简介
窗边的小豆豆电影完整版10
窗边的小豆豆电影完整版10
10
网友评分
次评分
10
网友评分
次评分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：米丝蒂·蒙达伊/Suzi.Lorraine/
- 导演：沃尔特·拜克/
- 年份：2016
- 地区：欧美
- 类型：言情/谍战/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,印度语,日语
- 更新：2024-12-25 21:44
- 简介：(🎼)1窗边(⬅)的小豆(dòu )豆(🏭)一(📓)到(🚙)九章梗概(🏧)2窗边(🎡)(biān )的(de )小豆豆这一本书中让(🥐)你印象最(🦐)深的是3窗边的小豆豆真的存在(zài )吗4豆豆三部曲(qǔ(🏊) )哪个(gè )最经典1窗(chuāng )边的小豆豆一(yī )到九章梗概窗边的小豆豆讲各章(📈)不断地的是(🎶)(shì )一个是因为顽皮而在(😥)(zài )一年级就被退(tuì(🛳) )学的小豆豆(👓)到了一(👖)所(suǒ )全(quán )新(⛪)学校(🈚)巴学园后突然发生的有趣的故(gù(♍) )事每章(zhāng )主要内容(〰)简(⌛)要概(🐞)括第一章在电(😍)车里(lǐ )平(píng )时上课的巴学园小(🎙)豆豆是个天性天真烂漫精力旺(wàng )盛完全(quán )没有纪律不(⛵)受拘(jū )束的孩子(zǐ )她被普通地学校纳(🐡)入问题学生却在巴学园能长成一个(👎)富有同(⚾)情(😳)心乐(lè )意(🕋)助人知书识礼想象力丰(👷)富动(dòng )手(🏺)能(🚟)力不强的好孩子(😕)或许她(🏆)本性如此(👲)(cǐ )巴学(xué(🥅) )园(🏿)仅仅挺(tǐ(😹)ng )好地(dì(🈲) )能维护引导(😾)出来她(👲)本性的发(fā )展这所由教育(yù(🌞) )家小林宗作一手创办的小(xiǎo )学老师(🌴)中有他的大儿子巴(🍍)学生中(zhōng )有小女(🥄)儿美作他自(🍱)己任校长小林先生(🏑)富足热(📙)(rè )情(🖨)满心信念地创办(🌩)教育了这所小学确实它的(🎆)存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽(suī )说全校学生(😫)唯(🐐)(wéi )有(🏸)五十(🙃)来人(🚵)但(🧘)他专心研(🧕)究教育之道悉心种子培(💙)育每一个学(👷)生心细(🕠)挖掘到每一个学生(shēng )的长处(chù )这种对(duì )教育的赤子之心呵护巴(bā )学园(yuán )学子快乐(lè )成(🚜)长读书成才小(xiǎ(🌥)o )豆豆(😾)蓝月帝国联(lián )合国儿童基金(🛐)会亲善大使小豆豆的(🧗)同学有的蓝月帝国(🚞)世界卓越的物(💊)理学家有的曾经的(✝)国内最顶(dǐng )尖的(🚇)植(🧔)(zhí )物(💜)鉴定专家有的下一(🎩)(yī )界大学老(🦑)师有的成为医生有的创派美术设计公司有(🉑)的下一(💼)界资深专业发型师不过巴学园的学(🕞)子长(zhǎng )大成(💖)了对社会(👶)用(yò(🔪)ng )处(🐕)之(🏝)人以及曾(céng )经的(🍮)的(😯)问(wèn )题(🛑)儿童这(zhè )无疑是最终的(🐰)教育基地(dì )这也使巴学园成为如今许多(duō )人梦想中的(🙇)学(🐲)校只是可(🐪)惜(xī )巴学(🤙)园已犹是修真(⛩)者的存(cún )在可幸综(💝)合类全书则可对巴学园当年杰出的的办学理(lǐ )念略(🥜)窥一二第(dì )二章人人平等尊重(chóng )小豆豆(🧒)第(dì )一天(tiān )去面试(🌺)会校长(zhǎ(😺)ng )小林宗作陪她聊天四个小时在(🏋)那以前及以后没有了一(yī )个大(👔)人这么(🎣)严肃听小豆豆讲(🏆)话对孩子最大(🍍)的尊重就(👂)是(shì )认真听(tīng )她(😰)回话哪怕可她(♎)说得半点条理大(dà )人听得一头雾水又是最管用(👂)的交(🐁)流孩子的表达欲得到满(⤵)足大(dà )人我得到所了解孩子的机(🈹)会而且(qiě )这(🍰)(zhè )份十分尊重使孩子(zǐ )深刻体会到自(⛩)己值得去爱被尊重是(🙌)自信的基(🚾)石第三章小(🤓)班(bān )教育巴学(🎒)园所有学生才(cái )五(✝)十来人(rén )按年龄从年级(🕛)一至(🏡)五(🏴)分(🥫)成(🥎)五(wǔ(🐝) )班每(💐)(měi )个班十个(🥟)学生(shēng )左右(🐼)配(🚓)备完善(🐻)(shàn )一个(🌴)老(lǎo )师分别在锈迹斑(bān )驳(🅰)(bó )的电车里(lǐ )天天上课老师有足(📘)够的精力了解你是什么学(xué )生所了解(jiě )你是什(🗿)(shí(📇) )么学(🐍)(xué )生的特性第四章开放教学巴学园是(🍘)没有单(dān )独计算的课程(📗)(chéng )表一(🔀)天早上由(yóu )学生自己判断(duàn )先从哪个地方科目就开(kāi )始索性同一个电车课室里(lǐ )有的写假片名有(yǒu )的做物理(🏜)实(🕸)(shí(🐁) )验(💴)(yàn )不相互(hù(🔸) )干(gà(🐈)n )扰大(🛶)家都(🈺)心无旁鹜(wù )地做着自己真(⛴)正(🦍)比较(🖕)感(gǎn )兴趣事(shì )情这锻(⛩)炼(🗨)身体了孩子的专注力和(hé )自控力即使在嘈杂的人(rén )群也能沉(👣)下(🔞)心来专(♋)注自己(🥈)的(🏣)事第五(🆓)章形(👜)式极为(✔)丰(fēng )富(🍗)假如(🍻)学(🗯)生们都能够完(⤴)成(chéng )了功课(kè )老师(shī )可能会带他们到野(📋)外(wài )散步地头见过(🙂)花草(🔸)树木历史古(gǔ(🥂) )迹村庄人烟不动声色中(zhōng )孩(🔺)子(👾)们学(🦆)习历史(🙇)生物理科等知识(shí )此(🔭)外还会不时(shí(🥡) )举办一次露营(🥡)温泉(quán )之旅(🎭)找(💁)妖(🍏)怪茶话(🐋)会等活(huó )动充(🤐)分(fèn )释放孩子的天性寓教于学第(dì )六(😖)章(zhāng )注重(💀)(chóng )实(shí )践(jiàn )小林先生(shē(🏽)ng )请来能够的(😇)农(nóng )民旱田(tián )教(🕦)孩子们(men )庄稼知识并让孩子们派人(🐔)到(🌠)田里去摸索实践如何(💎)能种(zhǒng )植庄稼教(🔝)材加强(👌)实践的形式使孩(🦑)子(🛰)的(de )认(🛢)(rèn )知更(🔁)详细第七章(🤹)因材(👞)施教巴(🐴)学(xué )园有(yǒu )个不能(néng )站立走路的孩(hái )子高(👝)桥君运动会上(♐)小(❌)(xiǎo )林先生因为(📃)他的条件(♒)专业点设(shè(🎷) )计比赛项目让他(tā )不(📂)(bú )知不(🏫)(bú )觉间(📀)中获得冠军解决高桥君组建自信心(💰)听说后来(lái )高桥君平时工作中负责人(rén )际(♿)关系协调工作2窗边的(🌅)小豆(🗓)豆(dòu )这一本(běn )书中让(ràng )你印象最深(🏭)的(de )是(🌂)(shì(🤳) )t这一本的确并非什(😬)么(⛔)(me )东西名著也又(yòu )不是(shì )研究和探(tà(❎)n )讨深沉人(rén )生意义的也没有很多警世名(🎭)言长大(🐁)以后的我我看过很多让我震撼让我泪(💋)眼婆娑让我拍手称绝的书可是从引响埋(🤚)藏最深这(zhè )一角度(🚝)可以说(🌲)我(📷)我还是提这一本(🚃)窗(🥘)边(biān )的(🚐)小(📸)豆豆黑柳彻子著当(🅿)然(👜)这(⏭)并(🔼)也不是我的启蒙书我真正的意义上读的第(💫)一本求下(🐑)(xià(🌃) )载(🕢)的(🕋)让(ràng )我(wǒ )印象非(👁)常深刻(kè )的书估计(jì )是简爱(🥈)不(🚾)光比(bǐ )较喜(🔔)欢她处处受气忽(hū(😜) )然(rá(⛰)n )间怡然自得的部分后面爱情的部分确实当时年龄不(bú )足没有懂得(♌)(dé )什(shí )么其中的含义(🙂)不过那本书书(shū )让我感觉(📸)得到描叙的(de )力(🤒)量书(🌬)中出现的山的味道(🔐)海的味道电(⏩)车教室小林一茶(🐔)等那(nà )些个场景和细(🌎)(xì )节让我现在都(dōu )记忆(🐏)犹新当然小豆(💠)豆(😥)是一个都有点(🤦)古怪的孩(🥫)子被上一(🏥)所学校申请退学(👣)我们(🛬)来到这(zhè )里这(🏌)里开明豁(huō )达的(😄)校长(🎴)(zhǎng )诚心的老师(🎭)友好的同学新颖的授课让小豆豆的人(😄)生突然发(🕦)生了巨大(🥁)的变(🤙)化这(zhè )本(běn )书我现在还保存(cún )在书(🌓)(shū )架上要(yào )究其原因(🚇)倒底我(wǒ )想知道为(wéi )什么对(⏪)我(wǒ )影响深远(yuǎn )差不多就是让我第一次对一(🗿)所学校对一群老师充满(mǎn )向往(🥋)想迫不及待的(🛌)认识(shí )书(⏰)中(🚲)的人想了解小豆(🙌)豆想(xiǎng )转(🈹)成小豆豆现在我早不是(shì )小孩子了只不过我真心喜(xǐ )欢(🍭)(huān )只希望(🔢)我(🚥)以后的孩子这个(💧)可以像小豆(🉑)豆一样长大我也会(huì )一天(👹)给(🍆)她(💥)做山的味道和海(😬)的(de )味道哒3窗边(📡)的小(xiǎ(😊)o )豆(dòu )豆真的存在吗小豆(dòu )豆并(🙀)(bìng )非真实(🛀)存在的(🏔)人(🌠)物是(shì )虚构(💦)的窗边的小豆(🕊)豆讲述了作者上小学时的一段真实的故(gù )事作(🐑)者(🗞)因调皮被原(🤨)学校(✉)申请退(tuì )学后来(lái )到巴(bā )学园(🚺)在小林(🔺)(lín )校长的(🛂)爱护和引导下(xià(🏑) )让一般(🀄)人眼(yǎn )里(👧)怪(🥓)怪(💴)的小(xiǎo )豆豆渐渐地成(chéng )了一个(🚷)大(🍱)家都能得到(😂)的孩子并(🛢)打下了坚实的基础(🔦)了她一生的基(📹)础(🕣)4豆豆(🦐)三(🛰)部(👣)曲哪个最经典(diǎn )豆豆三(🌥)部曲哪个(🏓)最超经典不同的年(niá(🎪)n )龄段完全不(🌨)同(🏺)的人(🌯)生(🏌)经历不一样的文化属(🎨)性看书的心境情(💲)绪想法都(dōu )不一样这样的话看(kà(📪)n )点书的目(🍪)(mù )的有三个第一启迪智慧陶冶情操第二(🌲)也可以充实自(💉)己(🎁)的大脑(🐎)(nǎo )不想自己的头(🕘)脑被(bèi )愚昧落后(🏿)和无(💠)知占据地第三简单点不委婉完成任务更多(🔼)的物质供应(🗡)和精神供(📤)应(yīng )豆(🖍)豆的三部(bù )曲(qǔ )是背(bè(🕌)i )叛遥远的救世主天幕红尘用文(🕊)化的视角上帝(🥌)视角重(chó(🍥)ng )新睨视文化制(📷)度(dù )生产力包(bāo )括文化在(🤷)朔造个体(🐱)命运的过程是不是有一种文(wén )化是无比(bǐ )的强势文化强悍霸道文化(huà(🏬) )造就(jiù )强者弱势(⤵)(shì )文化(huà )造(zào )就弱者明确的客(kè )观规律你办事的(💫)人的文(❓)化属性更(📁)能(🕸)完成更符合国家规(🍖)定天道不然的话有没(🐘)违(wéi )背规律的人(🎽)就一定没有好下场(chǎng )区(qū )别(🥉)于曲解然后(👜)的因果说上一辈(bèi )作(zuò )孽我这一辈子(🎋)才这(🕤)幅模样(😜)这(🎦)一辈子不怕吃(🍈)苦下一辈子一(😚)定能(néng )投个好胎比如王思聪等区别(bié(🔫) )于歪曲的基督大同世界信者得不死不灭不信者下地狱(🚈)本质上那是宗教给自己的力量是(shì )离(🏯)(lí )指见(🌩)明月的手对准比指头本身(🐩)更最重要但人们更喜欢研究指头这才是客观(guān )意(🦁)义实(shí )际(🦕)经典也好神剧也好我们不要试图去(qù )论长(zhǎng )论(🚄)短(🚨)试着去知道一点一下豆豆三部(🕖)曲的(de )文化脉(🗼)络(🍧)(luò )包(➰)括不惜一切手(🏍)段如(📄)何能盒子包装让自(🐉)己内(nèi )心(〽)(xīn )不受道德的审判总(🛢)之有一句话天道(🎶)本质应该是适者生(🛩)存优胜(shèng )劣汰(tài )物(wù )竞天择适者生存而人类可是有比较完备(🖥)的教育体(🐺)制和文明魔皇(huáng )的的方法(fǎ )是对自然(rán )界(jiè )相比生存能力是实力最弱的也是最强的谁都要有(📈)过背叛包括(kuò )自(📌)己(🔙)也会背叛自(🔃)己隐(📌)逸山林(lín )是我们都必须救赎自(zì )己的(📖)灵魂是因为有(yǒu )无数的恩无数的爱供(gòng )养三宝我们我(👪)们(☕)对于一无所(🏀)知农村的孩子多农村(🤓)孩子的父(fù(🎾) )母苦(kǔ )只不过充(💭)分尊重(♐)(chó(🥀)ng )苦肯定(dì(🎺)ng )不(bú )能苦教(🐣)育苦没法(fǎ )苦孩子的原则为什么不我们走的(💞)这(zhè )等(děng )坦(🍛)(tǎn )然和坦荡是(♿)因(🔲)为有(🈂)人为我们负重前行那就对付(fù )背叛我们会(huì )不会像宋一坤(🛋)一(🤝)样(🍕)救赎(🎸)是不是(🅱)会用爱化解一切苦(kǔ(🤚) )难宋一坤的(de )姐姐(🕵)找不到一条自(zì(🦐) )我救赎的路去(qù )西部支教在陕西当教师一辈(🤱)子青春化成养(yǎng )料孵化(huà(🎂) )更大祖国的未来实话(huà )实话行(há(🤒)ng )者修行生(shē(🕵)ng )活一样的修行(háng )才是大智(🌇)慧当下智才是正智相也很宋一坤的救赎(shú )饱(⛲)含了争(🏴)(zhēng )议(yì )只(🙄)(zhī )不(bú )过(♑)他破坏性开(🚐)采市场资(🈴)源(yuán )劳(🎅)动力资源文化(huà )资源(😂)价值资源(⏯)和公共(🔻)资源宋一坤(kūn )试图用(🚳)这样的阶层跃(㊙)迁想一(🆖)下子基本温饱(🗨)问题和世俗(sú )对于生(🐭)存竞(🎯)争的(🎋)压力宋(sòng )一坤(🕡)的时间很很(🚡)值钱(🤢)他不只希望(👼)自己(jǐ )的生命实在(zài )是浪费在(🦄)柴米油盐(📓)(yán )的消耗战上(🅾)这样的(👎)生命才能活(huó )得(🏫)滚(gǔn )烫的那(🏚)你遥远的救(🛴)世主改编成成(🔢)电(dià(🙃)n )视剧天道被(🚫)被人们(🏃)熟知(♍)这个书的(🐂)时间线相当奇怪(🔌)电视(🌱)剧改编成后把(bǎ )时间线(📅)故意(yì )往后推了10年不过背景设定(dìng )在1995年股(gǔ )市市场正(🐵)方兴未艾大熊市之(💉)后的第(dì )一(yī )波政(zhèng )策红利因(🚮)为外资和中方(🌁)也可以建立混合基金不不(bú )允许发(⚽)行新股大家恐(🚭)慌(🍵)(huāng )逃往zf就是为了救市易安科技的股票从草根价到(dà(🍯)o )网(wǎng )红(hó(⚓)ng )比较热门之(🧦)路一路腾飞股市神(👐)话(🛳)伴随一三个系(xì(🛣) )列忧伤(⚫)的股市在坊间(😀)流唱同时任何行(👙)业(🔶)的竞争完全没有不(bú(🍒) )存(🆑)在地道(dào )义道德(😀)包括伦(👦)(lún )理市场讲规(guī )律(lǜ )规则信息差认知差(🌴)时间(🐕)差还没有人怜惜失败者(zhě )这(🎪)里唯(🧟)有一直(zhí )赢才能站在(zài )高处看(kàn )风景行业的(de )二八定律(😄)在内财富的马(🐰)太效应一直存在地我想知(🕠)道为什么穷富差距(🚽)极为(🚲)之大是(🥙)因为社会(huì )不需要只不过只有(yǒu )贫富巨(🐆)大无比的(🤤)差异别人(rén )才不愿意牺性更多(duō(🕡) )的时间生产价值无差(🕋)别的人类劳动真要所有(⏪)的被(🗄)机器人替代(🦕)(dài )这(🎄)样(😉)机器人(🗒)会成(🚰)为这个世界的主宰是因为故事一直是(shì )这样既得利益者不一定是最会(📓)创(🦔)造价(🦗)值的一定(dìng )是(🚞)最会分配价值和画大饼的存在(💌)人这生物不(🧗)(bú )给吃(🌅)的给空头支票都(㊗)会照(zhào )单全(🏜)收的(de )物种完全(🦍)没有(📮)肯定不能(🛄)有(yǒu )逻辑和理性(xìng )去推导穷(🔊)富是格(🥅)局是思维(wéi )是文化(🌪)也传(⏩)统(tǒng )我们(💬)以为一个人成功与否有(🐃)很多标准最(🕒)多(🦖)保障是(♉)钱多少要(yào )知(📟)道并不是(💻)如此而且(🎏)很多人(👺)哪(nǎ )怕很(🍳)没(🔻)钱的(🚠)话(huà )仍(🗯)然挺(tǐng )穷丁元英根(🦗)据王庙村的(de )精准(zhǔn )扶(fú )贫这对别人可以说也是一(🛄)场(chǎng )屠杀我记得二战期间有一个人把(🚫)(bǎ )正在大量喝(💸)水(😤)(shuǐ )的敌(✝)人给杀了(🥪)战争和和平也要有人(🚽)(rén )性结果一丝(💝)遮羞布(🍢)为什(shí )么不毕竟平(pí(🕝)ng )均人战(〽)争大都那(😛)个层面的治理(🕌)个(🐍)人的力量太弱小的人类没法在喝水的时候去杀人(🅾)是是因(☝)为(🧙)(wéi )人(🏠)动物本能(🎡)的一丝善(shàn )良(💰)纯洁(jié )和悲悯就算(⛵)是动物(👦)肯定在喝(hē )水不的时(shí )候也未(🤖)必(🖲)发(fā )动獠牙(yá )去被(bèi )屠杀(shā )纵然是有人类充当(🍟)唯一(🏸)(yī )中级(jí )文明的(de )人难(📲)道(🤹)不会刷(😛)新一下自己的格(gé )局(jú )吗劣(🕌)币驱逐良币世间(⬅)公理只不过做(🤰)动弹啊行业的(de )那个二另的(🚚)(de )八老是被收割的主(🖤)体哪怕是(🤺)所有人都是韭菜饥饿游(📇)戏楚门世界就没对错(cuò )只有输赢天幕红尘当人们用道(🎰)理逻辑理智命运(yùn )和天道请解释世界(🍝)的时候就早(🏼)被(🚑)卷(🚲)入(rù )在红尘(chén )中(zhōng )天幕(mù )下了(🔭)就像(🤜)易(🎼)经(✌)天地人(🌦)奇门遁甲甲乙丙丁道(⏫)(dào )德经(jī(🌳)ng )阴(👇)阳佛家讲因果儒家讲忠恕很多时候天(🔑)才(cái )和凡(🍨)人的区别不只在于思维(🐛)格局而取(qǔ )决于(🧚)人智慧至于110的的非(🎻)(fēi )理性繁(🌦)荣(róng )李小龙(ló(😇)ng )把那(🍥)种叫肌肉记忆(yì )王明(👲)阳叫知(🐊)行(háng )合一老子(🧞)叫(🛢)天(🥑)法(fǎ )道(dào )对(🖊)付(🎁)(fù(😮) )水会(🉑)学游泳一(🥏)定不(🌨)是恐惧而是本能(💿)就像人在(✨)母体羊水里(lǐ )面(💃)(miàn )一样高人(🥣)并(👾)非神高人是明白某个特定立场和范畴内(📐)的规律并(📊)且依靠那像刘慈(🌡)欣三(sān )体里面的(🥗)宇宙炼狱丛林法则一样核心坐(🆔)标的暴露一定会让更高纬(🕊)度的智(🥞)(zhì )慧生命降纬(wěi )打击那就叶(🔤)子农手中掌握了这样的话(🚶)一套科学的方(fāng )法论势(✝)必会会(huì )拥有这条(tiáo )街最靓的仔为什么不一(🔮)定(🔚)会被(bè(🚳)i )代价是因为这样(📍)的人未知(🎻)是(shì(🚞) )对世(👯)界文化格(😟)局影响深远就(🚌)好似西方元首(🆓)会被斩首一样优(🚣)秀的人肯定不(📿)会隐藏地(dì )自(zì )己(🐖)很可能会会被别人所伤(🏈)害不能成(💪)事一定为我所杀(shā )看(💬)上去像华容道(👁)曹操和关(guān )羽狭路(🎹)相逢的(de )时(⚾)候诸葛亮为么让关羽去(🏉)守(🍨)这样至关重要(🎱)的隘口毕(🍫)竟曹(🍞)(cáo )操(🏹)不能死(😎)三(sān )足鼎立的格局肯定不能彻底毁(🕤)灭是(🏨)因(📘)(yīn )为格局毁(👙)了的前提(📧)是万千民众的死亡包括时代过了好一会儿安宁后(hò(📣)u )的繁华热闹(🥁)都变成废墟文明(📀)还好(🥢)战争再(🧑)说我们都是这(🥕)样一(🕳)个概念系统内的(⚽)争斗有一个临界值那(💎)像(🈂)国(🙅)共一起抗日(🔃)一样(yàng )解决(💀)的一定是主(❤)要矛盾这那就(🈶)是天道这样的话(🌇)豆(dòu )豆(dò(🦈)u )的红尘三部(🈴)曲(😜)那(💰)个(❗)经典不(😽)入红(💺)尘如何断(🌶)红尘不想(xiǎ(📤)ng )体验有请(🐒)要如何做到冷血(🍦)无情则是空也是(🤘)一样(yàng )空(🏎)也不是一(yī )无(❎)所有是经历过(🚕)繁(fán )华热闹穿过人山人海我看过诗和远方(fā(💝)ng )回过身人生何(🎐)止唏嘘不(🈲)已红尘就(🌶)像大染(rǎn )缸大坟(fén )场垃圾堆甚至连是污(😳)水处理厂(😾)(chǎng )唯有坚守(🛫)初心(🆙)方得(dé )始终怎一个爱字了得豆豆用谣(yáo )言的救世主中丁元英说(shuō )了(♈)(le )一句大实话烧香磕(kē )头的烧香拜佛烧香(🎩)的礼佛(🙃)得智的得智慧(huì )修(xiū )禅的修禅平(🛅)均人收获(huò(🙏) )不(🏳)一样(🧗)只不过(🛳)是哪(🥑)有(yǒu )那个比那个更经(📏)典很多人(rén )戏言这个女(nǚ )生和那(🎋)个(🍆)女生不一样(💇)不信你试试有时候确实是一样(🌇)的最合适自(🏚)(zì(🚳) )己的(de )就好(🐗)不(🌨)一定非要是别人家的才好正(zhèng )见(jiàn )正智正(🏗)(zhèng )念(🍛)那是(shì )坦坦荡荡做人(🚷)哪怕(🔑)贞洁(🤒)烈女肯(💫)定无(🍫)毒不丈夫纯粹是自(💻)己给自(zì )己的(de )不是什么别(🕖)人(🚴)给你的一样去读(dú )书有(yǒu )人就是喜欢平凡(fán )的(de )世界有人喜欢(🧑)(huā(🎲)n )百(🔼)年孤独有人(rén )不喜欢红楼梦有人金(jī(😹)n )瓶梅不一样的(🏕)人看(📞)(kàn )金(jīn )瓶梅换取的结论和感触都不一(yī )样可(🙈)见人(❔)的文化属性和(🎏)慧根和(🏅)悟(🚂)性相差十(🈂)万八千里