简介
窗边的小豆豆电影完整版7
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：AnaBelén/
- 导演：卢基诺·维斯康蒂/
- 年份：2019
- 地区：欧美
- 类型：谍战/恐怖/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,印度语,英语
- 更新：2024-12-26 15:19
- 简介：(🔝)1窗边的小豆豆(⛔)(dòu )一(🚬)到九章(zhāng )梗概2窗边的小豆豆(dòu )这一本(🧡)书中让(ràng )你(nǐ )印象最深的是3窗边的小豆豆真(zhēn )的存在吗(ma )4豆豆三部曲(👲)哪个(🎶)最经(jīng )典1窗边的小(🚒)豆豆一到九章(🤷)梗概窗边的小(〰)豆豆(🉐)讲(🌀)各(💣)章不(🗒)断地的是一个(🍈)是(shì )因为顽皮(🔖)而在一(yī )年级就被退学的小豆豆(🎅)(dòu )到(dà(♊)o )了(💟)一所全(💪)新学校巴学园后突然(rán )发生的有趣的故事每(🤷)章(zhāng )主要(yào )内容(róng )简要(🔥)概括第一章在电车里平时(shí )上课的巴学园小豆豆是(👚)(shì )个天性天真(🍺)烂(📑)漫精力(🛳)旺盛(🐨)(shè(💐)ng )完全没有(🚪)(yǒu )纪律(lǜ )不受拘束的(👖)孩子(🏏)她被(bèi )普通地学(♟)校纳入问题学(👿)生(✒)(shē(♊)ng )却在巴学(🏃)园能长成一个富(fù )有同情心(xīn )乐意助(✝)(zhù )人知书识礼想象(xiàng )力丰(fēng )富动手(🍭)能力不强的好孩子或许她本性如(💪)此巴学园(🌶)仅仅挺好地能维(❎)护引导出来她本(👘)性的发展这所(🤕)由教育家小林宗作一手创办(💆)的小学老师中有他的大儿子巴学(💸)生中有(yǒu )小女儿美作他自己任校(🈁)长小(🌍)林先(xiān )生富足热情(🔡)(qíng )满心信念地创办教育了(le )这所(🍸)(suǒ )小学确实(🐖)它的(de )存在相(xiàng )当短暂的瞬间1937年1945年虽说全(quá(🐏)n )校学生(shēng )唯(wéi )有五十来人但他专心研究教(jiāo )育之道悉心(xīn )种子培(🍑)育每一个学生(🤯)心细挖(wā(🦖) )掘到(dào )每一个学生的长处这种(zhǒng )对(🚌)教育的(de )赤子(zǐ )之心呵护巴(🎂)学园(🎎)学子快乐成长读书成(⚡)才(cái )小豆豆蓝(🍭)(lá(🖕)n )月帝国联合国儿童基金会亲善大使小(🔌)豆(dòu )豆的同学有的蓝月帝国世(shì )界卓越的物理(💏)学家(🦊)有(🔻)的曾经的(de )国内最顶尖(jiān )的植物鉴定专家有的下(🍎)一界(jiè(🚪) )大(dà )学老(lǎo )师(shī(📣) )有的成为(wéi )医生有(🏴)的(📑)创派(👅)美术(👠)设计公司有(☕)的(de )下一界资(zī )深专(🏭)业发型师不过巴学园(⛅)的(de )学子长大成了对社(😠)会用处之人以及曾经的的(de )问(👙)题儿童这无疑是最终的(🔸)教育基地这也使(📢)巴学园成(🍞)为如今许多人梦(👪)想中的学(🍀)校(xiào )只是可惜巴(〽)学园已犹是修真(🚽)(zhē(🥪)n )者的存在可(🔒)幸综合类全(🥒)书则可(🛺)对巴学(xué )园当年杰(🌿)(jié )出的的办学(xué )理念略(🚧)窥一二(è(🐥)r )第二(🛎)章人人平等尊(😜)重小豆豆第一天去面试会校长小林(🛺)宗作陪(péi )她(Ⓜ)聊天四个小时(shí )在那以前及(jí )以后没有了一个大人这么严肃听小豆豆讲话对孩子(🤝)最大的尊重就是认真听(💭)她回话哪怕可她(😜)说得半点条(🐐)(tiáo )理(🗻)大人听得(dé )一头雾水又(🔟)是最管用的(🕡)交流孩子的表(🗺)达(♈)欲得(➖)到(dào )满足大人我(🛤)得(🍡)到所(suǒ )了解孩(🌯)子(zǐ )的机会(🥤)而且这(zhè(🧚) )份十分尊重使(💲)(shǐ )孩子深刻体会到自(🚩)(zì )己值得去爱被尊重是自信(🌴)的(🏅)基石第(👡)三章(💓)小班教育巴学(😚)园所有学生才五(🕟)十来人(🏎)按年龄从年级(🤸)一至五(🎀)分成(🐳)五班每个班十个学(xué(💰) )生(shēng )左右配备完(wán )善一个老师分别在锈迹斑(bā(🌲)n )驳的(🐴)电车(🎀)里天天上课老师(🥄)(shī )有足够(🚌)的精(🚥)力了(🧠)解你是什么学生所了解(🕺)你是什么(me )学(🛣)生的特性(xìng )第四章开放教学巴学园是没(mé(🤤)i )有单独计算的课程表(🍝)一天早上由学(🧚)生(📧)(shēng )自己判断(⬇)先从哪(🌌)个地方科目就开始索性同一个(🔪)电(🥓)车课室里有的(🥔)写假片名(míng )有(yǒu )的做物(wù )理(🚰)实验不相互干(🧛)扰大家都心无旁鹜地做着(💦)自己真正(🅱)比(🌷)较感兴趣事情这锻炼身(shēn )体了孩子(🤖)的专注力和自控力即使在嘈杂的人群(🐬)也能沉下心来专注(🥂)自己的事第五(🌹)(wǔ )章(zhā(🥉)ng )形式极为丰(🆒)富假(🌁)如(🔦)学生们都能够(🍝)完成了(😗)(le )功课(kè )老师可能会带他们到野(yě )外(🥜)散步地头见(🔖)过花草树木历(🍈)史古(🍎)迹村庄人烟不动声(⬆)色中孩(🀄)子们学(🔸)习历史生物(wù )理科等知(🌓)识此外(🚗)还(🆒)会(huì )不时举办(bàn )一次(cì )露营温泉之(🧑)旅找妖怪茶话会等活动(dòng )充(💗)分(🚻)释放孩子的(🍤)(de )天(🎩)性寓教于学第六章注(🈯)重(🚑)实(shí )践(jiàn )小(xiǎo )林先生请(qǐ(🆚)ng )来能够(🐪)的农民(mín )旱(🚤)田(🚇)教孩(hái )子们庄(🙁)稼知识(🍟)并让孩子们派人(🎿)到田(🔮)里去摸索实践如何能种植庄稼教材(⛅)加强实践的形(🐎)式使孩(hái )子的认(🥘)知(zhī(📂) )更(gèng )详细第七章因材施教巴(🛷)学园(yuán )有(😟)个不(🔄)能站立走路的孩(🐆)子高(🈲)(gāo )桥(🛳)君运动会上小林先生因(📈)为他的条件专业点设计比赛项目让他不知不觉(⤵)间中(zhōng )获得(😌)冠军解(💯)决高桥君组建自信心听说后(hòu )来高桥(qiáo )君平(😄)时(💃)工作中(zhōng )负责(zé )人际关系协调工作2窗边(🤫)(biān )的小(🎷)豆豆(📏)这一本书中让(rà(🔊)ng )你印(🏷)象最深的是t这一本(🤢)的(🏣)确(què(👷) )并非(😄)什么东(dō(😜)ng )西名(💽)著也又不是研究和(hé )探讨深沉人(🐨)生意义的也(🕹)没有很多警(🆙)世名言长大以(🎡)后的我(🎃)我(🔪)看(🕍)过很(🚈)多让我震撼让我泪眼婆娑(suō )让我拍手称绝的书可(🐓)是从引响(🔱)(xiǎng )埋藏(cáng )最深这一角(🕓)度可以说我我(♎)还(🔸)是(🐈)提这一本窗边的小豆豆(🔬)黑柳(⚽)彻子著(🌨)当(🏐)然这并也不是我(🦖)的启蒙(🔼)书(🧑)我真正(zhèng )的(♑)意义上读(👱)的(🔚)第一本求(🆒)下载(💄)的让我印象非(🍨)常深(🏙)刻(kè )的书(shū )估计是简爱不光比较喜欢她处处受气(🚴)忽然间怡然自得的部分后面爱情的部(🎳)分(🙈)确实(🕞)当时年(nián )龄(líng )不(🚲)足没有(🐙)懂得(dé )什么其中的含义不过那本(❕)书书让我感觉得到描叙的力(⛸)量书(shū(🔗) )中出现(🎵)的山的(🥡)味(wèi )道(dào )海(hǎi )的味道电(🕴)车教(jiāo )室小(xiǎo )林一茶等(děng )那些(🎁)个场景和细(xì )节让我(🎻)现在(zài )都记忆犹新当然小豆豆是一个(🔃)都(📃)有点古(👠)怪的(de )孩(hái )子被上(shàng )一(yī )所学校申请(🤣)退学我们(men )来到这里这里开明豁(🥪)达的校长诚心的老师友好(hǎo )的同学(🔟)(xué(📍) )新颖的授课让小豆(⛳)豆的人生(shēng )突然(📄)发生(❄)了巨大的变化这本(bě(🌞)n )书(😀)我现(🐒)在(zài )还保存在(🥙)书架(jià )上要究其原(🚦)因倒底我想知道为什么对我影响深远差不多(🍤)就(🏐)是让我第一(🚃)(yī )次对(🥔)一所学校对一群老师(📶)充满向(🎰)往(🥈)(wǎ(💌)ng )想迫不及(👪)待的认(rèn )识(🏦)书中的人想(🍑)了解小豆豆想转成小豆豆现在(🐼)我早不是小(xiǎ(🗻)o )孩(😃)子了只不过我真心喜欢只希(xī )望我以后的孩子(zǐ )这个可以像小豆(🍺)豆一样长大(dà(🍟) )我也会一(yī(🐴) )天给她(🔅)做(zuò )山的味道和海(😾)的味道哒3窗边(⛷)的小豆(🐋)豆真(🔦)的存在吗小豆(dòu )豆(🌜)并非真实存在(✨)的人物是虚构的窗(✈)(chuāng )边的小豆(dòu )豆讲(🏑)述(🥞)了作者上小学时的一段(😶)真实的故(🗂)事作(🍛)者因(😶)调皮被原学校申请(qǐng )退学后来到(❎)巴学园在小林(🦌)校长的爱护(🥡)和(hé )引(😸)导下让(⛔)一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐(🏾)地成了一个大家都能(🎺)得(dé )到的孩子并打下了坚实的基础了她(👙)一(🔚)生的(🥧)基础4豆豆三(✊)部曲哪个(gè )最经典(diǎn )豆豆(🌑)三部曲(👥)哪个(gè )最超(🐓)(chāo )经典不同的(de )年龄段(duàn )完全不同的人(🔜)生经历不一样的文化属性看书(🚽)的(🕴)心境情(qíng )绪想法都不一样(❌)这样的话看点书的(🚸)目的有三个第(🛰)(dì(🌆) )一启迪智慧陶冶情操第二也可以充实自己(jǐ(🏤) )的大脑不想自己(🥛)的头脑(nǎo )被愚昧落(luò )后和(👧)无知(😛)占(😥)据(jù )地(😠)第(🚎)三简单点不委婉完成(⌛)任务更多(♐)的物质供应和精神供(🍗)应豆豆的三部(bù )曲是背叛遥远的救(jiù )世主(🙀)天(👌)幕红尘用文(🦑)化的视角(jiǎo )上帝视(shì )角重新睨视(shì )文化制度生产力包括文(👵)化在朔造(zào )个体(🤽)命运的过程是(shì )不是有一种(📚)文化是无比(💃)的强(qiáng )势(shì )文化强(qiáng )悍霸道文化造就(jiù )强者弱势文化造就弱者(zhě(🔈) )明(🌞)确的客(🌸)观(guān )规(guī )律你办事的人的文化属(🎇)性更能完成更符合国家(jiā )规定天道不然的(🔛)话有没违背规(✌)律的(📆)人就(🍲)一(yī )定没有(♐)好下场区(🕠)别于曲解(🌚)然后的(🏥)因果说上一辈作(⤴)孽(🍇)我这(🐥)一辈子才这(🍚)幅模样这一辈子不怕(pà )吃苦下一辈子一(💡)定能投个好胎比如王(wáng )思聪等区别于歪曲(qǔ )的基(✌)督大同世(💧)界信(xìn )者得(🐬)不死(sǐ )不灭不信者下地狱(yù(🤣) )本质上那是(🕺)宗教给自己的(🍷)力(🧢)量是(shì )离指见明(😲)月(yuè )的手对准比指(zhǐ )头(tóu )本身更(🌛)(gèng )最重要但(dàn )人们(💧)更(😷)喜(xǐ )欢研(📸)(yán )究指头这(zhè(😹) )才是客观意义实际(jì )经典也好(🐯)神(shén )剧也(🗻)好我(🎃)(wǒ )们(⛑)不要试图去论(🍩)长论短试着去知道(📕)一点一(🍫)下豆(🥨)豆三(sān )部曲的文化脉(👎)络(🕐)(luò )包括不惜一切手段如(🐀)何能盒子包(⛏)装让自己内心(💒)不(🗼)受(🏜)道德的审判总之有(👠)一句(jù(📫) )话天(🗑)(tiān )道本质应该(🛫)是适(shì )者(zhě )生存优胜劣汰物(🍜)竞(♉)天(tiān )择(❗)适者(🍠)生存而人类(🎫)可是有比较完备的教(jiāo )育体(tǐ )制和(🕺)文明魔皇的的(🧠)方法(🚳)(fǎ )是(📊)对(📌)自(🔸)然界相比(😖)生存能力是实力最弱的也(🏬)(yě(😁) )是最强的谁都要有过背叛包括(🎻)自己(📪)也会背叛自(zì )己隐逸山林是我们都(🕸)必(bì )须(🎮)(xū )救(〽)赎自己的(🥦)灵魂是因为有无(wú )数(😮)的(💷)恩无数的(⭕)爱供养三(🙄)宝我们(men )我们对于一无(wú )所知农村的孩子(🏃)多农村孩(🐭)子的(de )父母苦只(🏅)不过充分(fèn )尊重苦肯定(🔠)不能苦教育苦没法苦(kǔ )孩子的原则(🈁)为(wéi )什么(⬛)不(😲)我们走的这等坦(tǎn )然和坦(🦌)荡是因为有(👵)人(🛌)为我们负(🚄)重(chóng )前(🕉)行那(🌸)就(jiù )对付(🏫)背(bèi )叛我们会不会像(🆘)(xiàng )宋(sòng )一坤(kūn )一样救(🚾)赎(shú )是(💃)不(bú )是(shì )会用爱(🍓)化(😵)解一切苦(🛀)难宋一(🦍)坤的姐姐(🚈)找(zhǎo )不到(🚘)(dào )一(🌗)(yī )条自我救赎的路去西部(🛤)支教在(💑)陕(🧑)西当教(jiāo )师一辈(bèi )子(🐊)青春化(🤓)成养料(liào )孵化更大祖国的未(wèi )来实话实话行者修行(🕹)生(shēng )活一(yī(🚊) )样的修行才(🥉)是大智慧(huì )当下智才是正(🐉)智相也很宋一坤的(de )救赎饱含(💋)了争议(🔺)只(zhī )不过他破(pò )坏性开(kāi )采市(🔐)(shì )场资源劳(🐹)动力资源文化资源价值资(🆖)源和公共资源宋一坤(🗄)试图用这样的阶层跃迁想一(🕴)下子基(🍕)本(běn )温饱问(💩)(wèn )题和世俗(🍥)对于生(📹)存(cún )竞(🏊)争的压力宋一坤的时间(🕔)很很(hěn )值钱他不只希望自(🤾)己的生命实在是浪(làng )费在(zài )柴米油盐的(de )消耗战上这样(yàng )的生(🚡)命才能活得滚(🥦)烫(🍐)的(de )那你遥远的救世主改编成成电视(shì )剧天道(🤹)被被(bèi )人(〰)们熟知(⏬)这个书的时间线相(🌳)当奇(🤯)怪电视剧改编成后(hò(🙆)u )把时(✖)间线(xiàn )故意往(wǎng )后(hòu )推(📌)(tuī(📹) )了10年不(bú )过背景设(🚢)定(😸)在1995年股(gǔ )市市场(♓)正方兴未艾大熊市之后的第(🏄)一波(bō )政策红利(🤕)因为外资和中方也可以建立混合(hé )基金不(🧣)不允许发(🚥)行新(xīn )股大家恐慌(🔡)逃往(wǎ(🎇)ng )zf就是为了(🐏)救市易(yì )安科(🧑)技的(de )股票从草根(⛑)(gēn )价到(🥟)网红比较热门之路一路腾(🖖)飞(🦋)股市神话伴随一三(sān )个系列忧伤的股(🍠)市(shì(🏍) )在坊间(jiā(🅱)n )流唱同时任何行业的竞争(zhēng )完全没有不(⏲)(bú )存在地道义(yì )道德包括伦理市场讲(jiǎng )规律规则信息差认知差时(🎃)间差还没有人怜惜失败者这里(🏆)唯有一(yī )直赢才(🎙)(cái )能(😢)站在高处看风景行业(🍝)的(de )二八定(dìng )律在(🔴)内财富的马太效应一直存(cún )在地我想知道(🛒)为什么穷富(fù )差(⏯)(chà )距极为(🅰)之大(🚶)是因为社会(🏇)不需要只不过只(🏭)有贫富(fù )巨(jù )大无比的(🔧)差异别人才不愿意牺(🏓)性更多(duō )的(🆗)时间(jiā(😁)n )生产价值无(wú(🔄) )差别的人类劳(lá(😇)o )动真(zhēn )要所有的(🦀)被机器人替代这样机器(qì )人会(🌍)成为这个世界的主(🧚)宰是因为(💿)故(📥)(gù )事一直是这(🖼)样(📛)既得(⛩)利益(📚)者不一定是(👡)(shì )最(👤)会创(👾)造价值的一定是(🐐)最会(huì )分配(📯)价(jià )值和(🤡)画大饼的存在人这生物不给吃的给空头(🍍)支票都(dōu )会(😓)照(🐏)单全收的物种完全没(méi )有肯定不能有逻辑和理性去推导穷富(😊)是(shì )格(😷)局是(🥥)思(🆖)维是文(⚽)化也(yě )传统我们(🎡)(men )以为一(yī )个人成功与(🏧)否有很多标(😘)准最(zuì(🧔) )多保障(zhàng )是钱多少要知道并不是如此而且很多(🕑)人哪怕很没钱(🚠)的话(👟)仍然挺(🛐)穷丁元英根据王庙村的(de )精准(zhǔn )扶(🕠)贫(pín )这对(😂)(duì )别人可以说也是一场屠(tú(🔬) )杀(🗂)我(wǒ )记得二战期间有一个人把正在大量喝(hē )水的敌人(🏥)给杀了战(zhàn )争和和平也要有人性结果一丝遮(🐧)羞布为什么(me )不(bú )毕(🏊)竟平(📝)均人战争大都那个层面的治理(👉)(lǐ(📓) )个人的力(lì )量太弱小的人(🌁)(ré(🌍)n )类没法在(🎍)喝水(shuǐ )的时候(hòu )去杀人是(🎑)是因(🛌)为(wéi )人动物本能的(🚷)一丝(sī )善(shàn )良(liáng )纯洁和悲悯就算是动物肯(kěn )定在(zà(⛰)i )喝水不的时候也(yě )未必发动(😅)獠牙去被屠杀纵然是有(👁)人(🎂)(rén )类充当唯一中级文明(míng )的人难道不会刷新一下自(💃)己的格局吗劣币驱(🏛)逐良(liá(😍)ng )币(🛄)世间公理只不过(🐍)做动(🐲)弹啊行业的那个(🤲)二另的八(bā(♈) )老(🚇)是被收割的主(💃)体(🦁)哪(nǎ(⤵) )怕是所有人都是韭(jiǔ )菜(⛩)饥饿(è )游戏楚门世界就没对错只有输赢天幕(🚟)红(🕕)尘当人们用道(🌲)理逻辑理智命运和天(tiān )道(dào )请解(㊙)释世界(🌞)的时(shí )候就早被卷入在红尘中天幕下(🍡)了就像易经天地人奇门遁甲甲乙丙(🎛)丁道德经(🐞)(jīng )阴(yīn )阳佛(🚫)家(jiā )讲因果儒家讲(🈷)忠恕很多时候天才和凡人的区别不只在于(yú )思维格(gé )局(🏸)而取决于人智慧至于110的的非(fēi )理性繁(fá(🍎)n )荣李小(xiǎo )龙(💇)把那种叫肌肉记忆王(wáng )明阳叫知行合(🧕)一老子叫天法道对付水会学游泳(⌚)一定不是恐(🔂)惧而是本能就(jiù(📇) )像人在母体羊水(😤)里(🦓)面一样高人并非(👭)神(shén )高人是明白某个特(🚦)定立(📻)场(🦀)(chǎng )和范畴内的规(guī )律并(⏮)且依靠(🗣)那像刘慈欣三(🈁)体里面的宇宙炼狱丛林(lín )法(🍛)则一(yī )样核心坐(♑)(zuò )标(🎯)(biāo )的(🚩)暴露一定会让更高纬度的智(zhì )慧生命降纬打(🥞)击那就叶子农手中掌(zhǎng )握(🏆)了(🥎)这样的话一套(🕷)科学(xué )的(🗓)方法(👶)论势(shì )必会会拥有这条街(🥏)最靓的(de )仔为什么不一定会被代价是(♑)因(yīn )为这样(💻)(yàng )的(🗿)人未知是(shì )对世界(jiè )文(🏙)(wén )化格局(jú )影(yǐng )响深远(yuǎn )就好似西(xī )方(😇)元首(🚑)会被斩首一样优秀的人肯(kěn )定(📥)不会隐藏地自(zì(🥝) )己很(🔤)可(🗺)能会会被别(🔆)人所伤害不能(néng )成事一定为我所杀看上去像华容道(💪)曹操和关(🌋)羽狭(🔪)路相逢(😋)的时候(hòu )诸葛亮(liàng )为么让关羽去(qù )守这样至(🎧)关重要的(🍚)(de )隘(ài )口毕(🐓)竟曹操不能死三足鼎立的格局肯定不(bú )能彻底(🏄)毁(🕋)灭是因为格(gé )局毁(🚳)了的前提(㊙)(tí )是万(wàn )千民众(😢)的死亡(📪)包括(♒)时代过了好(👠)一会儿安宁后的繁(fán )华热闹都变(🈶)成(🚐)废(🔒)墟(🏕)文明(😑)还好战争再说我们(men )都是(shì )这样(👈)一个(gè )概(gài )念(🐭)系统(🥨)内(🙏)的争(zhēng )斗有一个临界(🔁)(jiè )值那像国共一起抗日一样解决的一定是主要矛盾这那(✋)就是天道这样的话(🌀)豆豆(🔗)的红尘三部曲那(😉)个经(🏹)典不(bú )入红尘如何断红(⬆)尘不想体验有请要如何做到冷血无情(🌓)则是空(kōng )也(yě )是一(yī )样空也不(bú(🕖) )是一无所有是经历(🆗)(lì(🧖) )过繁华热闹(🚯)穿(chuān )过人山人海(hǎ(🐳)i )我看过(👫)诗和(🤨)(hé )远方回过身人生(🛍)何(🎎)止(💶)唏(🌊)嘘不已红(hóng )尘就(➰)像大染(🔰)缸大坟(🥛)(fén )场垃(💽)圾(🕧)堆甚至(zhì )连是污水处理厂唯有坚守初心(xīn )方(😘)得始(⛅)终怎一个爱字了(🖇)得豆(⛪)(dòu )豆用谣言的救世主中丁元英说了一句大实(👼)话烧香磕头(🦊)的烧香(🚊)拜佛烧(👏)香的礼佛(fó )得智的得智(✏)慧(👼)修禅的(🥎)修禅平均人收获不(bú )一样只(🚈)不(bú )过是哪有(🧥)那个比那(🏅)个更(🥚)经典很(⛓)多人戏(🐷)言这个女生和那(🍙)个女生(shēng )不一样不信你(🗜)试试有(🈯)时(🔹)候确(🏓)实(shí )是一(yī )样的最合适自(🌸)己的就(🧡)好不(bú )一(yī )定非要是别人家的(de )才好(hǎo )正见正智正念那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈(⚾)女肯定无毒不丈夫纯(🐖)粹是自己(📦)给(gěi )自己的不(🖇)是什(🍼)么别人给你(nǐ )的一(yī )样去(qù )读书有人(ré(🏒)n )就是(shì )喜(xǐ(😧) )欢平凡(fán )的世(😎)界有人喜欢(🐐)百年孤独有人(🔄)不喜欢红楼梦有人金(jī(💜)n )瓶梅(🔝)不一样的(de )人(🤫)看金瓶梅换取的(💢)结论和(🏸)感触(🔃)都不(✊)(bú )一(yī )样(🍈)(yàng )可见人的文化属性和慧根和悟性相(🕷)差(🤴)(chà )十万八(😕)千(😖)里(💫)