比(➰)较感(gǎn )兴趣事情这锻炼身(shē(👉)n )体了孩子的专注力(lì )和自(🕖)控(🕖)力即使在嘈杂的人群也能沉(🧞)下心来专注(👠)自己的事第(🙂)五章形式极为丰富(👶)假如(rú )学(xué )生(shēng )们都能够完成(🎏)了功课老师可能(😶)会带他们(🚋)到野(💄)外(🏪)散(👠)(sàn )步地(🕙)头见过花草树木历史古迹村庄(🈷)人烟不(🛩)动声色中孩子们学习历史生物(wù )理科等知(zhī )识此外还会不时举办一次(cì )露营温(⛴)泉之旅找妖(yā(🗒)o )怪茶话会(🍧)等活动充分释放孩子(💆)的天(🙁)性(🚐)寓教于学第六(🙋)章注重实践小(👍)林先生请来能够的农民旱田(tiá(🔸)n )教孩子们庄稼知识并(🐊)让(🏷)孩(🎳)子们(🎪)派人到田里去摸(🏼)索实践如(rú )何能种植庄稼教材加(🍎)强实践的形式使孩子的认知更详细第七章因材(🥖)施教巴学园有个不(🖖)能站立走路(😝)的孩子高(gāo )桥君运(yùn )动(👆)会上小林(lín )先生因为他的条(🐎)件专业点设计(jì(🥡) )比(🛍)(bǐ )赛项目让(ràng )他不(bú )知不(bú )觉(⌛)(jiào )间中(📟)(zhōng )获得冠(guàn )军解(🍋)决高(🆚)桥君组建自信心(xīn )听说后来高桥君平(pí(🔔)ng )时工作中负责(🌞)人际(jì(🐌) )关系(🅰)(xì )协调工作2窗边的小豆(🤷)(dòu )豆(😌)这一本书(⛷)中让你印象(🛩)最深的是t这(🤟)一本的确并(bìng )非什么东(🤩)西名著也又不是(shì )研究和(hé )探讨深沉人生意义的(🦗)也没(🚗)(méi )有很多警世(shì )名(míng )言(yán )长大以后的我(🚂)我看过很多让(📵)我震撼让我泪眼(🕣)婆娑(👧)让(🎉)我拍(⬅)手称(📛)绝的书可是从(🤶)引(🍾)响埋藏最深(shēn )这一(🧟)角度可以说我我还是提(tí )这一本窗边的小豆豆黑(hēi )柳(👺)彻(chè )子著(zhe )当(🕸)然(rán )这(♉)并也(🍽)不是我的启蒙书我真正(⏹)的意义(♓)上读的第一本求下载的让我印象非常深刻的(de )书估计是简爱不光比较喜(🈳)欢她处处(chù )受气忽然间(jiā(💠)n )怡(yí )然自得的部分后面爱情的部分(🦗)确实当时年龄(Ⓜ)不(🌊)足没有懂得什(🌽)么其中的含义不过那本书书让我感觉得到描叙的(♌)力量(🚭)书中出现的山(🙌)的(🐐)味道海的味道电车教室小林一茶等那些个场(chǎng )景和细(🧚)节让我现在都(dōu )记忆犹(🏫)新当然小豆(🅾)豆是一(🤸)(yī )个都有(yǒu )点古怪的孩子被上(shàng )一所学校(xiào )申请退(tuì )学我(📳)们来到这(🍷)里这里(🌺)开明豁达的(💦)(de )校长诚(chéng )心的老师友好的同学新颖的授(📱)课让(👥)小(💴)豆(😼)豆的人生突然(rán )发(💩)(fā )生(🥇)(shēng )了巨(jù )大的变化这本书我(wǒ )现在(🎬)还保存(🤡)在书架上要究其原因倒(dǎo )底我(wǒ )想知(😄)道为(❕)什(🚧)么对我影响深远(🚑)差(💭)不多(😩)就(💚)是让(ràng )我第一次对一所学校对一群(✂)老师充(chōng )满向(🦁)往想迫不及待的(🔂)认识书(shū )中的人(rén )想(🏜)了(le )解(🎗)(jiě )小豆豆想转成小豆豆现(🥡)在我(💛)早(🦃)不是(🕙)小孩子(⏹)了只(🚟)不过我真心喜(🙎)欢只(zhī )希望我以后的孩子这(zhè )个(🔚)可(kě )以(yǐ )像小豆豆一(🍈)(yī )样长大(♓)我也会一(🚢)天(⛵)给她做山的味(wèi )道和海的(🚿)味道(💑)(dào )哒(🖥)3窗边(🥗)的(🦔)小豆(dòu )豆真的(🐙)存在吗小豆豆并非真(zhē(🌛)n )实存在的人物是虚构的窗(🌠)边(🈁)的小(🐪)豆豆讲述了作者上(shàng )小学(🐱)时的一段(🍕)真实的故事作者因调(🌂)皮被原学校申请退学后来到巴(👑)学(🔟)园在(🥩)小林(🌈)校长(zhǎ(🏻)ng )的(💚)爱(à(⛸)i )护和引导下让一般人眼里怪怪的(de )小豆豆(dòu )渐渐地(✝)成(👌)了一个(🎽)大家都能得到(🏹)的孩子并打下了坚实(shí )的基础(🎴)了她一(yī )生的(de )基础4豆豆(🍣)(dòu )三(😏)部曲哪(nǎ )个最经典豆豆三(🔞)部曲哪个(💩)最超经(jīng )典不同(🔨)的年(nián )龄段完全不同的人(🤵)生经历不一(💜)样的文化(huà )属性看书的心境情绪(🍓)想法都(⛽)不一(yī )样这样(yàng )的(👓)(de )话看(kà(🚝)n )点(🐽)(diǎn )书(🎐)的目的(de )有三(💢)个第(🍨)一启迪(💂)智慧陶冶情操(🎍)第二(📽)也可以(🐚)充实自己的大脑不想自己的头脑被愚昧落(luò )后和无(📆)知占(🔝)据地第三简单点不(bú )委婉完(wán )成任务更多(⬅)的(de )物质供应和(📫)精(jī(🛌)ng )神供应(🌘)豆豆的(de )三(🕦)部曲是背叛遥远的救(jiù )世主天幕(mù )红尘用文化(huà )的视(shì )角上(shà(🐫)ng )帝视角重新睨(⏯)视文化制度生产力包(bāo )括文化(💝)在(🏂)朔(shuò )造(zào )个体(⏰)命运的过程是不(🥘)是(💸)有(✉)(yǒu )一(👌)种(👗)文(🎾)化是无(wú )比的强势(🤽)文化强悍霸道文化造就(jiù )强者弱势(🛃)文化造就弱者明(míng )确的客观(guān )规律(🏭)你办事的人的文化属性更能完成(🚫)更(gèng )符合(😡)国家规定天道不(🏬)然的话有(🏎)没违背规律的人就一定(👰)(dìng )没有好(hǎo )下场(📹)区别于(yú )曲解然后的(🥇)因果(guǒ )说(shuō )上(shàng )一辈作(🌋)孽我(💺)这(👲)一辈子才这幅模样这一辈(🔺)子不怕吃苦下一(yī )辈子一定能投个好(hǎo )胎比如王思聪等(😷)区别于歪(👑)曲的基(🦐)(jī )督大同世界信(🛂)者得(dé )不(🕺)死不灭不信者下地(🛌)狱本(🤬)质上那是宗(zō(🤚)ng )教(jiāo )给自(❔)(zì(🚵) )己(🦇)的力量是离指见明月的手对准比指头本身更(🎏)最重要但人们更喜欢研究指头这才是(shì )客(kè(📸) )观意(💳)义实际(jì(📏) )经(jī(😈)ng )典也(🔄)好(🗞)神剧也好我们不要试图去论长论短(duǎn )试着(zhe )去知道一点一下豆豆三部曲的文(💦)化(🔂)脉(mò )络包括(kuò )不惜一切手(🚔)段(🤒)如何(hé )能盒(hé )子包装让自己(jǐ(📕) )内心不(bú(🏹) )受道德(🗓)的审判总(💊)之有一(🤺)句话天(🥟)道本质应该是适者生(shēng )存优(yōu )胜(🥦)劣汰物竞天(tiān )择适者生存而人类可是有(🦁)(yǒu )比较(🎢)完(wán )备的(de )教(jiāo )育体制(zhì )和文明魔皇的的方法是(🥞)对(🆑)自然(rán )界(🍒)(jiè(🐴) )相比生存能(👙)力是实(💤)力最弱(🚽)的也是最强的谁都(🐳)要有过背(bèi )叛包括(kuò )自己也会背叛自己(jǐ )隐逸(🧛)山林(🧑)是我们都(dōu )必(bì )须救赎自己(🔡)的(de )灵魂(🚢)是因为(wéi )有无(wú )数的恩(ēn )无数的爱供养三宝我们我们对(🐞)于一(yī )无所(🍝)知(🏅)农村(📫)的孩(hái )子多农(nóng )村孩子的(de )父母(mǔ )苦只不过充分尊重(🥢)苦肯(🧓)定(🌟)不(⏯)(bú(🚘) )能苦教(jiāo )育(🍛)苦没(😤)法苦孩子(♿)的(💤)(de )原则为(🐎)什么不(💀)我(🗼)们走(🆗)的这等坦(👝)然和坦荡(dàng )是(🤽)因(yīn )为有人为我们负重前行那就对付背叛我们会不会像宋一坤一(💊)样救赎是(🐳)不(😆)是会用(🎽)爱化解一切苦难宋一坤的姐姐找(🎴)不到一条(💔)自我救赎的路去西部支(🍧)教在陕西(xī(🗞) )当教师一辈子青春化(🐖)(huà )成养(🖊)料孵化更大祖(🔭)国的未(wèi )来实话实话行(⛴)者修行(👝)(háng )生(🎋)活一样的(🗃)修行才(cái )是大智(zhì(🧓) )慧当下(xià(🥛) )智才是正智相也(🦓)很宋一坤的救赎(🧗)饱含了争(🌗)议(🙊)只不过他破坏性(🍑)开采市场资(zī )源劳动力资(🙎)源文(wén )化(💁)资(zī(💡) )源价值资源和公共(💧)资源宋一坤试图用这(zhè )样的阶层(céng )跃迁想一下子基(🧓)本温(wēn )饱问题(tí )和世(⛎)俗对于生存竞(🔘)争的压力宋一(yī )坤的时间很很(🎃)值钱(🍛)他(🈳)不只希望自己的生(shēng )命实在是浪费在柴米油(yóu )盐的(🎨)消耗战(💂)上(shàng )这样的(🐛)生命(🖐)才能活(huó )得(dé )滚烫的那你遥远的救世主(zhǔ )改编成成电视剧天(🚬)道被被(bèi )人们熟知这个书(😲)的时间线相当(🤲)奇怪电视剧(jù )改编成后把时间(🔎)线故意(yì )往后推了(😸)10年不(🌙)过背景设定在(🍶)1995年股市市(💐)场(chǎng )正方(fāng )兴未(👥)艾大熊市之后的(♿)第一波政策(👄)红利因为外资和中方也可以建(jiàn )立混合基(🥝)金不(bú )不允(yǔn )许(🖊)发行新股(🈳)大(dà )家恐(kǒng )慌逃往(👏)zf就是为了(le )救市易安科技(💶)的股(🖌)票(🔖)从(cóng )草根价到(dào )网红比较(👳)热(🙎)门之路一(👮)路腾飞股(gǔ )市(shì )神(shén )话伴随一三个(gè(🥄) )系(🃏)列(🤣)忧伤的股市在(zài )坊间流(liú )唱同时任何(🔆)(hé(🦍) )行业(🎶)(yè )的竞争完(🦒)全没有不(bú(🎫) )存在(🙊)地道义道德(dé )包括伦理市场讲规律规(🆗)则信(🚫)息差认知(🕑)差时间差还没有人怜惜失败者这(🐖)里唯有一直(zhí )赢才能站在(zài )高处看(kàn )风景行业的二(📝)八定律在内财富的(de )马太效应一直存在地我(🚸)想(🏐)知道为什么(⏺)穷富差(🐄)距极为之大是因为社会不(bú(💣) )需要只不(👁)过只有(yǒu )贫(🔫)富(fù )巨大无比的差异别人才(cái )不愿(yuà(🐝)n )意牺性更多(🔒)的时间生(shēng )产价值无差别的人类劳动真要所有(♍)的被机器(💟)人替代这样机(🍓)器人会成为这个(🎸)世(🦋)(shì )界的主宰是因为故事一直是(shì )这样既得利益(🎈)者不一定是最会创(♒)造(🌯)价(🚥)值(🙂)的一定是最会分配价(📤)(jià )值(😽)和(hé(🥉) )画大(dà )饼的(de )存在人这(zhè(🌕) )生物(🎌)不(👊)给吃的给空头支票(👜)都(🔊)会照单全收的(♑)物种完(wán )全(➗)没有肯定不(🌁)(bú )能有逻辑(🥋)和理性去推(🐎)导穷富(fù(👯) )是(shì )格局是思维是文化也(✍)传(🍈)(chuán )统我们以为(👬)一个人成功与否有很多(❎)标准(zhǔn )最多(🎶)保障是(😥)钱多少要知道并不是(❣)如此而且(🥊)很多人(⏭)哪怕(🥡)很没钱的话仍然挺(tǐng )穷丁元英根据王庙村(🙏)的精(🦇)准(🏓)扶(🤳)贫这对别人可(🔥)以(yǐ )说也是一场屠杀我(🥥)记得(dé )二战(zhàn )期间(💛)(jiān )有(yǒu )一(🍥)个人(ré(🤲)n )把正在大(🐯)量喝(👱)水的敌人(rén )给杀了(🦗)战争和(🚨)和平也(📉)要有人性结果一丝遮羞(xiū )布为(wéi )什么不毕竟(jì(🧜)ng )平(píng )均(jun1 )人战争大都那个层(céng )面的治(zhì(🧥) )理(🈂)个人的力(⏫)量(👟)太弱小的人类没(💟)法在喝水的时候去(🍉)杀人(🤨)是是因(yīn )为人动(🍒)物本能的一丝善良纯洁和悲(bēi )悯就算是动物肯定在喝水不的时候(🆔)也未必(🍩)发动獠牙去被屠杀(🦐)纵(🌘)然是有人类充当唯一中级文(🆖)明(💗)的人难道不(🐒)会(👻)刷新(💿)一下自(zì )己的格局吗劣币驱(qū )逐良币世(🦉)间公理只(🕍)不过(guò )做(🏿)动(dòng )弹啊行业的那(🌆)个二另的八(💀)老(📕)(lǎo )是被收(🦓)割的主体(🕘)哪怕是所有(yǒu )人都是韭菜(🎻)饥(jī )饿游戏(🈂)楚门世(shì )界(🧡)就(🌟)没(méi )对错只(🈁)有输赢天幕(mù )红尘(🔭)当(🐽)人(🛃)们用道理逻辑(😟)理(📼)智(🦗)命运和天(🐫)(tiān )道请解释(🌬)世界的(🗳)时候(hòu )就早被卷入(rù )在红尘中天幕下了就像易经天地人奇(🌓)门遁甲甲(⚡)乙(yǐ )丙丁道德(dé(🏰) )经阴阳佛家讲(jiǎng )因果儒家(jiā )讲忠恕很(🥘)多时(🌎)候天才(🐓)和凡人的区(🏣)别不只(🏢)在于思(📁)维(wéi )格(gé )局而取决于人智慧(🐨)至于110的的非理性繁(🐤)荣李(lǐ )小龙把(🌰)那种叫肌肉记忆王明阳(🔈)叫知(📈)行(há(🙆)ng )合一老子叫天(🎍)法道(🎌)对付水会学(🆕)游泳一定(👨)不是恐惧而是本能就像人在母体(tǐ(🐘) )羊水里面一样高(🛎)人并非神高人(rén )是明白某个特定立场和范畴(chóu )内(🔇)的规律并且(qiě )依(yī )靠那像刘慈欣三体里面(⛑)的宇宙炼狱丛林(🏜)法则一样(🛡)核(🐯)心坐标的暴露一定会让更高(📷)纬度(dù )的智慧(🌜)生命(mìng )降(jiàng )纬打(✖)击那(nà )就(💨)叶子农(🔻)手中(🧔)掌握了这样的(🀄)话(👦)一套(tào )科(🙇)学的方法论势(🥃)必(〰)会会拥有这条街最靓的仔为什么(😤)不(bú )一定会被代价是因为这(📌)样的人未知是对世界文化格(👆)局影响深远(yuǎn )就好(😊)似西方元首(⚫)会被斩首(shǒu )一(yī(⛲) )样(😸)优秀(🥄)(xiù )的人(rén )肯定不会隐藏地(🏋)自(zì )己(🕣)很可(✌)能(néng )会会(🖍)被别(bié )人所伤(shā(🤨)ng )害不能成(chéng )事(📇)(shì(⛽) )一定为我所杀看上去像(😶)华(huá )容道(🧟)曹(cá(😆)o )操和(📿)关(♋)羽(😊)狭(😊)路(lù )相逢的时候诸(🗿)葛亮(🈯)为么让关羽去守这样至关重要的隘口毕竟(👾)曹操不能死三(🕤)足(🏇)(zú )鼎立的格(📦)局肯定不(bú )能彻底毁灭是因为格局(jú )毁(📴)了的前提是(🈺)万千民众的死(sǐ )亡包括(🕹)时代过了好一(⚾)会(🐁)儿安(♑)宁后(hòu )的繁华(huá )热闹(nào )都变成废墟文明还好战争再(💕)说我(💌)们都是这样一个概念系统(🚆)内的争斗有一个临(🚛)(lín )界值那像国共一起抗(kàng )日一样解决的一定是主要矛(máo )盾这那就是(shì )天道这样的话豆(🌧)豆(🥈)的红尘三(😜)部曲那个经典不入(🍚)(rù )红(🕣)尘如何断红(🚏)尘(🤙)不想(📏)体验(✊)有(🤳)请(qǐng )要如何做到冷血(🛂)无情则是空也是一样空也不是一(🚃)无所有是经历过繁华热闹穿过人山人海我看过诗和远方回过身人生何止唏嘘不(♐)已红(🆑)尘就像大(🌜)染缸大坟场(chǎng )垃(🚃)圾堆(duī )甚(shèn )至连是污(🔳)水处理(lǐ )厂唯(⤵)有坚守(🔧)初(chū )心方得始终(🕡)怎一个(🥂)爱字了得豆(🏴)豆(😍)用谣言的救世主中(zhōng )丁元英说了一句大实(🔐)话(😸)烧香磕头的烧香拜佛(fó )烧香的礼佛得智的得智慧修禅的修禅平均人收(shō(🍖)u )获不一样只(😄)不(bú )过是哪有那个比那个更经典很多人(rén )戏言(💢)这个女生和(🗾)那个女(🏅)生(shēng )不一(🤦)样不信你试试有时候确实是一样的(⏯)最合(🚌)适(🌦)(shì )自己的就(📽)好不一定非要是别人家的才好(📞)正见(👖)正智正(🐐)念那是坦坦(☕)荡(🧗)荡做人哪怕(🎆)贞洁烈女肯定无毒(😎)不丈(🍉)(zhàng )夫纯粹是自己(jǐ )给(gěi )自己的(de )不(bú(🦇) )是什么别人给你的一样去(👧)读书有人就是喜欢平凡的世(🦄)界(⏪)(jiè )有人喜欢百年(🖨)孤独有人不喜欢(👐)红(🎚)(hóng )楼梦(📆)有(📩)人金瓶(🕔)梅不一样的人看金瓶梅(💚)换(huàn )取的(de )结(jié )论和感触(🔴)(chù )都不一样可见(🐔)人的文化(🏨)属性和(hé(🈵) )慧(huì )根(👿)和(🍠)悟(wù )性相(xià(🍡)ng )差十万八千里(💀)