简介
窗边的小豆豆电影完整版10
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：小早川怜子/可児正光/佐久間恵美/櫻井保幸/森羅万象/
- 导演：曼克顿/
- 年份：2022
- 地区：日本
- 类型：悬疑/谍战/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,国语,英语
- 更新：2024-12-26 23:16
- 简介：1窗边的小(🛑)豆豆一到(👨)九章梗(gěng )概2窗边的小豆豆这一本书中让你印象最深的(🍧)是3窗边的(🛐)小豆豆真的存(✍)(cún )在吗4豆豆三(🏪)部曲哪(nǎ )个最(zuì )经典(diǎn )1窗(📍)边的小豆豆一到(dào )九(💿)章梗概窗边的小(🖱)豆(♑)豆讲(✨)各章不断(🤳)地的是一个是因为顽皮而(ér )在一年级就(🥓)被退学的小豆豆到了(le )一所全新学校巴学(🐇)园后突然发生的有(yǒ(🍱)u )趣的(de )故(gù )事每章主要内容简要概(🏀)括(🎖)第一(🎉)章(🆎)在电车里平时(🚏)上课(kè(🦋) )的巴(🥕)学园小豆豆是个天性天真(🐔)烂漫精力旺盛完全没有纪律不受拘束(shù )的(de )孩(🛌)子她被普通(🍎)地(🥠)学校(xiào )纳(🔟)入问(🍪)题学生却(🧒)在巴学(🍩)园能(🚗)长成一个富有(🌐)同情心(🏧)乐意(🔤)助(🕡)人知书识礼想象力(🛒)(lì )丰富动(🥤)手(⏱)能力不强(🆙)的(de )好(🖼)孩子或许她本性如此(🎉)巴学园仅(jǐn )仅挺好地能维护引(🤽)(yǐn )导出来她本(běn )性的(💪)发展这所由教育家小(xiǎo )林宗作一手创办的(💦)小学老师中有他(♍)(tā )的(💒)(de )大儿子巴学生(shēng )中有(yǒu )小女(nǚ )儿美(měi )作他(🕔)自己(jǐ )任校长小林(🏺)先生(🗝)富足热情满(🍶)心信念地创办(💷)教(🍽)育了(le )这所小(🤯)学确实它的存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学(🕘)生唯有五十来人但他专心研究(jiū )教育(🎷)之道(🦇)悉(xī )心(👃)(xīn )种(zhǒng )子培育每一(🦈)个学生心(xīn )细挖掘到(🌧)每一个学生的长(🕤)处(chù )这种对(🚲)教育的赤子(zǐ(😫) )之(zhī )心呵(🎷)护(🙀)巴学(xué(🐃) )园学子快乐成(🔯)长读书(shū )成才小豆(⏯)豆蓝月帝国联合国儿童基金会亲善(shàn )大使(🎙)小豆豆的同学有(yǒu )的蓝月帝国世界卓越的物(⚪)理学家有的曾经的国(🛩)内最(🌫)顶尖的植物鉴定专家有的(🛳)下一界大学老师(🌊)有的(de )成为医生有的创(🤝)(chuàng )派美术设计(jì )公司有的下一(🐮)界资深专业(🌟)发型师不过巴学园(yuán )的学子长(🌂)大成(⏯)了对(🚊)社会用处之人(🚿)以及(🏎)曾经的的问题儿(💼)(é(🎋)r )童这无疑(yí )是最终(😽)的教育(🗿)基地这(🚀)也使巴学园(🎯)(yuán )成为如今许多(🍉)人梦想中的学(xué(♉) )校只是(⛸)可惜巴学园(🤺)已犹是修(🤹)真者的存(cún )在可(📱)幸综合类全书则可对巴学(xué(💔) )园当年(nián )杰出的(🕌)的(de )办学理念略(📱)窥一二第二章人(⬇)人平等尊(zūn )重小豆豆第一天去面试会校长小(xiǎo )林宗作陪她聊天四个(🚽)小(🕙)时在那以(yǐ )前及(🏻)以(🚨)(yǐ )后没有了一个大人这么严肃听小豆豆讲话对孩子最大的尊重就是(shì )认真听她回(♿)话哪怕(🌰)可(🌐)她说得半(🌑)点(diǎn )条(🗣)理大(dà )人听得(🌜)一(yī(📋) )头(🧕)雾水又是最管用(🏗)的交(jiāo )流孩子的表达欲得到满足大(dà )人我(wǒ )得到所了解孩子的机会而且(㊗)这份(fèn )十分尊重使孩子深刻体会(huì )到自己值(📗)得(🎛)去爱被尊重是自(🏔)信(🎐)的基石第三(🧠)章(zhāng )小班教育巴学园所有学生才五十来人(⚾)按(🍥)年龄(🛵)从年级一(yī )至五(🍶)分成(🚩)五班每个班(bān )十(♊)个学生(🍔)左右配备完(wán )善一个老(🤢)师分(fè(📊)n )别(bié )在(🎶)锈迹(jì )斑驳的电车里天天(tiān )上课(🚡)老师有(😁)足够的精力了(le )解你是(shì )什(🦁)么(me )学生(🥥)(shēng )所了解你是什么学生的特性第四章(zhāng )开放(fàng )教学巴学园是没有单独(😬)计算(suàn )的课程表(🏵)一天(🌶)早上由学(🥪)生(shē(🐻)ng )自己判断(duàn )先从哪个地(dì )方科目就(🐞)开始索(⚪)性同一个电车课(🎣)室里有(🤔)的写假片(🧡)名有的做物理(📠)(lǐ )实验不(🉐)相互(🛋)干(🌧)扰大家(jiā )都心无旁(👕)鹜(💋)地(dì )做(🏦)着自己真正比较(🅰)感兴趣事情这锻炼(🈷)身体了(👯)孩子(zǐ )的专注力和自控力即使(👹)在嘈杂的人群(♉)也能(🤐)沉下心(🍨)来专注自己(💻)(jǐ )的(de )事(shì )第五章形式极为丰(💚)富假如(🖌)学生(🍨)们都能够完成了功课老师(🌅)可(kě )能会带他们到野外散步地头见(😀)过花草树木历(🥜)史古迹(🕉)村庄人烟不动声色中(zhōng )孩子们(men )学习历史(shǐ )生物理科(kē )等知(🐔)(zhī )识此外还会不(bú )时(⛩)举(🕯)办一次(cì(🍔) )露(❕)营温泉(🏯)之旅找妖怪茶(🍟)话会等活(🌕)(huó )动充分释放孩子的天性寓教于(👽)学第六章注重(chóng )实践小(😮)林先(🤔)生请(qǐng )来能够的农民(🧗)旱(💁)(hàn )田教孩子(📜)们(men )庄稼知识并让孩子们派人到(dào )田里(🌯)去(🧤)摸索(suǒ(🚻) )实践如何能种植(🐺)(zhí )庄稼教材加强实践(🔳)的形式使(🐐)孩子的认知更详细第七章因材(cái )施教巴学园有(🆑)个不(😟)能站立走路的(🚛)孩子(zǐ )高(gāo )桥(🐆)君(😷)运动会上小林先生因为他的条件专业点设计比赛项(xiàng )目让他不知不(💓)觉间中获(huò )得冠军(jun1 )解决高桥(qiáo )君组建自(zì )信心听说后(hòu )来高(gāo )桥君平时工作(🍐)中负责人(😗)际关系协(⛳)调(diào )工(gōng )作2窗边的小豆豆这一本书(shū )中让(🎷)你(nǐ )印象最深(🚱)的(de )是t这一本的确并非什(🌯)么(🍭)东西(🔞)名著也(🎂)(yě )又(🎯)不(🌞)是研究和探讨(tǎ(🏭)o )深沉人(rén )生(❄)意义(yì )的(de )也没(🍋)有很多警世名言长大以后的(🤛)我我看过(😨)很多让(ràng )我震撼(🥒)让(👲)我泪眼婆(🐃)娑让我拍(🍩)手称绝的书可是(🚹)从引响埋藏最深这一角度(🔟)可(🚛)以(yǐ )说我我还是提(tí )这一本窗边(biān )的小豆豆黑柳彻子(zǐ(👊) )著(zhe )当然这并也不是我的(🚵)启蒙书我真正的意(🧕)义(yì )上读(💛)的第一(🐿)本求下载的让我印象非常深刻(kè )的书估计是简爱不光(🛢)比较喜欢她(tā )处(🎅)处(chù )受气忽然间怡然自得的部分(🔱)后面(😊)爱情的(🎭)(de )部分确实(🍄)当时年(nián )龄不足(zú )没(🔼)有(yǒu )懂得(dé )什么(🏔)(me )其(🌹)中(🙂)的(🔰)含义不过那本书书让我感(gǎn )觉得到描叙的力量书(🐵)中出现的山(😧)的(📡)味道海(🕋)的味道电(diàn )车教(🈂)室小林一茶等那些个场景和细节让我现在都记忆犹新当然小豆豆是一(🙉)(yī )个都有点古怪的孩(💊)(há(🛌)i )子被(bèi )上一所(😊)学校申请退(🔇)学我们来到这里(⛱)这(🌷)里开明(🛡)豁达的校长诚心的老师(shī )友好的同(📪)学新颖的授(🤓)课(🔌)让(🤲)(ràng )小(🖱)豆豆的人生突然发生了巨大的变(🌔)化这(🥀)本书(🎷)我现在还保(🚫)存在书(😙)架上要究其原(yuán )因(👃)倒底我(wǒ )想知道为什(🤔)么对我影响深远差不多就(🎀)是让我第一次对一所学(xué )校对一群(qún )老师(shī(🌦) )充(📀)满向往想迫不及待(🎥)的认识书中的(🕧)(de )人想了解小豆豆(dòu )想转成小豆(dòu )豆现(xiàn )在我早不是小孩子(🤝)了(📋)(le )只不(⛹)过(🚹)我(wǒ )真心(💛)喜欢只希(🥍)望我以后的孩子这个可以像小(🛀)豆豆一样长大我也会一天给(gěi )她做山的味(🚥)道和(hé )海的味道哒(💧)3窗边的小豆豆真的(de )存在吗(🔺)小豆豆并非真实存(cún )在的人物是虚构的(😳)(de )窗边(biā(🍘)n )的小豆(📄)豆讲(jiǎ(📓)ng )述了(👧)作者上小学时(🌔)的(de )一(🕉)段真(zhēn )实(shí )的故事作者因(🐐)(yīn )调皮被原(yuán )学校申请退学(🎩)后来到巴(👸)学园在小(🆑)林校长的爱护和(🔶)引导下让一般人眼里怪怪的(🎫)小豆豆渐渐(jiàn )地成(♈)了(le )一个(gè )大(dà )家都能(néng )得(🗯)到的孩子并打(dǎ(💙) )下了坚实(shí )的基础了她一生(shēng )的基础4豆(👻)豆三部(🐩)曲哪个最经典(diǎn )豆豆三(sān )部曲哪个(💣)最超(🧠)经(🍏)典不同的年(💕)龄段完全不(bú )同的人生(🗨)经(🌡)(jīng )历不(👎)一(🍁)样的(de )文化属性看书的心(🎖)境(♑)情绪想法(fǎ(👆) )都不一样这样的话(huà )看点书的(🕞)目(📇)的有(💐)(yǒu )三个(🤧)第一(💤)启迪智慧(huì )陶(🛐)冶情操第(dì )二(🤖)也(yě(🌌) )可以(🎯)充实自己的大脑不(bú )想自己的头脑被愚(yú )昧(🧚)落后和无知(🍃)占据地第三(sān )简(💪)单点不委婉完成任务更(gè(🏯)ng )多的(🔭)物质供应(🏤)和(hé )精神供(⏪)应豆豆的三部(👚)曲(🏔)是背叛遥远的(de )救世主天幕红尘用文化(🙅)的视角上帝视角(🐁)重(chóng )新睨视文化(✍)制(zhì )度生产力(🐆)包(🚏)括文化在朔(shuò )造个体命运(yùn )的过程是不(bú )是有一种文(wé(🙎)n )化是无比的强势文化(😁)强悍霸道文化造就(👮)强者弱势文化造就弱者(🍐)(zhě )明确的客(kè )观规律(lǜ )你办事的人的文化属性更(🏞)能完成更符合(🐛)国(guó )家规定(dìng )天道不然的(🤣)话有没违背规律的人(🥎)就一定没(👌)有(🤴)好下场区别于曲解然后(hò(🤷)u )的因(🚀)果说上一辈作孽(🚀)我(🐯)这一辈(💬)子(⬛)(zǐ(〽) )才这幅模样这一辈子不怕(pà )吃苦(😢)下一辈子一(yī )定能投(🆕)(tóu )个(gè(🐞) )好(📧)胎比(🔁)如王思(🤛)聪等区别于歪(wāi )曲的基督大(dà )同世界信者(🔪)(zhě )得不(🛣)死不灭不信者下(👹)地狱本(🥔)质(zhì )上那是宗教给(🤭)自己的力量是离指见明月(🐓)的(😬)(de )手(😉)对(🅿)准比(🏊)指头本身更(gèng )最重要但人(rén )们更(gè(🚙)ng )喜欢研究指头这才是客观意义实际经典(🔁)也好神剧(💅)也好我们不要试(💰)图去论长论短(🎐)试着去知(💂)道一点一下(🍴)豆豆三部曲的(⛸)文化(🈁)脉络包(😠)括不(bú )惜一切(qiē(⏯) )手(🚄)段如(rú )何能盒(hé )子(😲)(zǐ )包装让自己(🕞)内心(⛓)不受道德的审判总之有一句(jù )话天道本(běn )质应该(gāi )是适者(⚪)生存优胜劣(😗)汰物(wù )竞天择适者(🍦)生存而(ér )人类可(🛹)(kě )是(shì )有(yǒu )比较(🙌)完备(👖)的教育体(tǐ )制和(💃)(hé )文明魔(㊗)(mó )皇(huáng )的的方(fāng )法是对自然界相比(bǐ(🏯) )生存能(🚘)力(lì )是(shì(👬) )实力最弱的也是最强的谁(🧜)都(dōu )要有(yǒu )过背叛包(bāo )括自己也会(huì )背叛自己隐逸(🏩)山林是我(wǒ )们都必须救赎自己(♋)的灵魂是因为有无(wú )数(shù )的(🌝)恩无数的爱供养(📝)三宝(🏌)我们我们对于一(yī(📰) )无所知农(nóng )村(cūn )的(de )孩(✡)子多农村孩(hái )子的父母苦只不(bú )过充分尊重苦(🔅)(kǔ )肯定不(🙅)能(néng )苦教育(🤭)苦(kǔ )没法苦(🆔)孩子的原则为什么不我(♏)们走的这等坦然和坦荡是因为有人为我们负重前(qián )行那就(🌰)对(🐊)付背(🕖)叛我们会不会像宋一坤(kūn )一样救(♒)赎(🍙)是不(🍜)是会用爱化解一切苦难宋(🙆)一坤(🌆)的姐姐找不到一条(🕳)(tiáo )自我救赎(shú(🆖) )的路去西部支教在陕西当教(🅾)师一辈子(🔏)青春化(🕝)成(chéng )养料孵化(🌄)更大祖国(guó )的未来实话实话行者修行(🌘)(háng )生活(🧣)一样的修行才是(💰)大(dà )智慧当(👼)下智才(🚍)是正智相也很宋一坤的救赎饱(⭐)(bǎo )含(hán )了争(🍖)议只不过他(tā(🦉) )破坏性开采市场资(zī )源劳动力资源文化资源价值(🧤)资源和公共(😬)资源宋(🏢)一坤试图用这样的阶层跃迁(🍻)想一下子基本温(wē(⭕)n )饱(🚮)问题和世俗对(🌲)于生存(🔳)竞争(😆)的压(🈂)力宋(🏣)一坤(🚎)的时间(✨)很很(hěn )值(zhí )钱(🐫)他不(bú )只希望(🥂)自己(👋)的生(shēng )命实在是浪(📐)费在柴米油盐的(🐫)(de )消耗战上这样的生(🉑)命才能活(huó )得滚(🧟)烫的那你遥(🈳)远(👒)的(🤖)救世(🏁)主改编成成(ché(🥪)ng )电视剧天道被被(bèi )人们熟知这(👊)个书的(🕶)时间线相当(dāng )奇怪电(diàn )视剧改编成后把时间线故意往后(🏪)推了(le )10年不(💣)过背景设(🌻)定(🤗)在1995年股市市(🔂)场(⛑)正方(fāng )兴(xìng )未(🚙)艾大熊市之(🦂)后的第一波政策(cè )红利因(🚋)为外资和中方也可以建立混合(🔊)基金不不允许发行(há(🛋)ng )新股(🏉)大家恐慌(huāng )逃往zf就是为了救市(shì )易(💲)安科技的(🔩)股票从(🈶)草(🔘)根价到网红比(🥉)较(🥫)热门之(😓)路一路(lù(📖) )腾飞股市(🧒)神(💻)话伴随(🏧)一三个系列(💪)忧伤的股市在坊(fāng )间流唱同时(🧛)任何行(㊙)业的竞争完全(🐫)没(mé(🕊)i )有不(bú )存在(🥔)地道义道德(🦏)(dé )包(bāo )括伦理市场讲规(🎾)律规则信息差认(🏃)知差时间差(♋)还没(méi )有人怜(🎾)惜(xī )失(shī )败者这里唯(wéi )有(🆘)一直赢才能站在(♿)高处(❕)看风景行业(yè )的二八定(dì(🕷)ng )律在内财富(🐃)的马太效应一直存在地我想知(🏖)道为什么穷(🕶)富差距极(jí )为(🐷)之大是因为社会不需(xū(🕧) )要只不(bú )过只有贫(🏠)富巨大无比的差异别人才不(✉)愿意牺性更多的时(shí )间生产(🕠)(chǎn )价值无差别的(🛥)人类(⛷)劳动真(🐣)要所有的(🏒)(de )被机器(qì )人替代(➗)这(🌀)样机(🥙)器(qì )人会成(🕘)为这个世(👥)界的(de )主宰是(➡)因为(🥜)故(🦗)事(✅)一直是(shì )这样(💽)既得利(lì(😊) )益者不一定(🚺)是最(👦)会创造(🛥)(zào )价值的(de )一定是最会分(👍)配(⛷)价值(zhí )和画大(dà )饼的存在(🍙)人这生物(➡)不给(gěi )吃的给空头支票都会照单(dān )全(quán )收的物(🗣)种完全(quán )没有肯定不能(🧢)有逻辑和理性(👠)去(qù )推导穷(qióng )富(fù )是格局是(❔)思维是文化(huà )也(🔞)传统我们以为一个人成功与否有(yǒu )很多(duō )标(biāo )准最多保障(💢)是钱(🆗)多少(shǎ(😞)o )要知道并不是如(🔗)此而且很(🌹)多人哪怕很没(méi )钱的话(huà )仍(🔥)然挺穷(😦)丁元英根据王庙村的精准扶贫这对别(💦)人可以说也是(🏓)一场(chǎng )屠杀(🐞)我记得二战期间有一个人把正(♍)在(🏤)大(🔠)量喝(hē )水的(😇)敌人(🦇)给杀(shā(🗝) )了战争和和平也(🦄)要(yào )有人性结果一(yī )丝(👦)遮羞布为什么不(🌅)毕竟平均人战争大都那个层(🍪)面的治(✨)理个人的力量太弱(🔶)小(xiǎo )的人类没法在喝水的(de )时(🎵)候去(♐)杀(shā )人是是因为人动物本(🛵)(bě(🖍)n )能的(de )一丝善良纯洁和(hé )悲悯就(📦)算是动物肯定在喝水不(🍪)的时(🗂)候也未(wè(🤰)i )必发(fā(🆔) )动獠牙去被(💵)屠杀纵然是有(🌳)人类(🍯)充当唯一(yī )中(🅱)级文明(míng )的人难道不会(⛱)刷新一下自己的(🧞)格局吗劣币(😻)驱(qū(🛹) )逐良币世间公(gōng )理只不(bú )过(guò(🤐) )做动弹(🤴)啊行业的那个二(🛣)另的(de )八老(🦆)是(👞)被收割(📞)的主体哪怕(😷)是所有人都是韭菜饥饿游戏楚门(🕶)世(✔)界就没对错(cuò )只有输赢天幕红尘(chén )当人们用道理逻辑理智命运和天道请解释世界的(🎅)时候就早(🍄)被卷(🤙)入在红尘中天幕下(xià )了就像易经天地人奇门(🎑)遁甲甲乙丙丁道德经阴阳(🎍)佛家讲因果儒家讲忠恕很多(duō )时候天才和(hé )凡人(rén )的区别不只在于思维格局而(😰)取决于(yú )人智(☔)慧至于110的(🚮)的非理性繁(🎧)荣李(lǐ(👕) )小龙(ló(🐃)ng )把那种叫肌肉记(👒)忆王明阳叫知行合(hé )一老子叫天法道对(duì )付水会学游(🦑)泳一(🔎)定(🏩)不(⤵)是(⏫)恐惧而是本能就(🕵)像人在母体羊水里面一(🆗)样高人(rén )并(🏏)非神高人(rén )是(shì )明白某个特定(🏺)立场和范畴内的规(guī )律并且(➖)依靠(👂)那像刘慈欣三体(👆)里面的(🚳)宇宙炼狱丛(cóng )林法则一样核(📜)心坐(🔼)标的暴露一定(dìng )会让更高纬度的(🥀)智(🚗)慧(⬆)生(🦊)命(mìng )降纬打击那就叶(yè(🌵) )子农手中掌握了这样的话(huà )一(🛶)套科学的方法论势(shì )必会(huì )会拥有(👋)这条街最靓的仔(zǎi )为什(shí(🏯) )么(💜)不一定(💵)会被代价是因(🍥)为这(🎮)样的人未知(🤙)是对世界文(wén )化(🧢)格(🧀)局影响深远就(jiù )好似西(📽)方元首会被(🐜)斩首一(🐔)样优(🗯)秀的人肯定(🍘)不会(📰)隐藏地(👡)自己很可能会(🏝)会(huì )被(⏸)别人所(🔞)伤害不能(💃)(néng )成事(⛓)一定为(wéi )我所杀看(kàn )上去像华容道曹操和关羽狭路相逢(🌮)的(🈶)时(🗽)(shí )候诸(🚸)葛亮为么让关羽去守这样至关重要(yà(🎾)o )的隘(🤛)口毕(😢)竟曹操(🎻)不能死(💨)三足鼎(dǐng )立(lì(🗯) )的格局肯定(dìng )不能彻底毁(huǐ )灭是因为(🌏)格局毁(huǐ )了的(🔀)前提(tí )是万千民众的(💇)死亡(🛃)(wáng )包括时(shí )代(🤭)(dài )过了好一会儿安宁后(🎙)的繁华热闹都变成废墟文明还好(hǎo )战争再说我们都是这(zhè )样一个概念系统内(😥)的争(👼)斗有一个(💾)临界值那像国共一起(qǐ )抗日一样解(⌚)(jiě(🧕) )决的一(🗂)定是主要矛盾这那就是天道这(⛏)样的话豆豆的红尘三(sān )部曲那个经典不入红尘如何断(duà(🚕)n )红(hóng )尘不想体验(🔟)有请要(🏑)如何做到冷血无(⛲)情则(👎)是空(🙂)(kōng )也是一(🗻)样(yà(💃)ng )空也不(🎪)是一无所有是(🐦)经历过繁(🌃)(fán )华热闹(nào )穿过(🏸)人(🥥)山人海(🥊)我看(😛)过诗和远方(fāng )回过(👳)身人生何止唏嘘不已(🧥)红尘(ché(🤥)n )就(🦉)像大染缸大坟场垃圾堆(🅿)甚至连(🔞)是污水处理厂唯有坚守初心方得(♊)始终怎(💐)一个爱字(🤮)了得豆豆(dòu )用谣(🤱)言的救世主中丁元英说了(le )一句大(✅)实话烧香磕头(🤦)的(de )烧香拜佛烧香的礼佛得智的得(🏑)智慧修禅的修(🐗)禅平均(😬)人收获不一(🌒)样只不(bú )过是哪有那个比那个更(gèng )经典很多人(🕸)戏言这个女生(shēng )和那个女生不(🚀)一样不信(xìn )你(📊)试(👍)试(shì )有时候(☔)确(🍔)实(👴)是一样(👆)的(de )最合适自己(👬)的就好不(🈴)一定(dìng )非要(🌱)是别人家的才好正见正(zhèng )智正念那是(shì )坦坦(🏾)荡荡做人(💔)(rén )哪(🦕)怕贞洁烈女(nǚ )肯定无毒不丈夫纯粹是自己给(🤑)自(zì )己(jǐ )的不是(shì )什么别(bié )人(rén )给你的(🥄)(de )一样去读(dú )书有人就(⛸)(jiù(🥄) )是喜欢平凡的世(🕋)界有人喜欢(⭕)百年(🗳)孤独有人不喜欢红楼梦有(🥃)人金瓶梅不一样的人看金(🥥)瓶(🌗)梅(🏦)换(huàn )取(qǔ )的结论和感触都不一(🌠)样可(🤙)见人的文化属性(xìng )和慧根和悟性相差十万八(🌘)千里