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窗边的小豆豆电影完整版9
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影片信息

  • 窗边的小豆豆电影完整版

  • 片名:窗边的小豆豆电影完整版
  • 状态:已完结
  • 主演:NadiaWhiteChrisJ.NealBrandyMasonBrittanyB../
  • 导演:詹瑞文/李公乐/
  • 年份:2018
  • 地区:日本
  • 类型:古装/谍战/动作/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:韩语,国语,印度语
  • 更新:2024-12-24 04:05
  • 简介:(🚌)1窗边的小豆(🚘)豆一到(🥞)九(jiǔ )章(🏯)梗(🔩)概2窗边的小豆豆这一本书中让你印(❣)象最深的是(shì(🎷) )3窗边(🐾)的(de )小豆豆真(🥑)的(🔅)存(cún )在吗4豆(🎻)豆三部曲哪个最(🏳)经(jīng )典1窗(chuā(🥈)ng )边的小豆(dòu )豆一(yī )到九(🛷)章(zhāng )梗概窗边(👛)的小豆豆(🔦)讲各章不断地的是一(😐)个是因(🗳)为顽皮(🔒)而在(zài )一年级就被退学的(de )小(🍨)豆豆(dòu )到(⌛)(dào )了(le )一(yī )所全新学校巴(🧛)学(xué )园后(🛶)突然发生的(de )有(yǒu )趣的故(🎂)事(shì )每(㊙)章(zhāng )主(🗽)要内(nèi )容(📡)简要概括(kuò )第一(🎆)章在电车里(🌵)平(🔧)时上课的巴学园(🐟)小豆(⏹)(dòu )豆是个天性天真(zhēn )烂(🍬)漫精力旺盛(shèng )完全没有纪律不受拘束(🐳)的孩子(zǐ )她被普通地学校纳(🚘)入问(🔛)题学生(🕓)却在巴学(🕢)园能长(🎨)成一(yī(🈁) )个富有同(🚱)情心乐意(🗒)助(🆒)(zhù )人知书识礼想象力丰(🎂)富(fù )动(dò(🍞)ng )手能力不(bú )强的好孩子或许(🥋)她(🍥)(tā )本性如此巴(🈷)(bā )学园仅仅挺(🎍)好地能维护(🕸)引导(dǎo )出(💺)来她本性的发展这所(😣)由教育家(🦏)小林宗作一手创办的(de )小(xiǎo )学老师中(💬)有他(tā(🔳) )的(🎞)大儿子巴学生中(zhōng )有小女儿美作他自己任校长小林(lín )先生富(🥓)足热情满(🏅)心信念(🍁)地创(🏚)办(bàn )教育了这(zhè )所(🏙)小学(🎣)确(què )实它的(🗺)存在相(🤚)当短暂的瞬间1937年1945年虽说全(🌰)校学生唯(🥉)有(yǒu )五十来(⏰)人但他(🐣)专心研究教育之道悉(🤚)心种(⤴)子培育每(🐰)一个(gè )学生心细挖掘(😤)到(💎)(dào )每一(yī )个学生的长处(🤘)这种对教育的赤子之(💜)(zhī )心呵护巴学(🐞)园学子(🌓)快乐成长读(🔵)书(shū )成才小(📪)豆豆蓝月帝(🐵)国联(💑)合国(🎠)儿(🐠)童基金(😀)会亲(qīn )善大使小豆豆的同学有(yǒu )的蓝月帝国世界(jiè(⚫) )卓越的物理(🏰)学(🐄)家(jiā )有的曾经的(🔥)(de )国内最顶尖的植物鉴定专家(🌳)有的(de )下一界大学老师有的成为(wéi )医生有的创(🐂)派(pài )美术设计公司有的下一(🔍)界资深专(📎)业发型师不过巴学(🎽)园(🎁)的学子长大成了对(duì )社会用处(chù )之人(rén )以及曾经的的问题儿童(📲)这无疑是最终的教(🙈)育基地这也使巴学园成为如今(🐠)许多人梦想(xiǎ(🤡)ng )中的学校只(zhī )是可惜巴(bā )学园(🙎)(yuá(😟)n )已犹是修真者的存在可幸(xì(👙)ng )综合类全书(🏪)则可对(🏞)巴学园当(dā(🏌)ng )年杰出(🐐)的(de )的办学理念略窥(🐞)一二(✔)第(dì(🗼) )二章人人(🚋)平等尊重小豆豆第(🚶)一天去面(🖨)试会校长小(🔌)林宗作陪她(tā )聊(liáo )天四个小时(shí )在(👽)那以前及以(yǐ )后没有了一(yī )个(🤫)(gè )大人这么严(🏌)肃听小豆豆讲(⏰)话(🛀)对(duì )孩(🦕)子最大(🤠)的尊(🎂)重就是认真听(tīng )她回话(huà )哪怕可(kě )她说得半点条(🔇)理大人听(tīng )得一头雾水(⛓)又是最管用的交(🍠)流孩(hái )子的表达欲得到满足大人我得到所(suǒ )了解孩子(🏊)的机会而且这份十(🚮)(shí )分尊重使孩(hái )子(🥡)深刻体会(huì(🛑) )到自己值得去(🏳)(qù )爱(🍎)(ài )被尊重是自信的基(🔊)石第(dì )三章(🏎)小班教育巴学园所有学生才五十来人(rén )按(àn )年(♿)龄从(cóng )年级一(🍱)至(🈂)五(wǔ )分成五(wǔ )班(👒)每个班十(🌛)个学生(shēng )左右(yòu )配备(💑)(bèi )完(wán )善一(🐣)个(👡)老师分(fè(🎡)n )别在锈迹斑驳的电车(chē )里天天(tiān )上课老师有足够的精(🈸)(jīng )力了解(jiě )你是什(🍤)么学生所(suǒ )了解(🧜)你是什么学生的特性第四章开放教学巴学园(🌴)是(🤝)(shì )没(méi )有单独(🚻)计算的课程表(🍼)一天早上由(🕜)学生自己判断(🆑)先从(cóng )哪(nǎ )个地方科目就开始索性(xìng )同(tóng )一个(🚓)电(🐟)车课室里有的写(🌃)假片(💕)名有的做物理实验不相(xiàng )互干扰大(dà(😃) )家都心无旁鹜地做(🔭)着(🏊)自己真正比(✳)较感兴趣事情这锻炼(🗻)(liàn )身体了(✖)孩(💲)子的(🎪)专注力(🎛)(lì(🛎) )和自(zì )控力即使(🐶)(shǐ )在嘈杂的(de )人群也能沉下心来专注自己的事(💧)第五章形式(shì )极为(wéi )丰(fēng )富假如学(xué )生们都能够完成了功(✒)(gōng )课老师可(🏢)能会带他们到(👫)野外散步地头(📄)见过花草树木历史古迹村(cūn )庄人烟不动(📬)声色中孩子们学(🍒)习历(👾)(lì )史(shǐ )生物(wù )理科等知(♑)识此外还会不时举办一次露营温泉之旅找妖(🛳)怪茶(🌥)话(huà )会等活动充分释放(fàng )孩子的(🗺)天性(xìng )寓教于学第六章注重实践小林先生(🍖)请来能够的(💆)农民(mín )旱田教孩子们庄稼知识并(👿)让孩子(💐)们派人到田里去(qù )摸(🥣)索实践(👻)如何能种植庄稼教材加强实(shí )践的形式使孩(🧔)子的认知更详细第七章因(yīn )材施(🛵)教(🍎)巴学园有个不能站立(💬)走(zǒu )路的孩子(🎉)高桥君(🚦)运动会上(shàng )小林先生因为他的条件(jiàn )专业点(💉)设计比赛项(xiàng )目让他不知不觉间中获得冠军解(❣)(jiě )决(jué )高桥君组建自信心听说后(hò(😭)u )来高桥君平时工作中负责人际关系协(🏿)调工作2窗边的(de )小豆豆这(zhè(🤲) )一本书(🍽)中(🕗)让你印象(🐆)最深的(de )是(😲)t这(🥁)一(🈲)本的确(🤵)并(bìng )非什么东(dōng )西(🎥)名著也又不是(shì(🙂) )研究和探讨(tǎo )深沉人(🐱)生意义的也没有很多警(jǐng )世名(míng )言(yán )长大以后的我我看(🌙)过很(🌀)多让我震撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝的书可是从引响(xiǎng )埋藏最深这(🎒)一角度可以说我我(🚡)还是(shì )提(🎉)这一本窗(🎸)边的(🖼)小豆(🎍)豆黑柳彻子著当然这并也不(🙍)是我的(🙆)启蒙书我真正(zhè(⛴)ng )的意义(yì )上读的第(🔔)一本(běn )求(🖼)下载的让我(wǒ(🤟) )印象非常深刻的书(🌅)估计是简爱(🚭)不光比较喜欢(🉐)她(tā )处处受气忽(🔵)(hū )然间(🚫)怡然自得的部分(fèn )后面爱情(qíng )的部分确实(shí )当(dāng )时年(🚭)龄不足没(🎾)有懂得什么其中(🔗)的(de )含义不过那(💸)本书(shū )书让我(👖)感觉(jiào )得(🐣)(dé )到描叙的力量书中出现的山(🌎)的味道海的(de )味道电车教室小林一(🕞)茶等(😷)那(🆕)(nà )些个场(⬜)(chǎng )景和细节让我现在都记忆犹新当然小豆豆(dòu )是(🧗)一(🚷)(yī )个(😺)都有(🕴)点古(💂)怪的(🎣)孩子被(bèi )上一所学校(🌥)申(shēn )请退学(🚫)我们来(🛠)到这(📔)(zhè )里(🥖)这里开明豁达(🚅)的(de )校(xiào )长诚(chéng )心的(de )老师友好的(🥘)同(🌽)(tóng )学新(xīn )颖的授课(kè )让小豆豆的人生突然(🆖)发生了(le )巨(⬇)大(dà )的变化这本书(shū )我现在还保(⏱)存在书(🗾)架(🕤)上要究其原因倒底我(🏒)想知道(dào )为(wéi )什么(🍨)对我(wǒ )影响深远差不多(🔛)(duō )就是让我第一(🏙)次(🍱)对一所(suǒ )学校(🛋)对(duì(🍋) )一群老(🛡)师(shī )充(📧)(chōng )满向往想迫(🏰)不及待(dài )的认识书中的人想了解小豆(🔁)豆想转成小豆豆现在(🚦)我(✂)早不是(shì )小孩子了只不过(💶)我真(🎫)心喜欢只希(xī(💪) )望我以后的孩(⛔)子这个可以像小豆豆一样长大我也会(huì )一天(📣)给她做山的味道和海的(de )味道哒3窗(🐤)边的(🥎)小豆(👕)豆真(⬆)的存在吗(🏪)小(🚔)豆豆并非真实(🤼)存在的(de )人物(wù )是(🛒)(shì )虚构(gòu )的窗(🐼)边的小豆豆讲述了作者(zhě )上小学时的(💟)一(yī )段真实的(de )故(🏈)事作者因调皮(😱)被原(😱)学校申(🗽)请退(🏋)学后来(lái )到巴学园在小林校长(🐼)(zhǎng )的爱护和引导下让一般人眼里怪(🗞)怪的(de )小豆豆渐(🎏)渐地成(🥑)了(🍓)一个大家都能(⚾)(néng )得(🧗)到的(🎐)孩(há(🛢)i )子并打下了(🚆)(le )坚实(🤟)的基础了她一生(🚷)的基础4豆豆三部曲哪个最经典(😂)豆豆(dò(🛫)u )三部曲哪个最超经典(✖)不同的年龄段完全不同的(⏱)人生经历不一(yī(🈳) )样的(🈁)文化属性看书的心境情绪(🔇)想(🚠)法(👝)都不一样这(🎤)样的话(huà )看(🍓)点书的目的有三(sān )个第一启(qǐ )迪智慧陶(🐙)冶情(qíng )操第二也(🍒)可(🧙)(kě )以(🎭)充实自(🐢)己的大脑不想(xiǎng )自己的头脑(🚏)被愚昧落后和无(👸)知占据地第三简单点不委婉完成(🈵)任务更多(duō )的物质供应和(hé )精神供应豆豆的三部(bù )曲是背叛(🥦)遥远的救世主(zhǔ(🖨) )天幕红尘用文化的视角上帝(dì(📝) )视角(🌷)重新(xī(🥓)n )睨视文化(🐳)制度生(shēng )产力包括文化在朔造(zào )个体命运的过程是不是(🏵)有一种文(🔻)化是(💳)无比(📛)的(😖)强(qiáng )势文化强悍霸道文(💅)化(🌱)(huà )造就强者弱势文化造就(jiù )弱者明确的客观规(guī )律你办(🍳)事的人的文化属(shǔ )性更能完成更符合国家规定天道不然的(⛺)话有(✨)没违背规律的(de )人就(jiù(🙃) )一定没有(yǒu )好下(🈯)场区别(🏨)于曲解(🏖)然后的因果(📩)说上一辈作孽我这一辈子才这(👅)幅模(mó )样这一(yī )辈子不(bú )怕吃苦下(xià )一辈(bèi )子(zǐ )一定能投个好胎(🔽)比如王思聪等(dě(💟)ng )区别于歪曲的(🉑)基督大同世界信(🥢)者得(🐗)不死不(🐨)灭不信者下地狱本(😦)质上那是宗教给自己(jǐ )的力(📜)量(liàng )是离指见明月(👝)的手(😓)对准比指(🍹)头本身(🏈)更最重要(yào )但人们(🧦)更喜欢研究指头这才是客观意义实(shí )际(🥄)经典也好神剧(🔊)也好我们不要试图去论(😍)长论(🍌)短试着去(🆗)知道(🔙)一点一(🖼)下豆豆三部曲的文(⚫)化脉络包(bāo )括不惜一切手(shǒu )段如何能(🗻)盒子包(bāo )装(💈)让自己内心(🔴)不受道(dà(♌)o )德的审判总之有一句话天道本质应该(gāi )是(shì )适者生存(😋)(cún )优胜劣汰(🌑)物竞天择适者(zhě )生(shēng )存(🛒)而人类可(🏡)(kě )是有(🐡)比较完备的教育(♊)体制和文明魔皇的的方法(🥊)是对自然界相比(📑)生(🥥)存能(🐄)力(lì )是实力最弱(🗂)的(de )也(⬛)是最强的谁(shuí )都要有过背叛包括(kuò(🚷) )自己(🦐)也会背叛自(🥧)己隐逸山(🙉)林是我们(🌠)都必须救赎自(zì )己的灵魂(🌪)是(🚝)(shì )因为有无数的恩无数的爱(🦇)供养三宝我们我们对于一无(wú )所知农村的孩(🔠)子多农村孩子的父母苦只不(🛍)过充分尊重苦(kǔ )肯定不能(néng )苦教育苦没法(🉐)(fǎ )苦孩子的原则为什么不我们走(💇)的这等坦然和坦荡(dàng )是(shì )因为有(🕥)人为我(😅)(wǒ(〽) )们(🏾)负(fù )重前(♍)行那就对(duì )付背叛我们会(huì )不会像宋一坤一样救赎是不(🕰)是会用(yòng )爱化解一切(qiē )苦难(🕙)宋一(yī(🏖) )坤的(😶)(de )姐姐找不到一(yī )条(💉)自我救(🏬)赎的(de )路去西部支教(🐵)在陕西当(dāng )教(🌧)师一辈子青(🥛)春化成养料孵化(🐎)更(gèng )大祖国的(🤫)未(wèi )来实话实话行者修行生活一样的修(🍍)行(háng )才是大(dà )智慧当下(🤬)智才是正(🐭)智(♏)相也很宋(📽)一(yī )坤的(🌳)救赎饱含了(le )争议只不(bú(⚡) )过他破坏性开采市场资源劳动力资源文化资源价(⛵)值资源和(📅)公共(😀)资源宋一(🔝)坤试图用这样(yàng )的阶层跃迁想一下(📣)子基本温饱问题和世俗对于生(🦀)存(🎎)竞争的压力宋(sòng )一坤的时间很很值(❗)钱他不只希(xī )望(➕)自己的生(shē(🦖)ng )命实在(🎬)是浪费在柴米油盐的(🐋)消(📯)耗战上(shàng )这(zhè )样(🏣)的(de )生命才能活得(dé )滚烫的那你遥远的救世主改编成成电(diàn )视(🛑)剧天(tiān )道被被(🎟)人(ré(🐟)n )们熟知这个书的时(🎙)间线相当(dāng )奇(✔)怪电视剧改(🏣)编成后(📑)把时间线故(gù )意往后推了10年不过背(📊)景设(😉)定在(zài )1995年(💍)股市(🍮)市场(chǎng )正方兴未(⬛)艾大熊市(✨)之(zhī )后的第一波政策(cè )红利因为外资和中(🛂)方也(yě )可以建立混合基金不(😅)不允(yǔn )许发行新股(gǔ(📌) )大家(😺)恐慌逃(táo )往zf就是为了救市易安(🗃)科(kē )技的(de )股票从(🗾)草根价到网红比较热门之(zhī )路一路腾飞股市神话伴(bàn )随一三个(gè )系(xì )列忧(🧥)伤(⛄)的股市在坊(fāng )间流(liú(🐍) )唱同时任(👀)何行业的竞(jìng )争完全没有不存在地道义道德包括伦理(🔪)市场讲(🎴)规(🤓)律规则信息差(🔚)认知(💜)差(😊)时间差还没有(🙍)人怜惜失败(🦌)者这里唯有一(yī )直赢才能(néng )站在高处看(🧝)风景(📛)行业的二八定律在(zài )内财富(🏮)的马太效应(yīng )一(🙎)直存在地我(wǒ(🎤) )想知道为什么穷(qióng )富差距极为之大是因为社(shè )会不需要只不过只有贫富巨大(🐋)无比的差(🔳)异(📆)别人才不愿意(🌊)牺(💊)性(xìng )更多的时间生产价(jià )值无差别的人类劳动真要(🎥)所有的被机器人(🦄)替代这样机器人(♍)会成为(wéi )这个世界(✂)的主宰是(shì )因为故(💋)事一直是(🛬)这样既(jì )得利益者(🙄)不一定是最会(🥫)创造价(jià(😷) )值的一(🛁)定是最会分配价值和画大饼的(de )存在人(🉐)这生物不给(🧥)吃的(de )给空头支票都会照单全收的(de )物种完全没(💃)有肯定不能(🛢)(néng )有逻(🎭)辑(🍂)和理(lǐ )性去推导穷富(fù )是格局是思维是文化(🕺)也传统我(🧠)们(men )以为一个人(👼)成(ché(🌳)ng )功与否有(yǒu )很多(duō )标准最多保障(zhàng )是钱多少要知道(🎬)并不是如此而且很多人(🎇)哪怕很没钱的话(🤽)(huà )仍(🌾)然挺穷丁元(📲)英根据王庙村的精准扶(fú )贫这(zhè )对别人可以(⏰)说也是一场屠杀我记得(🥅)二战期(📂)间有一(yī )个人把正在大量喝水的敌人给(🎱)杀了战(🐸)争和和平(píng )也(💋)要(🏗)有人性(xìng )结果(📷)一丝(🈵)(sī )遮羞布为什(🐫)么不毕竟(🏢)平(⌚)均人战争大都那(😏)个(gè )层面(🧕)的治(🙆)理个人的力量太弱小(🍌)(xiǎo )的人类没法在喝水的时候去(🏤)杀人是是因为人(rén )动物本能的一丝善良纯洁和(🐺)悲(bēi )悯(🌇)就算(🙈)是动物(🎥)肯定在(🕖)喝(hē(📐) )水(🌬)不的时(shí(🥈) )候也(yě )未必发动獠牙(🎨)去被(bèi )屠杀纵然是有人(rén )类充(chōng )当唯一中级文明的人难道不会(huì )刷(⏲)(shuā )新(🛅)一下(🌿)自己的格(🐳)局(jú )吗劣(🚝)币驱逐(👱)良(⏫)币世间公理只不过做动弹啊行业的那(🚛)个二(🎱)另(lì(❤)ng )的八老是(❄)被收割的(📗)主体(tǐ )哪怕(🚮)是(🕊)所有人都是韭菜(🏽)饥饿(💹)游戏楚门世界(👾)就没(😯)对(👳)错只有(yǒu )输(shū )赢(🔓)(yíng )天(tiān )幕红(⛏)尘当人(rén )们(😔)用(yòng )道理逻辑理智命运和天道请(😳)(qǐng )解释世界的时候就早(zǎo )被卷(juàn )入在红尘(🎌)中天幕下了就像易经天地人(rén )奇门(mén )遁甲甲(jiǎ )乙(⏮)丙丁(👝)道(🍼)德经阴(🥕)阳佛家讲因(✈)(yīn )果(📙)儒家(⬅)讲(jiǎng )忠恕很多时候天才和凡人的区(🍞)别不只(🌛)在于(yú )思维格局而取决于(yú )人智(zhì )慧至于(☕)110的的(🍙)非理性(xìng )繁(🏌)荣李小龙把那种叫(💧)肌肉记忆王明阳叫知行(🗒)合一老子叫天法道(dào )对(duì )付水会学(🚴)游(🕝)泳一(🔓)定不(🏽)是(shì )恐惧而是本能(🤱)就像人(🛷)在母体羊水里面一样高人并非(🚪)神(🔶)高人是明白某个特定立场和范畴内的规律(🥞)并且依靠那像(🍜)刘(🌞)慈欣三(🐗)体里面的(🌒)宇宙(🎷)炼狱(😓)丛林法则一(🖕)样(📱)核心坐(zuò )标的暴露一定会让(rà(🎌)ng )更高(🍤)纬(📺)度的智慧生(🦊)命降纬打击(🚸)那(👢)就(🤮)叶(🥀)子农手中掌握(👯)了(🆖)这样(yàng )的话一套科学的方法论势必会会拥有这条(🎱)街最靓的仔为什么不一定(dì(♍)ng )会被(bèi )代价是(✊)因为这(🥏)样(🏞)的(de )人(rén )未(🥄)知是(⌚)对世界(♑)文化(🔫)格局影响深远就好似西方元(yuán )首会被斩首一(🔎)样优秀的人(rén )肯(kěn )定不会(huì )隐藏地自己很(🍭)可(🍦)能会会(huì )被别人所伤害不能成事(🍸)(shì(🏛) )一定为(wéi )我所杀看(➰)上(👀)去像(🔄)华(🉐)容道曹操(💠)和(hé(🚊) )关羽狭(⏪)路相逢的(📌)(de )时候诸(🚎)葛亮(🎟)为么让关羽(🕳)(yǔ )去守这样至(🍷)关重要的(🐢)隘(👕)口(🤐)毕竟(jì(💜)ng )曹操不能(🌫)死三足鼎立(lì )的(👑)格局肯定不(🎏)能彻(🈵)底毁灭是因为格局毁了的(de )前提是(🐵)(shì )万千民众(😸)的死(🛌)亡(🚐)包(💢)括(😠)时代过了(🥘)好(🎤)一会儿安宁(🐂)后(🔺)的繁华(🚇)热闹都变(biàn )成废墟文明还(🌨)好(🖇)战争再说我们都是这(🐊)样一个概念系统内的(👭)争斗有一个临界值(⭕)那像国共一(yī )起抗(🗝)日一样解决的一定是主(🔦)(zhǔ )要矛盾这那就是天道这样的话(huà )豆(🌅)(dòu )豆的红尘三部曲(qǔ )那个经典不入红尘如何(⏪)断红尘不想体验有(🈲)请要如何(hé )做(🎀)到冷血无情则(🚨)是空也(💃)是一样空也不是(🖤)一无所有(🤔)是经历过繁华(🔭)热闹(🐀)穿过人山人海我(wǒ )看过诗和远(👼)(yuǎn )方(⛹)回过(✴)身人(rén )生何止唏嘘不已红(🚼)尘就(🚼)像大染缸大坟(🍋)场垃圾堆甚(🛵)(shèn )至连是污(wū )水处理(🖊)厂唯有(👪)坚守(shǒ(🎅)u )初心(xīn )方得始终怎(👟)一个爱(ài )字了(📧)得豆豆(dòu )用谣言(🔉)的(🙆)救世(shì )主中丁(💵)元英(🚅)说了一句大(🎟)(dà )实话烧(💴)香磕(🥒)头的烧香拜佛烧香的礼(lǐ )佛得智的得智(zhì )慧修禅的修禅平均(jun1 )人收获不(⛔)一样只不过是哪有那个比那个(gè )更(⤵)经典很多人戏言这个女(📎)生(shēng )和(👚)那个女生不一样(🦒)不信你(🧕)试试(🎮)有时候确实是一样的最合适自己的就好不(bú )一定非(🌒)要(yào )是别人家的才好正(💊)见正智正念(niàn )那(⬛)是坦(tǎn )坦荡(dàng )荡做人哪怕贞洁烈女肯定无(🔀)毒不(🔓)丈(🛢)夫纯(🔖)粹是自己给(💂)自己的不是(📍)什么别人(👜)给你的一样(🏭)去读书有(yǒ(🌴)u )人就是喜欢平凡的世界有人喜欢(huān )百年(nián )孤(🕣)独有(🍛)人(🛫)不喜欢红楼梦有人金瓶梅(😫)不(bú )一样的人看(🌅)金瓶(píng )梅换取(🏓)的结论(lù(🥏)n )和(💄)感触都不(🈳)一样可见人的文(👟)化属性和慧根和(hé )悟性相差十万八千里

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