简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：白木优子/月本爱/通野未帆/Miho/Tono/和田光沙/山本宗介/
- 导演：YorgosTsemperopoulos/
- 年份：2018
- 地区：韩国
- 类型：悬疑/古装/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,韩语,日语
- 更新：2024-12-26 09:27
- 简介：1如何引(yǐn )导孩(hái )子(zǐ )读书2应该按照什么(🧛)(me )顺(🍼)序观(👷)看攻壳机动队(🏅)这(🛋)部作(🐯)1如何引导孩子读(dú )书我们都期望我们(😻)的孩子能(🍗)勤(🕒)奋努(⚡)(nǔ(🦋) )力只(🦗)不过都有哪些东(🎓)西(🏮)能使孩子走上刻苦之路呢文章从七个(🐰)(gè(🚎) )方面做了分析论述(🚖)聪(🍽)明(míng )理(lǐ )想兴趣自信自尊(📻)责任意志每(㊙)一方面(🌌)的论述具体(💑)(tǐ )对我们有挺好的的(de )启迪作(zuò(🤛) )用懒字当头万(👧)事难勤字迎头万事(shì )易(yì )春(✏)天(🛶)播种秋天(🕗)收(♌)(shōu )少年勤奋壮(🍈)年酬(🔂)植树不一定结果但不植树(🦋)就(😪)一定应该不(🤘)会结果勤奋不(🕹)一定顺利但不勤奋就(jiù )一定不会(huì(👒) )顺利一般人只要你努力勤奋大都会(huì )蓝(lán )月帝(dì )国不(🌩)一(🐓)般的人(rén )人的(🤹)容貌大多一(🦕)般谁美心谁(🔘)那就(jiù )是美男美女人的智力(👿)大部分(fè(😯)n )同一谁(🥖)努力勤奋谁(📦)应该是(🤒)天才人唯有勤(🤴)懒之分也没灵笨之(zhī )分高(gāo )山之宝只都属(shǔ )于那(🐓)些敢于(📨)攀(🏦)登(😥)之人深地(🎵)之藏只不属于几个(gè(👷) )勇敢地挖掘之人如(rú )果能(💶)勤于努力(lì )耕耘倒处(chù )也有收获只(🚏)需勤于请教全是应该有(yǒ(♏)u )老(🎩)师如果能勤(qín )学善思倒(👰)处都是知识只需善(✉)于(🈹)(yú )思考(⛩)大街上(📶)都有问题只要(yào )你(nǐ )勤于突(tū(📕) )然(rán )发(🌥)现全(💪)是应该(🦔)有美丽的如果勤(🍺)于(🌕)练习写作倒处应(yīng )该有素(🙀)材如(🚓)果勤(💯)于探(tà(👀)n )索倒处都(dōu )有真理心勤就有想不(bú )完的问题体勤就有干不完的事情(😔)多问问题多多经(🔢)经验多(📌)多学学识(🧑)多多思思想多勤奋莫(🍺)御(🐏)有(🎶)怠惰有(🏐)可失(👃)勤奋(🕑)的人所创造的财富你(🕦)的懒惰的(😹)人撒落财富古今(jīn )中(👹)外关与勤奋的经(🐝)典(✅)(diǎn )名言成万上亿条其中的许多大(🌁)家都(dōu )耳熟能(😩)详此(cǐ )处我就(🤣)再次累述了上边所述是笔者对勤奋重要性的一些不认识和感言勤(🛺)奋是(shì )如此地地不重(❕)要呀可就在(👱)这每(🏅)个(🍎)家庭都(dōu )十分如(rú )此(💀)重视(🤟)教育更(🚈)加舍不(bú )得在教育上投资(zī(💡) )什么的今天许多孩子(🚱)却不(bú )知道勤奋刻苦地学习这令(lìng )孩(📒)子的(📰)家(🏥)长更加无可(🏧)奈(nài )何和头(🏛)疼起来那就什么可使孩子相当踏实努力地怎么学习呢(ne )一聪明(➖)使孩子努力勤奋无(🥓)知的人完全相信天(tiān )才聪(🎟)明的(⚓)人我相信勤(🌽)奋刻苦愚蠢无(wú )知的贪(🥅)图(💄)安逸(🌐)聪(🤳)明(míng )的(⛔)人努(🔋)力(👕)再努力勤奋唯一(🐏)聪明的(🔓)人大都酷爱怎么学习(🥖)(xí )之人是(➰)(shì )特别刻(kè )苦(😞)努力之人因为他们自然(🍺)也(👻)知道(💷)念书(📯)自(zì )学(👮)(xué(🎂) )和勤奋努力(🕰)的重要性大(🌧)家(👶)可能会经常会(huì )听到(📯)这样的话(🔛)我的孩子(zǐ )尤(yóu )其(qí(♋) )聪明是(shì )还不知(zhī )道(🤖)自学到(🏠)底(🎌)(dǐ )勤奋努力当我听着(👗)这样的话(🚭)时心里在想你的孩子并非聪明(🎬)反(fǎn )而一个十足(😿)的小傻瓜(guā )为(🐬)(wéi )啥(shá )呢读(⬆)书(🎏)好去学(xué )习勤奋努(🗾)力(🎁)的重(🍱)要性举世(👚)皆知麻(📃)烦问下它们的名言警句(🈴)名人故(🌓)(gù )事屈指可数一个连读书呢(🐥)去学习勤奋努力(lì )的重(chóng )要(🏖)性都不知(zhī )晓而不(⏸)干(🐋)正事很贪玩贪(tān )耍实在是浪费比金银珠宝还得(dé(🚥) )珍贵的(de )物品得多的即(🦄)将到手时间的人能说是笨(bèn )的吗我(wǒ(🔳) )其实智商高不不等(🖍)于聪(🐎)明(🏰)当然也知(zhī )道(🙌)读书好(🧗)自学和踏实努力重要性(xìng )而踏实努力自学(💐)的人才是(🧗)完全精(🚱)明之人我们做家长(zhǎng )的(🌱)估(🦎)计(jì )神(shén )智地知道这(🦎)一(🗄)点要对孩子(🌷)接受有效的聪(cōng )明(mí(⏳)ng )教(🚁)育(🕊)使我们(🦔)的孩子真正地聪明站了起来(🚱)仅有让孩子完(wá(🕜)n )全(♓)了解(jiě )到了学习和勤(qín )奋刻苦(👊)的重要(🐑)性(🖋)他们才会唯一热爱学习真正去(qù(⌚) )努力勤奋二(èr )理想使孩(🐖)子刻苦理想是麻烦问下未(🦎)来的(🌷)美好憧憬你是什么人身上都蕴(🕛)含着巨(jù )大无(♌)比的智力精力体力等潜能那样的(de )潜能一旦被理(📃)想(👰)(xiǎng )的火焰火点燃了其狂暴出(🍠)去的巨型能量(liàng )有时连自己也会惊奇如果(😃)没有一个(👔)人(📦)有了远大的理想(🛹)他就会甚(📼)至于我们(men )的理想(xiǎng )永不放弃奋勇向前地(⛷)踏(🐴)(tà )实努力拼搏奋斗(dòu )甚至连为(📹)之(💕)甘愿(yuà(🏬)n )牺牲生命也奋(😷)(fèn )不顾身在所不辞这些模范人物英雄人(rén )物(🏻)应(yīng )该是最是是的例子据我远处(🔹)观察小学(🌡)生就有理想的差不多中学生中的一些人巳(🏣)经有了实现理想的(🌱)意识大学生则许多人最(zuì )终确立了(😳)未来的(de )奋斗目标作为家长(zhǎng )要及(😍)时并(📒)且小孩健康的理想教育让孩子尽(🤫)快地占据远大理想多(🔸)么伟(wěi )大(dà )的理想(xiǎng )才(🏿)能产生(shēng )钢铁(🌝)般的意志(zhì )斯(sī(📂) )大林一个人的目标越新(🕓)亚(✋)他的潜力就可以(🛹)发挥(🛒)得越大(dà )高(👞)尔基那(nà )些经典的(🌡)至理名言都深含理(🍄)想使人(🐠)勤(qín )奋(🕘)刻苦之意三兴(➗)(xìng )趣使孩(🕰)子努力勤奋兴(xì(✨)ng )趣是一个(🎱)人(rén )对某事(🦒)的热爱心里其(🍧)实(shí(🚞) )理想是人(😢)们刻(🙋)苦努(nǔ )力的借用动力(💏)(lì(🥥) )再(⛅)逼(☝)使(shǐ )人(🔩)(rén )专(🎐)心致致努力勤奋(fèn )的那(🍹)巨大力量(🚐)是(💍)兴(🥡)趣牛顿道尔顿(🕐)导致(zhì )痴迷(mí )于物理学(🤪)一辈(🔓)子不结婚(🐄)了而(🍈)为科学事业拼搏奋(fèn )斗了一生一个人拥(yōng )有(yǒu )了物理学之父(💆)(fù )一个人拥有了化学之父爱因斯坦(tǎn )由于对罗盘的不(bú )解长长地(🔟)爱上了(le )了物理学为(🧑)科(kē )学事(📎)业踏实努力地探索了(le )一生曾经的继(💄)牛顿之前最崇高的(de )物理学家一些痴迷于(yú )网络游(🆖)戏的(de )孩子这些痴(chī )迷于打牌的成年人都是兴趣的巨型力量(liàng )在催使着他(🎫)们但是(🚮)那是很高(😭)级(🐶)的害人兴趣罢(🥢)(bà )了每一个孩(hái )子一(yī )我属兔就有一个很不错的(de )心里品质好奇心它是产(🈺)生(shēng )兴趣的前提因此我们要有意识地温柔(róu )呵护(🧛)依靠(kào )保持优化孩子的这一(💆)优(🌭)越的自然条件心理品质使他们才能产(🤯)生对(🏝)(duì )现(🤚)代科学对去学习(🤚)对发明创造等(🕹)(děng )的(💍)浓厚(📂)兴趣兴趣(qù )分两(👐)种一种是真接(🦋)兴趣(🏖)(qù(⚪) )一种是利用兴趣事(shì )物(🔟)本身饶有兴(👃)致而紊乱的兴趣称之为直接(🔙)兴趣它是兴(xìng )趣的(🖥)低级形态(🧔)如(⏸)游戏(🤰)影(🏖)起的兴趣建立起在对事(🍱)物(🤹)重要性的深(🔠)刻认识基(jī )础(👄)高台之上(shàng )而有一种的兴(xìng )趣称之为(🏤)利用(⛸)兴趣(qù(🔋) )儿童(😻)对事(🍤)物的(🌂)兴趣大多不属于直接兴趣成人对事物的兴趣大多数都属于借用兴趣的原因间接兴趣组建在对事物重(🎷)要性的深刻认识基础之上所(suǒ )以我它比直接(😌)兴趣稳定不持(🎴)久也(🏎)(yě )比(bǐ(🤓) )前者更重(chóng )要我们(🤣)应当据(jù )孩(🌃)子的年龄早日地放(🌑)出他们(⛸)对怎么学(📕)习的兴趣儿(é(🔋)r )童期要多外在表(👨)现去学(💸)习对象的趣味性以催(cuī )发他们的就兴趣青少(shǎo )年期要多影(yǐng )像展(🎬)示学习对象(xiàng )的重要性放出他们的主(zhǔ )动兴趣兴趣有着极为强大的(🤪)推动力(❇)你若放出起(📵)了孩子(🔟)对自学的浓重兴趣(😺)你是(🆔)不想让他(🛋)们勤奋努力去学(😕)习(📊)都不行的话四自(💨)信心使孩子勤奋(fèn )刻苦唯有相信自已(♏)经奋斗拼搏能完成(🧟)的(🖨)(de )人才会(📭)去(qù )努力勤奋自卑心(❣)理极为严重事事(😊)对自己不绝对的信(🕌)(xìn )任怀疑自己(jǐ )努力再努(nǔ )力又是(shì(🔀) )白费劲(🅰)的人会去(🎙)(qù )努(nǔ(📯) )力再(zà(💛)i )努(nǔ )力吗自信(xìn )使人刻(🎣)苦勤奋使人成功成功使人更加(🈹)自(🦒)信(🏍)越来越的自(zì )信使人(ré(😑)n )非常努力勤奋这那(nà )就(🕌)是自傲与勤奋的囊腺瘤(🤳)互动与良性循(😹)环也(😎)可(💚)以(yǐ )称(🍘)之(🔥)为自信勤(💀)奋循环我(wǒ )们只要把孩子(zǐ )们约束(shù(🚃) )到这种(✅)良性(xìng )循(🎻)(xún )环(🏉)(huán )中去(qù )了(⛹)他们自(🈯)然变(💎)会太地努力勤(qín )奋(😢)没的(🎼)(de )家(🗃)长(🌶)经(jīng )常(😎)(cháng )人前或人后把(🔝)你咋这(🕣)么(me )说笨这(🏆)两(liǎng )句话挂在嘴(zuǐ(🏬) )边这样的(🍎)家长他们的孩子应该是个聪明(🛷)娃也(⛴)要(yà(😧)o )被他们(men )说(💎)成小(🗝)笨(🎆)(bèn )瓜善于观察发(fā )现孩子的闪光点多安慰和鼓励(🐁)少指责应该是为了使他们有成应该是是为培(péi )养孩子(🍘)的自(😾)(zì )信心越有自信越易完成越最终就越强大的自信这是自信(xìn )与成功了的囊腺瘤互动与良性(xìng )循(💞)环这个可以(⛷)称之为(👊)(wéi )自信成功循环是没有这个自信(xì(🛴)n )成(chéng )功小循环的(de )实现上述自信勤奋之(🌲)大循(xún )环(🎼)就应该(🛐)不会实现程序我们(men )做家长的(de )一定(dìng )要(🏊)(yào )把(bǎ )孩子引到(🤢)这些(🍸)循(xún )环中去假如让孩子进入(🅰)到(dào )了自卑心理失败(bà(🧗)i )的话自卑之(📈)恶性(xìng )循环(🎹)洞府之中那孩子势必会越加(📰)自卑感厌学(🕔)你的懒惰五自(zì )尊心使孩子努力勤奋人人应该有自(zì )尊心那是年幼的孩子也是这等所(💄)以我我(🔯)们在(zài )人格上一(🎯)定(dìng )要把孩(🙍)子当大人来看(🤩)待要像尊敬(📳)大人一样谦让(🍈)他们以(yǐ )完(🐖)(wán )全保护他们(🌓)的自尊心小(xiǎo )学(xué(❤) )生(🛁)一般不可能有(🍿)一种(🕧)远大的理想其怎么学(👤)习动力比较多应该(🦃)是自(🍠)尊心在起作用(yòng )是(🕳)因(💆)为学习那样最好老师(🔂)就(🎎)是喜欢家(🏝)长(🕸)很不(🍎)待(🥞)见同(tóng )学(🕐)高(😆)(gāo )看(kà(🕐)n )自(🙂)(zì(💬) )尊(🏪)心就换(📷)取了比较(🚌)大(👋)满(🗿)足(zú )人一(👛)旦失去了自(🏟)尊心(㊙)死(🙏)不悔改(gǎi )别(bié )了脸皮就失(shī )去了了教育的前提就死去了积极(🔫)上进勤(♊)奋(fè(🏑)n )努(nǔ )力(🏆)(lì )的动力所(🎐)以才我们一定要尤感去珍惜(xī(🎫) )孩子的自尊心要在(zài )此前提下得以为原则对(🥌)孩子并(💃)且教育(yù )例如多公开表(biǎo )扬少严(🦌)厉批(🧦)评人前(🎟)且(🚾)不说孩子笨不(😭)学年轻(qīng )不懂(🦑)事等身(shēn )上(🕧)有伤孩子自尊的话那些好给孩(🕌)子(🌨)乱发脾气甚至于动不动就恶语相向(🐉)相伤棍棒乘(chéng )积的家长确实(💭)是是太也没一点教育知识和水平了(le )要想现(🔋)代(🤢)教育(yù )好孩子(⛷)欲得教育好自己六(🧞)责任心(😼)使人勤奋(fèn )责任心又叫责(🧙)任感是指人们特别要求(qiú(🙂) )自(zì )己(🦅)做(zuò )好(hǎo )应该是(👯)承担部分的(de )事情的(de )自觉心(🐦)理(🍪)意识责任心强的人会对自己所(🎶)畜牧兽(🏛)医相(xiàng )关专业的事所应该(gā(🧟)i )是(shì )承担部分(🐒)的(de )事(shì )尽职尽责踏(⚽)实(shí )努力以至少精益求精因此我们(men )应迟些对孩子们参(👍)与责任心教(jiāo )育让(🎲)他们很清楚(chǔ )另外学生就肯定(dì(💪)ng )也可以说前(🚏)提是踏实努力地(🎖)(dì )学习且好好学习天天向(xiàng )上才(💏)是孩子就应该要尽一切所能地多体谅父母为父母分担(dān )忧愁为父母争口(❕)气让父母为(wé(✡)i )自己突(🤑)然感到无比自豪这对孩子的勤奋努力很有帮助(📵)穷人的孩子因此早大东家应该是的原因(💅)穷苦的家境逼(🦔)使他们(men )赶着地为(wéi )父母分担家庭责(zé )任这无(wú )形中(zhōng )就培养训练了他们的责(zé )任心(👃)少年强则国家强(👸)少(😻)年智则国家智若让孩子清楚国(guó )家(🤣)对他们(🏹)所牵挂的殷切的期望而(ér )有胸怀天(📛)下(🆗)的责(🚼)任心那就(🎑)就(🚋)会对孩子(🏇)的勤奋(fèn )努力再产(chǎn )生无(wú )穷尽的力量(⛹)(liàng )七意志力(lì )使孩(💈)子(🐏)努(nǔ(🎭) )力(👹)勤奋做任何事(⌛)都并(🤙)非(fēi )一帆风顺(🍩)的若做得最拔尖更是会遇到了很多(🐺)艰难险(📗)阻因而一件事情要想(🔓)勤奋努(nǔ(🏜) )力地(📕)(dì )一(yī )直(🍇)做(zuò )继续必(🥦)须得有十分(fèn )顽强的(🦆)意(🕺)志(zhì(🗂) )要(😇)不然就不会去勤奋去努(⛹)力也没恒心和毅力必是意志不坚强的表现也不(🎎)(bú )勤奋的表现谁(😜)又能真正勤奋刻(🏓)苦的(🗂)人会三分(fè(🚮)n )钟热血吗许多人(🚕)那种(👊)渴望子(🌪)孙兴旺却不打算六根清净(🌄)地(dì(🐕) )生活生活许多人一(🤪)种(zhǒng )渴望成功(gōng )却不(bú )想(xiǎ(💧)ng )勤(📕)奋(fèn )刻苦刻(🕙)难地努力(📵)只思很努(⏫)力并不想结果并(📀)不一定会有好(hǎo )的(🎥)结果(🔘)(guǒ )只思结(jié )果并不想(xiǎng )努(nǔ )力(lì )而不(bú )会(😡)有坏的结(🎾)(jié(🈵) )果贫(pín )家子(zǐ )弟因此多(🕑)良才那就是(🌼)的原因他(tā )们的困顿家(📞)境慢慢的(💒)地锻炼身体(💜)了他们(📖)的意志系统优化了他们的(de )性格(⛴)同时也造(🏅)就了(📼)他(tā(🆓) )们自强(🏺)自立(lì )发愤(📫)图强变则通(🤞)的(🐌)努力进(jì(🚱)n )取向上的精(🌭)神我们(🦄)县里(🙇)北部地少人多办厂做生(🍨)意赚钱的人很多因为北(🃏)半(🔹)县家庭的经济状况比南(📯)半县好众多南(nán )半县家庭(tíng )的孩子土里刨食汗滴禾下土地(🥇)也在帮大人干繁(🥛)重农活(🎲)的(de )时(🏕)候北半县(🤰)家庭的大部分孩子则正在(😁)空(🈵)调屋(🥙)(wū(📓) )里(😻)(lǐ )打电(🐺)脑(nǎo )玩游戏呢繁重的农活历练(liàn )了(le )他们的意(yì )志(🕢)(zhì )坚强的(🕠)毅力(lì(🕉) )使他们(men )也(🕜)能刻苦(♿)地怎么(🕞)学(✅)习因此每年考到重点高(🈺)中的初中(zhōng )生(💗)考进(🙉)(jìn )大(👃)(dà )学本科的高(🚏)中生百分(fè(🥙)n )之(zhī )八十是南(🎩)半县家庭的孩子女儿上高中时距家每年中秋周末我都要骑山地车去接(jiē )她(tā )我(🚃)玄阴门做了(le )调(🎑)查(chá )后发现到大多数自(zì )行车接送或自己骑单(🌔)车来回的孩(❌)子学习(🗨)成绩基本(💗)都好(hǎo )一点或很不错凡是(🌶)小轿车接送的(de )孩子(zǐ )学习(xí )成绩基本都(🦓)(dōu )相对不(bú )好或特差不(bú )超过(guò(🌐) )两个(🖍)例(lì )子在一定程度上说明(mí(🌌)ng )了一贫家(😕)子弟多人杰纨(📨)绔子弟少伟男二仙官降大(♍)任于斯人也必先苦其心(xī(😘)n )志劳其筋骨空乏其身劳(láo )其(🚣)筋(🍁)骨行拂乱其(⛰)所为所以动心忍(rěn )性曾益(😤)其所不能现在大力提(tí )倡的(⬇)困苦教育是是为磨练孩子们的意志所(🧓)以(📇)我(🍏)们(💳)要(😀)有(🚓)意(👡)识(shí(🍅) )给孩(hái )子分配较重的家(jiā )庭(💭)任(rè(❄)n )务(🔔)让他们(📔)去拼命干安慰和(🎥)鼓励(😺)(lì(🚘) )他们(men )积极地不(bú )参加异(➰)(yì )常(cháng )艰苦的(😪)社会实践活(🔠)动去锻炼多自(👢)己在家事事照(zhào )顾(gù(🥋) )在外事(shì )事担(🌫)(dān )忧(💘)(yōu )太舍不(bú )得孩子(🥋)应该是娇惯孩子要知道红方印如杀子不勤奋努(nǔ )力(lì )的(🛂)孩子又或者是小(xiǎo )傻瓜或者导致也没(💸)远大的(🏜)抱(🌍)负又或者对(duì )学(🌾)习内容不(bú )比较(🚖)感(🚴)兴趣又(🧝)或者是而自(zì )尊心自(😡)信心责任心不强又或者是导致意志力薄弱要(yào )想使他(tā )们相(xiàng )当(⏲)踏实努力地(🍒)学(💩)我们做(🏨)家长的(🧜)就(🔵)必须(🎿)使(🏟)孩子(zǐ )充分认识到(dào )勤(🦆)奋刻苦(✳)怎(zěn )么学习的重要(yà(👂)o )性拥(😹)有远大(dà )的(🦍)理(💑)想(🥁)(xiǎng )对学(💞)出(chū )现(xià(🛥)n )弥(mí )漫的(de )兴趣有相对较大的自(🎧)信心自尊心(🌤)责任心有刻苦(🥪)专(🍓)(zhuā(💖)n )研的坚强意(🚬)志祝每(🤩)一个(gè )家(jiā )长(🎼)都是一个能够精明的孩子盼(💴)每一个孩子都(🏵)能相当刻苦努(🤐)力地去学习2应(yīng )该按(🐂)(àn )照什(🌻)么顺序观(guān )看(kà(🐒)n )攻壳(🧔)(ké )机动(🚔)队(duì )这(➗)部作一言蔽之那是(♑)原(🔏)哲夫(fū )的漫画(huà )两部神(shén )山健(🌙)治的TV版和两部(😫)TV剧(jù )情主线的剪辑再再加一部OVASSS这些押井守的(de )95剧场版无(🥛)罪两部剧场版(bǎn )也(😭)有攻(gōng )壳机动队20都属(💂)于95剧场版的重制版本画(🧔)质进阶有一些(xiē )细节上的修(🔽)(xiū )改比如说95剧场版傀儡(➡)师的声音是男(🎥)的20里傀儡师的声(shēng )音是女的算是(🐫)押井守制作思路的变化(huà )吧当然了观(guān )看(🦅)顺序我(🐎)第一次看攻壳是95剧场版听说后来(🎻)看的神(♿)山后来(🎼)无罪收尾但所有的看下(🤥)了个人如果说都很好的(de )观(❎)看顺(🌨)序还(👳)是得先看神(🆚)山(👹)指(zhǐ )导(🧓)的tv1和tv2再而(🏥)且一(📖)个(gè )sss然后(🏄)再(zài )看那(nà )押井(⏭)守的20和无罪仙山的tv1tv2和一部(💘)ova大部(🗃)分(😾)形成完整(🌙)了(📡)(le )攻(🍑)壳世界(jiè(🈵) )的基本世(shì(🏿) )界(🔈)观和全部人物(🖲)的(🎎)背景例(🍻)如素子和初(chū )恋(🚮)不得不说的故(🆚)事巴(bā )特和战友不得不说的故事(shì )斋(zhāi )藤(téng )帕(🧠)兹等人(rén )误入贼船的(📷)故事在(♏)主线剧情和支(🕋)线任务中(zhōng )参插(🏞)一些社(shè )会反思和(♌)哲(🚝)学讨论但(dàn )总体是以剧情和(👬)娱乐性出彩的(🏙)