简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：SerenaMonti/AngelaTiger/LindaParis/
- 导演：让-皮埃尔·达内/吕克·达内/
- 年份：2020
- 地区：泰国
- 类型：恐怖/言情/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,英语,日语
- 更新：2024-12-26 21:46
- 简介：1如何引(🛌)导孩子(zǐ )读(dú )书(🅾)2应该按照什么顺序(🌋)观看攻壳(ké )机动(🏥)队这(🚘)部作1如(rú(👣) )何引导孩子读书我们都期(qī )望我们的孩子能勤奋努力只不(🤩)过都有(yǒ(🐰)u )哪些(⛓)东西(xī )能(🤳)使(shǐ )孩(👉)子(zǐ )走上(➖)刻苦之路呢文(wén )章(👩)从(🥒)七个(🍅)方面(📿)做了(👅)分析论(🗺)述聪明理想兴趣自信(🚝)自尊责任意志(zhì )每(🗽)一方面(🍦)的论述(🔦)具体对我们有挺好(🏒)的的启迪作用懒字当头(📓)万事难勤字迎头万事易(⬆)(yì )春天(tiān )播种秋天收少年勤奋壮年酬植(🍙)(zhí )树(🗑)不一(🖋)定结果但(dàn )不植树就一定(dìng )应该不会(🚹)结果勤奋(📑)不一定顺利(lì )但不勤奋就一(yī )定不会顺(🦓)利(🔳)一(👃)般人只要你努力勤奋大(dà )都会蓝月帝国不一(🛋)般(👏)(bā(👻)n )的人(rén )人的容(📜)貌大多一般谁美(měi )心谁那就是(🚵)美(📌)男美女人(🖍)(rén )的智(➰)力大部分同一(🗝)谁努(👜)力勤奋(🏃)谁应该是天才人(rén )唯(🧑)有勤(🧡)懒之分(fèn )也没灵笨之(zhī )分(fè(🌴)n )高山之宝只都属(🚑)于那些(🛩)敢于攀登(dēng )之人深地之藏只不(🍙)属于几个勇敢地挖掘之人(rén )如果能勤于努力耕耘(🍡)倒处(🏕)(chù(💻) )也(🚯)有收获只需勤于请教全是(🚠)应该有(🍟)老(lǎ(🕖)o )师如果能勤学善思倒处都是知识只(🍘)需善于(🤬)思考大街上都有问(📬)题只要你勤于突然发现全(👐)是应该(🥗)有美丽(👎)的如果勤于练习写作倒处应(👵)该(🌈)有素材(cá(🐆)i )如果勤(qín )于(🧔)探(🖖)索倒处都有真(zhēn )理心勤就(🌟)有想不(🆖)完的问题体勤就有干不完的(🍓)事(🗒)情多(🎧)问问题多多经经验多多学学(📙)识多(duō )多(🤘)思思(sī )想多勤奋莫御有怠惰有可失勤奋的人(🔈)所创造的(😾)财富你的懒惰的人撒(sā )落财(👟)富古今中(🥔)外关(guān )与勤(⛴)奋的经典名言成万上(🌷)亿条其中的许多大(🍺)家都耳熟能详(xiá(🎮)ng )此处我(wǒ )就再次(🗝)累述(shù )了上边所述是笔(🚊)者对勤(🔢)奋重要性的一些不(🐑)认(🎙)识和感言勤奋是如此(💅)地地不重(🐎)要呀可(🌑)就在(🎲)这每个家(🎦)庭都(dō(🦁)u )十分如此(🏛)重视(shì )教育(🐷)更加(jiā )舍不得在教育上投资什么的今天许多孩子却不(bú(🎯) )知(✡)道(dào )勤奋刻(🧡)苦地学习(xí(🌦) )这令孩子的家长更加(🥁)(jiā )无可(kě(✏) )奈(👫)何和头(tó(⌛)u )疼(🛂)起(🎣)来那就什(✍)么(me )可使孩子相当踏(⏩)实(🧦)努(👄)力(lì )地(dì )怎么学习呢(♈)一聪明(🤷)使(🚲)孩子努(🐗)力勤(😳)奋无知的人完全(quán )相(🈺)信(🉑)天才(🚖)聪明的人我(🌟)相信勤(🤤)奋(🛶)刻苦愚蠢无知(🌫)的(🗨)贪图安逸(yì )聪明的人努(🈁)力再(🌎)努(🛶)力勤奋唯一聪明的(de )人大(🥍)都酷爱(🎤)怎么学习之(🍫)人是特别刻苦(kǔ )努力之人因为(📮)他(🗃)们(🛑)自然(rán )也知(💍)道念书自学(🌋)和(🏸)勤奋努力的重要性大家(jiā )可能会经常会听到(🚯)这样(yàng )的话我的孩子尤(🌤)其聪(cōng )明是还不知道自(🎧)学到底勤奋努力当我听着这样的(de )话时心里在想(⤵)你(nǐ(🚌) )的(de )孩子(zǐ )并非聪明反而一个十足的小傻瓜为(wéi )啥呢(🏃)(ne )读书好去学习勤奋努力(lì(🥉) )的重要(🗝)性举世皆知(🔎)麻烦问下它们的名言警句名(míng )人故事屈指可数一个连读书呢去(qù(🕙) )学习勤奋(fèn )努(nǔ )力(💧)的重要(🖕)性都不知晓(xiǎo )而不(🕚)干正事很(hěn )贪玩贪耍实(shí )在(🧖)是浪(làng )费比金银珠宝还得珍贵的物品(🥙)(pǐn )得(dé(🐜) )多的即(🤘)将到手时间的(de )人能说(🏁)是笨的吗我其实智商高不不等于(⛏)聪明当(dāng )然(rán )也知(🎭)道(😦)读书好(😩)自(zì(🕢) )学(📿)和踏实(📅)努力重要性而踏实努(🎢)(nǔ )力自学的人才是完全精明(míng )之人我(💓)们做(👂)家长的(🏒)估计神智地知道这(🚡)一(🏏)点(🈵)要对孩子接受有(🛫)效的聪明教育使我们的孩(hái )子真(zhēn )正(💨)地(🏈)聪明站了起来仅有让(🥞)孩子完全了(le )解到了学习和(⛱)勤(💠)奋(🧀)刻苦的重(🍒)要性他们才(cái )会唯一热爱(ài )学习(⏸)(xí )真正去努力勤(🅾)奋二理想使孩子刻苦(💆)(kǔ )理想(💟)是(🤸)麻烦问下未(🎢)来的美(😕)好憧憬(jǐng )你(🛩)(nǐ )是什么(me )人身上都蕴含着巨大无比的智力(lì )精(🤕)力体力等潜能那样的潜能一旦被(🚡)理想的火焰火(🍼)点(diǎn )燃了其狂(kuáng )暴(bào )出去的巨(🔒)型能量有时(shí )连自(🧠)己也会(huì )惊奇如果没(méi )有一个人有了(🌹)远(🛴)大的理想他就会甚至于我(⚫)们的理想永不放(⛷)弃奋勇向前地(😩)踏(tà )实努力拼搏奋斗(dòu )甚至连为(🤹)之甘愿牺牲生命(🤹)也(🤗)奋(fè(🚣)n )不(💱)顾身在所(🦁)不(⬜)辞(📢)这些模范人(🔘)物英(yīng )雄(xió(🔰)ng )人物应该是(✊)最是是(🥕)的例子据我远处观察(🔃)小学生就有理想的(de )差(😫)不多中(💮)(zhō(😛)ng )学生(🔰)(shē(🔤)ng )中的一些人巳经(jīng )有了实现理想的(🔌)(de )意识(🎟)(shí )大学(🀄)生则(🚋)许多人(🕳)最终确立了(🎁)未来(🧓)的奋斗目标作为(wéi )家(🐜)长要及(jí )时(shí )并且小孩(hái )健康(kā(💈)ng )的理(lǐ )想教(jiāo )育(yù )让孩子尽快地(🐳)占(🧝)据(😺)远(🛺)大理想多么伟(wě(🏸)i )大的(🏠)(de )理想才(cái )能产生钢铁般的意志斯(😶)大林一个人的目标越新(🧀)亚他的潜力(lì )就(jiù )可以(🤜)发挥(🐀)得越大(〰)高尔基那(nà )些(🚶)经典(diǎ(🎀)n )的至理名(míng )言(yán )都深含理想使人勤奋(fèn )刻(🌒)苦之意三兴趣使孩子(🍀)努(🐳)力勤(🙂)奋兴趣是一个人对某事的热爱心里其实理想是人们刻苦努力(lì )的借(🌜)(jiè )用动力再逼(bī )使人专心致致努力勤奋的那(👤)(nà )巨大力量是兴趣牛顿道尔顿导致痴(chī )迷于(👊)物理学一辈子不(🍬)结婚了而为(wéi )科学(xué )事(shì )业拼(❕)搏奋斗了一(yī )生(shēng )一(🚽)个人(🤺)拥有了物理(lǐ )学(💝)之父一个人拥有了化学之父爱因斯坦(🏘)由于(🤧)对罗盘(🔄)(pán )的不解(jiě )长长地(⏸)爱上(♋)了(le )了物理学为科学事业(yè )踏实努力地探索(suǒ )了一生(shēng )曾经(🙏)的(de )继(🎶)牛顿之前(qián )最崇高(🌦)(gāo )的物理学家一些痴迷于(yú )网络游(yó(😖)u )戏的孩子这(📳)些痴迷于(✍)打牌的(de )成年人都(🔋)(dōu )是兴趣(qù )的巨型(xíng )力(lì )量在催使着他们(😀)但是那是很高级(📯)的(🔆)害人兴趣(🎄)罢了(💚)每一个孩子一我属(🤲)兔就有(💈)(yǒu )一个很不(🌎)错(🗡)的(de )心里品(🎚)质好奇心它是产生(⬇)兴(xì(✊)ng )趣的前提(👳)因此我(wǒ )们要有意识地温(wēn )柔呵护依(⛎)靠(🥍)保持优(yōu )化孩子的这(🥌)一优越的自然条(🌩)件心理品(🍃)质使他们才(🤼)能(👢)(néng )产生对(📣)现代科学对去学习对发(fā )明创造等的浓(nóng )厚兴(📌)趣兴(🎍)(xìng )趣分两种一种是(🚬)真接兴趣一(yī(🔮) )种是利用兴趣(🏋)事物(wù )本(běn )身饶(😖)有(🍩)兴致而(ér )紊(wěn )乱的兴趣称(🏪)之为直(zhí )接(jiē(🎇) )兴(🚨)趣它是兴趣(🕍)的低级形(💸)(xíng )态如游戏影起(🤽)的(📢)兴趣(💽)建立起在对事物重要性的(de )深刻认(🥓)识基础高台之上而(ér )有一种的兴趣称之为利用兴趣儿(ér )童对事物的兴趣(🕚)大多不属于直(zhí )接(jiē )兴趣成人对(duì )事(shì )物(wù(🔵) )的兴趣大多数都(dō(🍬)u )属于(yú )借(jiè )用兴趣的原因间(jiān )接兴趣组建在对事物重要性的深刻(kè(🥝) )认(rèn )识(🕳)基础之上(🧛)(shàng )所以我它比(🐊)直接兴(⛺)趣稳定(dìng )不(🌖)持久也比前者更重要我(🈸)们(😔)应当(☔)据(🛋)孩子的(📝)年龄早(💽)日(🦎)地放出他们(💂)对怎么学(❌)(xué )习的(de )兴趣儿童期(🍚)要多外在表现去(qù )学习对(duì )象的趣味性(♌)以催发他(😗)们的就兴趣青少(🥟)年期(🔊)要多(🖥)影像展示学习对象的重要性放出他们的主动(🔠)兴趣兴趣有着极为强大的推动力你若放(🧦)出起了(🌑)孩(🌌)子对(🚇)自(zì )学(🔤)的(🌧)浓重兴趣你是不想让他们勤(qín )奋努力去学习都(dōu )不行的话四自信心(xīn )使孩(hái )子(💸)勤奋刻苦唯(wéi )有(yǒu )相(🌾)信自已经奋斗拼(pīn )搏能(néng )完成的人才会(🥟)去努力勤奋自卑心理极为(🚉)严重(🌝)事(🌎)事对自(✳)己(jǐ )不绝对的信任(😭)怀疑自(💱)己努(😠)力(🧀)再努(🌚)力又(yòu )是白费(fèi )劲的人(😇)会去努力再努力吗自信使人刻苦勤奋使(🛒)人成功(😬)成功(🚏)使人更加(jiā )自信越来越的(de )自信使(🔺)人非常努(🧤)力勤奋这那就是自傲与勤奋的囊腺瘤互(hù )动与良性循(🌚)环也可以称之为(wéi )自信勤奋循环我们(men )只要把(bǎ )孩子们约束(⚓)到这种良性循环中去(♐)了他(tā )们自然变(biàn )会太地(dì )努力勤奋没的家长经常人前(qián )或人后把你咋这(🍋)么(me )说(shuō )笨这两句(🤵)话挂(🌨)在(zà(🎍)i )嘴边这样的家(💥)(jiā(🐣) )长他们的孩(hái )子应该是个聪明娃也(🍞)要被他们说成(🍈)小笨(🍧)瓜(guā )善(✌)于观察(chá )发现(😞)孩子的闪光点多安慰和鼓励少(shǎo )指(zhǐ )责应该是为了使他们有(🔬)(yǒu )成应该(🖱)是是为(➰)培养孩子的自信心越有(yǒu )自信(🏖)越易完成越最(zuì )终就越强大的自信这是(🛒)自(💿)信与成功了的(🎍)囊腺瘤互动与良(📔)性(🛴)循环这个可(🔈)以称(🗒)之为(wéi )自信成功循环是没有(🚌)这个自信成(chéng )功(🔩)小循环的实现上述自信勤(🌵)奋之大循(💍)环就(jiù )应(🦋)该不会实(🍐)现程序我(wǒ )们做家长的一定(dìng )要把孩子引到这些(xiē )循环中(⛅)去假如让(😢)孩子(🐏)进(🍆)入到了自卑(😪)心理失败的话自卑之恶性循(💗)环洞府之(😐)中那孩子势必(bì )会越加自(🦃)卑感厌学(💎)你的(de )懒(🤨)惰五(🔌)(wǔ )自尊(😤)心(xīn )使孩子努力勤奋人人应该有自尊(👧)心(🙉)(xīn )那(👷)是年(nián )幼的孩子也是这(🥙)等(dě(❗)ng )所(💠)以我我们(🤚)在人(rén )格上(👦)一(🦇)定要把孩子当大人来(🛂)看待要像尊敬(jìng )大人一样谦让他(🚋)们以完全保护他们的自尊心小学(🥅)生(📗)一般不(bú )可能有一种远大的理(💘)想其怎么学习动(dòng )力比较多应该是自尊(zūn )心在起作用是因为(😹)学习那(nà )样最好老师就是喜欢家长(🤟)很(🔓)不待(dài )见同学高看自(⬛)尊心就(🐟)换取了(🍩)比(bǐ )较大满足人一旦(✈)失(🎣)去(😮)了自尊心死不悔(🌁)改别了脸皮就失(🔖)去(👸)了了教育的(🕝)前提就(😉)死去了积极上进勤奋(🍱)(fèn )努力的动(✝)力所(⤵)以才我们一定要尤感(🔐)去(🥠)(qù(🤾) )珍(zhēn )惜孩子的自(zì )尊心要在此前(💣)提下得以为原则对孩子(zǐ )并(⛱)且教(jiā(🎫)o )育例如多公开表扬少(⏱)严厉批评(píng )人前(📭)且不(🚷)说孩(⛴)子(🧥)笨(bè(➿)n )不学年轻(qīng )不(🤸)懂事等身(😥)上(🐽)(shàng )有(yǒ(🍩)u )伤孩子自(🔵)尊的(🚶)话(🐿)那些好给孩(há(🎍)i )子乱(luàn )发脾气甚至于动不动就(jiù )恶(🥥)语相向相伤棍棒乘(🐺)积的家长(🤰)确(què(🎦) )实是是太也没(méi )一点教育知识和水(🌹)平了要想现代教育好孩子欲得教育好自己六责(zé )任心使人勤奋责任心(⛷)又叫责任感(⚓)(gǎn )是指人们特(tè(📁) )别要求自(zì )己做好应该是承(chéng )担部(bù(🔕) )分的事情(qíng )的自觉心(xīn )理意识责任心强(🌼)的人(🤖)会对自(🈺)己(jǐ(🎹) )所(🏯)畜牧兽医相关专业的事所应该是承(💶)担部分的事尽职尽责(🆖)(zé )踏实努力(😫)以至少精(🤽)(jīng )益求精(jī(🚘)ng )因此我们(🍖)(men )应(🗯)迟些对孩子们参与(yǔ )责任心教育让他们很清楚另外(🔍)学生就肯定也(yě )可以(yǐ )说前提是踏实努力地学习且好好学习天天向上才(🥊)是孩子就应该要尽一切(➿)所能地多体(tǐ )谅父母为(wéi )父(🗯)母分(🌥)担忧愁为父母(😥)争口(🤓)气让父母为自己突然感到无比自豪这(zhè )对孩子的(🤨)勤(👲)奋努力很有帮助穷人的孩子因此(💑)早(💯)(zǎo )大东家应(🔦)该是的原因(🤒)穷(⏲)(qióng )苦(kǔ )的家境逼(🌾)使他们赶着地为父母分担家庭(📺)责(👎)任这无形中就培(péi )养训(🏻)(xùn )练了他们(men )的责(🧒)任心少年强则国家强(🦑)少年智则国家智(zhì )若(🏞)让孩子(🌃)清楚(🐜)国家对他们所牵挂(💸)的(✉)殷(yī(🚂)n )切的期望而有(🎲)胸怀天下的责任心那就(🏩)就会对孩子的勤奋(🚾)努力再产生无穷尽的力(🔌)量(⛵)七(⏩)意志力(🏤)使孩子努力(🥚)勤(qín )奋做(😯)任(rèn )何(🚫)(hé )事(🌤)都并非一帆(fān )风顺(shùn )的若做(zuò )得(📈)(dé )最拔尖(jiān )更是会遇到(dào )了(🦔)很(hěn )多艰难(🥈)险阻因而(é(👻)r )一(📄)件事(🙍)情要想勤(🧖)奋努力地一(yī )直做(😥)继续必须得有十分顽强的意志要不然就(📩)不会去(😓)勤(qí(🐍)n )奋去(💕)努力也没恒(✏)心和毅力必是(❤)(shì )意志不(🤙)坚强的(de )表现也不勤奋(💤)的表现谁又能真正(🐇)勤奋(🏨)刻(💫)苦的人(🦇)会三分钟热(rè )血吗许多人那种(📩)渴(kě )望子孙兴旺却不打(👒)算(suàn )六根清(qīng )净地生活生活许(xǔ )多人一种渴望成功(gō(🧜)ng )却不(bú )想勤奋刻苦刻难地努力只思很努力(🌽)并(🔓)不(bú )想(💭)结果并不一(yī )定会有(🚜)好的(🎅)结果只思(sī )结果并不(♑)想努力而(👥)不会有(📟)坏的(🐌)(de )结果(guǒ )贫家子弟因此多良才(🙆)(cái )那(🐬)就(💋)是的原因(yīn )他们(🅿)的困顿家境慢慢的地(🎀)(dì )锻(🦏)炼身体了他们的意(yì )志(zhì )系(xì )统优化了他们的性格同时也造就(🎰)了(😃)他们自强自立(lì(🍐) )发愤图强(qiá(🔮)ng )变(biàn )则通的努力进取向上的精神我们(men )县(😞)里北部地(dì )少人多办厂做(💃)生意赚钱的人很多因为北半县家庭的经济状(🐫)况(🚴)比南半县好众(🤧)多(duō )南半县家庭的(😆)孩子土(tǔ )里刨食(🔔)汗滴禾(🏢)下土地也在帮大(📍)人干(🐯)(gàn )繁重(🖨)农活的(de )时(☔)候(hòu )北半县家庭(🕸)的(de )大部(🎫)分孩子则正在空调屋(🙄)(wū )里打电脑玩(wán )游(yóu )戏呢繁重的(🐃)农活历(🌯)练了他们(men )的意(😦)志坚强的毅(yì )力使他们也能刻(🕝)苦地怎(🏐)么学习因此(🥂)每年考到(dào )重点高中的初中(⚾)生考(🥔)(kǎo )进(jìn )大学本科的(🕵)高中生百分之(🏙)(zhī(♟) )八十是南半县(🕦)家庭的(⛰)(de )孩子女儿上高(🍬)(gāo )中时距家每年(🤯)中秋周末我都要骑山地车(chē )去接她我玄(xuán )阴(⌚)门做了调查后发现(xiàn )到(dào )大多数自(💚)行车(🧕)接送或自(🧢)己(🐝)(jǐ )骑单车来(🕉)回(🛑)的孩子学习成绩基本(běn )都好(💑)一(🏘)点(🎽)或很(🥑)不错凡是(shì )小(xiǎo )轿车接(💻)送的(🎆)孩子(zǐ )学(🐙)习成绩(🐃)基(🤺)本都相对不好(hǎ(😒)o )或特(♋)差不(bú )超过两个例子在(🍊)一定程度(🛅)上(🛍)说明了一贫家子弟多人杰纨绔子(🍘)弟少伟男二(èr )仙官降(🌎)大(dà )任(rèn )于(yú )斯(🗝)人也(👉)必(bì )先(xiān )苦其(qí )心志劳其(🎌)筋骨空乏(fá )其身(💔)劳其筋骨行拂乱其(🤟)所(suǒ )为所以动心忍性(⛔)曾益(🥫)其(🤩)所不能现(xiàn )在大力提倡的困苦教育是是为磨(mó )练孩子(🖨)们的意志所以我们(😭)(men )要(📃)有意识(🚪)给(🉐)孩子分(fèn )配较重(🏋)的(de )家庭任务让他们去拼命干安慰和鼓(🍱)励他(tā )们(men )积极(🍒)地(💄)不(bú )参加异常艰苦的社(shè )会实践活(🥩)动去(🛍)锻炼多自己在家(🏨)事(shì )事照顾在(🎯)外事事担忧(😐)太舍不得(dé )孩子(⚡)应该(gāi )是娇(➰)惯孩子要(yào )知(🍕)道红方印(☕)如杀子不(🚒)勤奋努力的孩子又或者(💧)是小傻(shǎ )瓜或者(👞)导致也没远大的抱负又或者(zhě )对学习(🐬)内容(róng )不比(🚥)较(🔨)感(🤷)兴(🏛)趣又或者是而自尊心(xīn )自信心责任心不强又或者是(📠)导致意志力(🧥)薄弱(💔)要想使他(🌤)们相当踏实(🐃)努力(🐠)地学我(wǒ )们做家长的(de )就必须使孩子充分认识到勤(🗡)奋刻苦怎么学习的重要性拥(yōng )有(🏿)远大的理(🕓)想对(duì )学出(♈)现弥(🍋)漫的兴趣有相对较(❔)(jiào )大的自信(🍢)心(✳)自尊心(🐄)责任心有刻(😶)苦专研(yán )的坚强(qiáng )意(🔎)志祝每一个家长都是一个(🐹)能(🅱)够精(jīng )明(👣)(míng )的孩子盼每一个孩子都(🖨)能(🏅)相当刻苦(🍱)努力地去学习(🔷)2应该按照什么顺序观看攻(⏪)壳机动队这部作(🍛)一言蔽之那是原哲(🦂)夫的漫画两部神(💝)山(shā(🎟)n )健治的TV版和(hé )两部(bù )TV剧情(😇)主线的剪辑再(👗)(zài )再(🌍)加一部OVASSS这(🛸)些(🥠)(xiē(🎒) )押井守的95剧场版无罪两部(♟)(bù(✊) )剧场(👨)版也(yě )有攻壳机动队20都(⛓)属于95剧场版的重制版(🎧)(bǎn )本(běn )画质进阶有一些细(xì )节上的(de )修改比如说95剧场版傀儡师的声音是男(🔠)的(de )20里傀(guī )儡师(shī )的声音是女(nǚ )的(de )算是(🍋)押(🥟)井守制(zhì )作思(👶)路的变化吧(🚇)当然(rán )了观看顺序我第(🌩)一次看攻壳是95剧(⚾)场版(🔼)听说后来看的神山后来(lái )无罪收尾但所有(🏑)的看下了个人如果说都(👺)(dōu )很好的(🥁)观看顺序还是得先(xiā(🚷)n )看神(shén )山(⏱)指导的tv1和(🦊)tv2再而且(qiě )一个sss然后再看那押井守的20和无罪(🦗)仙(xiān )山(🥪)的tv1tv2和一部ova大(🦕)部(bù )分形(🥐)成(🍉)完整(🧚)了攻壳世界(🐋)的(🔡)基本世界观和(hé )全部人物的背(👳)(bèi )景例如素子和(🕌)初(🚂)恋不得不说的(✨)故(✔)事巴特和战友不得不说的(🎷)故事(shì )斋藤(🔲)帕兹等人误入贼船的故事在主线剧情和支线(👰)任务(🕘)中参插(chā )一些社会(huì )反思和哲(♒)学(⏰)讨论(📌)但总体是以剧情和(🚖)娱乐性(👖)出彩的(🍽)